toma como base el texto “Transversalidad y Escuela” (Pág 8-15) y resuelve la actividad a

través del siguiente formato:

Parte A. Lectura de contexto

 
Identificación de la población: edad, sexo, (EL TEXTO RESALTADO EN
nivel de educación, nivel socioeconómico AMARILLO SE PUEDE REMOVER)
(aproximadamente 400 palabras)
Piensa en un grupo de personas en
La comunidad en cuestión se encuentra en un una comunidad, empresa o institución
contexto de bajos recursos económicos y en la que podría ser interesante
desigualdades sociales, lo que se refleja en las proponer un Club de lectura. Para
características de su población. La mayoría de responder este apartado pregúntate
las personas en esta comunidad son de origen ¿Qué personas hacen parte de la
latinoamericano y provienen de hogares con comunidad? ¿Cómo son sus
bajos ingresos económicos. La edad de la características socio económicas?
población varía, pero en general, se puede decir ¿Cómo describirías sus características
que se compone de personas de todas las educativas?
edades.
 

En cuanto al sexo, se puede observar una

distribución equitativa de hombres y mujeres en para la propuesta de un Club de lectura
la comunidad. Sin embargo, debido a la cultura en una empresa de vigilancia, es
patriarcal y a las desigualdades de género, las importante considerar que la mayoría
mujeres suelen tener menos acceso a de las personas que trabajan en este
oportunidades educativas y laborales que los sector suelen ser hombres y mujeres
hombres. jóvenes, que en muchos casos tienen
un nivel educativo bajo y pertenecen a
un estrato socioeconómico bajo o
medio-bajo.
En cuanto al nivel de educación, la mayoría de
la población en la comunidad no ha tenido
acceso a una educación de calidad debido a las
desigualdades sociales y económicas. Muchos En términos generales, la mayoría de
de los jóvenes han dejado la escuela antes de los trabajadores en empresas de
terminar sus estudios y enfrentan dificultadesvigilancia tienen un nivel educativo
para conseguir trabajo debido a la falta de básico o medio, aunque esto puede
oportunidades. variar dependiendo de cada caso.
Además, muchas personas en este
sector tienen dificultades para acceder
a formación y capacitación que les
En términos de nivel socioeconómico, se puede permita mejorar sus habilidades y
decir que la población de la comunidad desempeño en el trabajo.
pertenece a un nivel socioeconómico bajo.
Muchas personas viven en condiciones
precarias y no tienen acceso a servicios básicos
como agua potable, electricidad y atención
médica de calidad. Las condiciones de vida son En cuanto a las características
duras, y muchas personas se ven obligadas a socioeconómicas, se puede decir que la
trabajar en empleos informales para poder mayoría de los trabajadores en
subsistir. empresas de vigilancia se encuentran
en un nivel socioeconómico bajo o
medio-bajo. Muchas veces, estos
trabajadores tienen que lidiar con
Teniendo en cuenta estas características condiciones laborales difíciles y largas
socioeconómicas y educativas de la población, jornadas de trabajo, lo que puede
se puede ver la importancia de crear espacios afectar su calidad de vida y su bienestar
educativos y culturales que permitan el acceso a emocional.
nuevas oportunidades y el desarrollo de
habilidades. En este sentido, un Club de lectura
sería una excelente opción para fomentar la
lectura y la reflexión crítica en torno a temas de En este contexto, un Club de lectura
interés para la comunidad. El Club de lectura podría ser una excelente oportunidad
podría ofrecer una oportunidad para desarrollar para mejorar la calidad de vida y el
habilidades de lectura y escritura, así como para desarrollo personal y profesional de los
crear un espacio de discusión y reflexión en trabajadores en la empresa de
torno a la cultura y la sociedad. vigilancia. A través del Club de lectura,
los trabajadores podrían tener acceso a
materiales de lectura que les permitan
mejorar sus habilidades de lectura y
En resumen, la población de la comunidad se escritura, así como también para
compone de personas de todas las edades, reflexionar sobre temas de interés para
hombres y mujeres por igual, con un nivel su vida y su trabajo.
socioeconómico y educativo bajo. La falta de
oportunidades educativas y culturales hacen que
la población tenga dificultades para mejorar su
calidad de vida. Un Club de lectura sería una El Club de lectura podría ser diseñado
excelente oportunidad para fomentar la lectura, específicamente para la población
el desarrollo de habilidades y crear un espacio trabajadora de la empresa de vigilancia,
de discusión y reflexión en torno a temas de ofreciendo una selección de lecturas
interés para la comunidad. relevantes para su trabajo y sus
necesidades personales y
profesionales. Además, el Club de
lectura podría servir como un espacio
  de encuentro y discusión entre los
trabajadores, lo que contribuiría a la
  creación de una comunidad más unida
y cohesionada en la empresa de
  vigilancia.

En resumen, un Club de lectura sería

una excelente oportunidad para mejorar
la calidad de vida y el desarrollo

Acceso a espacios de lectura:
el acceso a espacios de lectura podría ser un
desafío debido a las condiciones de trabajo y el ¿Cuáles? ¿Hay personas encargadas
tiempo disponible de los trabajadores. Por lo
tanto, sería importante buscar estrategias que
permitan llevar la lectura a los trabajadores en
su propio lugar de trabajo.
personal y profesional de los
trabajadores en una empresa de
vigilancia. A través del Club de lectura,
los trabajadores podrían tener acceso a
materiales de lectura que les permitan
mejorar sus habilidades de lectura y
escritura, así como también para
reflexionar sobre temas de interés para
su vida y su trabajo. El Club de lectura
podría servir como un espacio de
encuentro y discusión entre los
trabajadores, lo que contribuiría a la
creación de una comunidad más unida
y conectada en la empresa de
vigilancia.
Algunas preguntas orientadoras que te
ayudan a responder este apartado
¿Esa población tiene acceso a libros?
del fomento a la lectura? ¿Quiénes son
y qué rol tienen?
 

En el caso específico de la empresa de

vigilancia, no se cuenta con información
Una posible estrategia para garantizar el acceso específica sobre si los trabajadores
a espacios de lectura para los trabajadores de la tienen acceso a libros o qué tipo de
empresa de vigilancia podría ser la creación de libros pueden estar a su alcance. Sin
un espacio de lectura en la propia empresa. Este embargo, se podría suponer que debido
espacio podría contar con materiales de lectura a las condiciones laborales de los
variados, como libros, revistas y periódicos, y trabajadores, es posible que no tengan
estar disponible para los trabajadores durante acceso a materiales de lectura variados
sus tiempos de descanso. Además, este espacio y actualizados.
podría ser coordinado por un coordinador de
lectura, que se encargue de seleccionar y
recomendar los materiales de lectura más
adecuados para los intereses y necesidades de En cuanto a las personas encargadas
los trabajadores. del fomento a la lectura, no se cuenta
con información específica sobre si
existe alguna persona o departamento
dentro de la empresa de vigilancia que
Otra posible estrategia para garantizar el acceso tenga como objetivo promover la lectura
a espacios de lectura sería la implementación de entre los trabajadores. Sin embargo,
una plataforma virtual de lectura que permita a sería importante que la empresa se
los trabajadores acceder a materiales de lectura involucre en la promoción de la lectura
desde cualquier lugar y en cualquier momento. entre sus trabajadores, ya sea a través
Esta plataforma podría estar disponible para los de la creación de un espacio de lectura
trabajadores a través de sus teléfonos móviles o o de la implementación de una
dispositivos electrónicos personales, y podría plataforma virtual de lectura, tal como
contar con una selección variada de materiales se mencionó anteriormente. En este
de lectura para todos los gustos y necesidades. caso, el rol de la empresa sería
fundamental en la promoción de la
lectura entre sus trabajadores y en la
creación de un ambiente de trabajo más
En resumen, garantizar el acceso a espacios de educativo y enriquecedor.
lectura es fundamental para fomentar el hábito
de la lectura y mejorar el desarrollo personal y
profesional de las personas. En el caso
específico de la empresa de vigilancia, es
importante buscar estrategias que permitan
llevar la lectura a los trabajadores en su propio
lugar de trabajo, ya sea a través de la creación
de un espacio de lectura o de una plataforma
virtual de lectura. 

 
Bosquejo de una propuesta de CLUBES DE Estamos recién iniciando, pero
LECTURA pensada por el estudiante: queremos que a partir de lo que leíste
en los contenidos nos cuentes ¿Cómo
para lograr establecer un bosquejo se deben de te imaginarías que podría funcionar un
tener en cuenta los siguientes puntos a Club de Lectura con esta población?
considerar: ¿Cómo planificarías un Club de lectura
con ellos? Por ahora, solo debes
Objetivos: El objetivo principal de los Clubes de compartir la idea.
Lectura en la empresa de vigilancia sería
fomentar la lectura y la educación entre los Para que el Club de Lectura funcione
trabajadores. Además, se busca crear un con la población de la empresa de
ambiente de trabajo más enriquecedor y vigilancia, se requeriría un plan
colaborativo, a través del intercambio de ideas y detallado que involucre a los
la discusión sobre los temas abordados en las trabajadores y que permita una
lecturas. participación activa y continua en las
sesiones. Para ello presento algunas
recomendaciones para poder planificar
un Club de Lectura:
Modalidad: El Club de Lectura se llevaría a cabo
de manera presencial o virtual, según las  Identificar los intereses y necesidades
necesidades y posibilidades de la empresa y los de los trabajadores: Para garantizar la
trabajadores. En el caso de una modalidad participación y el compromiso de los
presencial, se podría utilizar una sala de trabajadores, es importante identificar
reuniones o aula de capacitación para realizar cuáles son sus intereses y necesidades
las sesiones de lectura. En el caso de una en cuanto a la lectura y la educación.
modalidad virtual, se podría utilizar una Se podría realizar una encuesta o una
plataforma en línea que permita la interacción y entrevista para conocer sus gustos
la discusión entre los participantes. literarios y sus expectativas en relación
al Club de Lectura.

Frecuencia: La frecuencia de las sesiones

dependería de la disponibilidad de los Seleccionar títulos adecuados: Una vez
participantes y de la modalidad seleccionada. Se
podrían llevar a cabo sesiones semanales o
quincenales, con una duración de
aproximadamente 1 hora y media a 2 horas.
Selección de lecturas: La selección de las
lecturas estaría a cargo del responsable del Club
de Lectura, quien podría elegir los títulos en
función de los intereses y necesidades de los
participantes. Además, se podrían sugerir
algunos temas y autores para discutir en las
sesiones.
Dinámica de las sesiones: Cada sesión estaría
dirigida por el responsable del Club de Lectura,
quien presentaría el texto y guiaría la discusión.
Se podrían realizar preguntas abiertas para
fomentar la reflexión y el debate entre los
participantes. Además, se podría promover la
participación activa de los trabajadores y
fomentar el intercambio de ideas y opiniones.
Beneficios: Los beneficios del Club de Lectura
para la empresa de vigilancia serían diversos.
Por un lado, se fomentaría la educación y el
desarrollo personal y profesional de los
trabajadores. Por otro lado, se podría mejorar el
ambiente laboral y la interacción entre los
trabajadores, lo que podría tener un impacto
positivo en la productividad y la calidad del
trabajo.
En resumen, un Club de Lectura en la empresa
de vigilancia podría ser una excelente iniciativa
para fomentar la lectura, la educación y el
trabajo en equipo. Es importante contar con el
apoyo y compromiso de la empresa para lograr
el éxito de esta propuesta.
 
identificados los intereses y
necesidades de los trabajadores, se
podría seleccionar títulos que se
adapten a ellos. Es importante elegir
títulos de fácil acceso y comprensión,
que aborden temas de interés y que
sean de calidad literaria.
Establecer un calendario: Es importante
establecer un calendario con las fechas
y horarios de las sesiones. Se debe
tener en cuenta la disponibilidad de los
trabajadores y tratar de ajustar los
horarios a sus necesidades.
Designar un responsable del Club de
Lectura: Es necesario designar a un
responsable que coordine las sesiones
y guíe la discusión. El responsable
podría ser un trabajador de la empresa
o alguien externo contratado para este
fin.
Promover la participación y la discusión:
Para que el Club de Lectura sea
efectivo, es necesario promover la
participación activa y la discusión entre
los trabajadores. Se podrían utilizar
preguntas abiertas para fomentar la
reflexión y el debate, y también se
podrían realizar actividades que
permitan una interacción más dinámica
entre los participantes.
Evaluar los resultados: Es importante
evaluar los resultados del Club de
Lectura para identificar fortalezas y
debilidades y mejorar en futuras
sesiones. Se podría realizar una
encuesta al final de cada sesión para
conocer la opinión de los trabajadores y
 
Cuáles son los resultados esperados de tu
propuesta:
 
Los resultados esperados de la propuesta de
Club de Lectura para la empresa de vigilancia
serían:
Fomentar el hábito de la lectura: A través de la
participación en el Club de Lectura, se espera
que los trabajadores de la empresa desarrollen
un hábito de lectura constante y que lo
mantengan incluso fuera de las sesiones del
Club.
Estimular la reflexión y el debate: El Club de
Lectura permitiría que los trabajadores
reflexionen sobre temas relevantes y actuales, y
que discutan y debatan sus puntos de vista en
un ambiente seguro y respetuoso.
Mejorar la comprensión y la interpretación de
textos: La participación en el Club de Lectura que les permitiría entender mejor textos
podría mejorar la capacidad de los trabajadores complejos y adquirir nuevos
para comprender y analizar textos, lo cual
tendría un impacto positivo en su rendimiento
laboral y en su vida personal.
hacer ajustes en consecuencia.
En conclusión, para que un Club de
Lectura funcione con la población de la
empresa de vigilancia, es necesario
planificar cuidadosamente las sesiones
y promover la participación y la
discusión entre los trabajadores. Es
importante tener en cuenta los intereses
y necesidades de los participantes para
garantizar el éxito del Club de Lectura.
Algunas preguntas orientadoras que te
ayudan a responder  éste apartado
¿Qué resultados esperarías surgieran
de la implementación de un programa
de lectura con esa comunidad?
¿Qué beneficios consideras que
conllevaría?
 Los resultados esperados de la
implementación de un programa de
lectura con la comunidad descrita
anteriormente podrían ser los
siguientes:
Fomento del hábito de la lectura: La
implementación de un programa de
lectura podría fomentar el hábito de la
lectura en la comunidad, lo que tendría
un impacto positivo en su formación y
en su desarrollo personal y profesional.
Mejora de la comprensión lectora: La
participación en un programa de lectura
podría mejorar la comprensión lectora
de los miembros de la comunidad, lo
conocimientos.
Estimulación de la imaginación y la
creatividad: La lectura de diferentes
 géneros literarios y la exposición a
nuevas ideas y conceptos podrían
Fomentar la creatividad y la imaginación: La estimular la imaginación y la creatividad
lectura de diferentes géneros literarios y la de los miembros de la comunidad.
discusión sobre ellos en el Club de Lectura
podría estimular la creatividad y la imaginación
de los trabajadores, lo que tendría un impacto
positivo en su vida personal y en su desempeño Fortalecimiento del pensamiento crítico:
laboral. La lectura de textos críticos y reflexivos
podría fortalecer el pensamiento crítico
de los miembros de la comunidad,
permitiéndoles analizar y evaluar mejor
Fortalecer las relaciones interpersonales: La información y situaciones.
participación en el Club de Lectura podría
fortalecer las relaciones interpersonales entre los
trabajadores, ya que les permitiría interactuar en
un ambiente distinto al laboral y compartir Fomento de la convivencia y la
intereses comunes. cohesión social: La participación en un
programa de lectura podría fomentar la
convivencia y la cohesión social entre
los miembros de la comunidad, ya que
En resumen, la propuesta de Club de Lectura les permitiría compartir intereses y
para la empresa de vigilancia busca fomentar el discutir temas relevantes.
hábito de la lectura, estimular la reflexión y el
debate, mejorar la comprensión y la
interpretación de textos, fomentar la creatividad
y la imaginación, y fortalecer las relaciones Desarrollo de habilidades sociales y
interpersonales. Todos estos resultados tendrían comunicativas: La discusión y el debate
un impacto positivo en la vida personal y laboral en torno a los textos leídos podría
de los trabajadores. ayudar a los miembros de la comunidad
a desarrollar habilidades sociales y
comunicativas, como la empatía, la
escucha activa y la argumentación.

En general, la implementación de un
programa de lectura con la comunidad
descrita podría conllevar beneficios
como el fomento del hábito de la
lectura, la mejora de la comprensión
lectora, la estimulación de la
imaginación y la creatividad, el
fortalecimiento del pensamiento crítico,
el fomento de la convivencia y la
cohesión social, y el desarrollo de
habilidades sociales y comunicativas.
Estos beneficios podrían tener un
impacto positivo en la formación y el
desarrollo personal y profesional de los

Finalmente, Qué habilidades como
profesional CIDBA consideras te permitiría
ser mediador en una  propuesta de Club de
Lectura. 
 
miembros de la comunidad.
Como profesional CIDBA, considero
que la implementación de un Club de
Lectura requeriría habilidades como:
Habilidad para identificar los intereses
de la población: es importante conocer
los intereses y necesidades de los
participantes para poder seleccionar
libros y temas que sean de su interés.
Habilidad para motivar a la población:
es importante motivar a los
participantes a leer y a asistir a las
reuniones del Club de Lectura, para lo
cual se puede utilizar diversas
estrategias de animación lectora.
Habilidad para seleccionar y evaluar
materiales: se requiere seleccionar y
evaluar los materiales que se utilizarán
en el Club de Lectura, ya sea en
formato impreso o digital, de manera
que sean accesibles y adecuados para
la población.
Habilidad para facilitar la discusión: el
mediador debe ser capaz de fomentar
la discusión y el diálogo entre los
participantes, promoviendo la reflexión
y el intercambio de ideas.
Habilidad para fomentar la creatividad y
la expresión: se puede utilizar el Club
de Lectura como un espacio para
fomentar la creatividad y la expresión
de los participantes, por ejemplo, a
través de actividades de escritura
 creativa, reseñas de libros, entre otras.

Habilidad para establecer vínculos con

otras instituciones y recursos: el
mediador puede establecer vínculos
con otras instituciones y recursos que
puedan apoyar el desarrollo del Club de
Lectura, como bibliotecas, librerías,
editoriales, entre otras.

En general, el mediador debe tener un

perfil proactivo, comprometido con la
cultura y la educación, y estar
dispuesto a escuchar y a aprender de
la población, de manera que pueda
adaptar la propuesta de Club de
Lectura a sus necesidades y
expectativas.
 

Parte B. Identificación de Clubes de lectura 

 
Investiga en Internet y localiza la información de 3 clubes de lectura (Uno de ellos
que realice las sesiones presenciales y dos con sesiones de manera virtual)

Diligencia para cada uno la siguiente información:

 
 

Nombre del Club #1: Club de Lectura El Club de los Libros Perdidos

País/Ciudad: Madrid, España

Tema: Varía en cada sesión

Población: Adultos

Periodicidad de los encuentros: Una vez al mes, en sábado por la tarde

Link del Club: https://www.facebook.com/clubdeloslibrosperdidos/

Datos de contacto: clubdeloslibrosperdidos@gmail.com
Nombre del Club #2: Bookish

País/Ciudad: Virtual

Tema: Varía en cada sesión

Población: Adultos

Periodicidad de los encuentros: Una vez al mes, en miércoles por la tarde

Link del Club: https://www.bookish.com/

Datos de contacto: No especificado

Nombre del Club #3: Silent Book Club

País/Ciudad: Virtual

Tema: No especificado

Población: Adultos

Periodicidad de los encuentros: Una vez al mes, en fecha y hora acordada por los
miembros

Link del Club: https://silentbook.club/

Datos de contacto: info@silentbook.club