Lección 

2- Ser, hacer, tener

Introducción

El Ser del Coaching

Queremos apoyarte para que puedas lograr tus objetivos; por ello, mientras
cursas esta lección, te invitamos a pensar en la forma de Ser que debes
diseñar, con el fin de alcanzar la Realidad Ideal que te planteaste.

¿Qué es el dominio del Ser?

Para tener una mejor comprensión, es necesario tener en cuenta al Ser como
un concepto fundamental del Coaching Ontológico. Teniendo en cuenta que
Ontología proviene del estudio del Ser, este se refiere a un ser mutable sobre
el cual, a partir de su enfoque, podrá cambiar diversas situaciones que la vida
le presenta.

Nosotros -como seres humanos- tenemos la capacidad de dominar nuestro

Ser, cambiando así la realidad que percibimos. Ahora nos preguntaremos:

¿Somos lo que tenemos o tenemos lo que somos?

A partir de esta pregunta y el poema escrito por el célebre mexicano Octavio

Paz, te invitamos a reflexionar:

¿La vida, cuándo fue de veras nuestra?,

¿cuándo somos de veras lo que somos?,

bien mirado no somos, nunca somos

a solas sino vértigo y vacío,

muecas en el espejo, horror y vómito,

nunca la vida es nuestra, es de los otros,

la vida no es de nadie, todos somos la vida.

Soy otro cuando soy, los actos míos

son más míos si son también de todos,

para que pueda ser he de ser otro,

salir de mí, buscarme entre los otros,

 los otros que no son si yo no existo,

los otros que me dan plena existencia,

no soy, no hay yo, siempre somos nosotros,

la vida es otra(…)

Fragmento de “Piedra de Sol”, de Octavio Paz

Escritor, poeta, ensayista y premio Nobel de Literatura 1990

En 1957, Octavio Paz se lo preguntó. En la actualidad, esta interrogante aún

resuena en la mente de la mayoría de individuos de nuestra sociedad: ¿Quién
Soy?

Parte 1

Ser o Tener

Por lo general, las personas nos trazamos objetivos y metas superficiales, entre
las que destacan: Ganar mucho dinero, aprender idiomas, conocer distintos
países o tener lo último en tecnología. Esto parte del "pensamiento
racionalista"; sin embargo, ¿cuándo nos preocupamos realmente por ser
felices y orientarnos a nuestros valores? (pensamiento emocional)

El racionalismo extremo, nos ha llevado a creer fielmente en el “Hacer y Tener”

desde la niñez. Por ejemplo:

 Haz tu tarea y este cumpleaños tendrás el regalo que querías

 Haz un buen examen y tendrás la admiración de tus compañeros.
  Haz un trabajo constante e impecable y te van a ascender; por ende, tendrás el
auto de tus sueños.

Cosas, cosas y más cosas. Nos hacen creer, que mientras más posesiones
tengamos, dirigiremos a otros o tendremos mayor VALOR sobre otros;
especialmente, si hablamos de dinero.

Asimismo, nos enseñaron a creer que si alguien dirige una empresa exitosa, un
ingeniero participó en las más grandes obras de construcción o un abogado
resolvió los casos más famosos del país, es de admirar por las cosas que
muestra a la sociedad.

Creemos también, que si alguien baila de manera increíble o dedica su vida a

los deportes logrando los mejores resultados, es una persona con mayor
VALOR. Llevando a admirar el sacrificio y las acciones del resto.

Si bien, la voluntad es importante, pero, ¿en qué momento dejamos de

enfocarnos en el HACER de otros para ser felices y pensamos en por qué SON
felices?

Probablemente habrás escuchado alguna vez la siguiente fase del reconocido

físico Albert Einstein: “Si buscas resultados distintos,no hagas siempre lo
mismo.”

Un error que cometemos constantemente, es que valoramos en desorden. Es

decir: pasamos por pensar primero en lo que otros tienen; luego, en lo que
hacen para obtenerlo y finalmente, como último recurso, en quienes “son”.
Llevándonos, como es natural, a creer que se HACE para TENER.

Por tanto, es lógico creer que si queremos lograr nuestros objetivos, tenemos
que empezar por HACER. Por ello, muchas personas se enfocan en hacer una
lista de tareas, planear en calendarios, someterse a un intenso régimen, lo que
podría funcionar en un principio pero termina causando estrés.
Parte 2

Reflexión

Ahora, para que descubras un poco más sobre tu SER, te invitamos a

preguntarte: ¿Lo que eres hoy, es precisamente lo que quieres SER?

Si no es así, ¿a qué se debe?

A partir de esta respuesta, queremos que leas la siguiente historia:

“Murió la persona que impedía tu crecimiento”

Una mañana cualquiera en una empresa, cuando los empleados llegaron a la

oficina, encontraron en recepción un letrero que rezaba lo siguiente: “Ayer
falleció la persona que impedía el crecimiento de usted en esta empresa. Está
invitado al velorio en el área de Deportes”.

En un inicio, los empleados se entristecieron por la pérdida de uno de sus

compañeros; sin embargo, la curiosidad por saber quién era la persona que
impedía su crecimiento y de la empresa, no tardó en llegar.

La agitación en el área deportiva fue tan grande que el personal de seguridad

tuvo que organizar la fila del velorio. ¿Quién sería? Conforme las personas se
acercaban al ataúd, la excitación era mayor.

“Entonces, ¿quién impedía mi progreso?”

“¡Qué bueno que este infeliz murió!” pensaban algunos.

Uno a uno, los empleados agitados se aproximaron al ataúd; sin embargo, al

mirar al difunto tragaban en seco y se quedaban unos minutos en silencio,
como si aquello les hubiese tocado lo más profundo del alma.

¿Quién estaba en el ataúd? No, no había una persona. Había un espejo que
reflejaba a cada uno que pasaba a ver el ataúd. Este espejo, llevaba lo
siguiente escrito:
A partir de esto, podemos llevarnos esta reflexión:

 Tú eres la única persona que puede hacer una revolución en tu vida.

 Si algo te perjudica, el único responsable eres tú y sólo tú puedes ayudarte.
 Tu vida no cambiará si tu jefe, tus padres, tus amigos o tu pareja cambian.
 Tu vida cambia, cuando tú cambias. Eres la única persona responsable por ella.
"EXAMÍNATE Y NO TE DEJES VENCER".
 El mundo es como un espejo que devuelve a cada persona el reflejo de sus
propios pensamientos. La manera en como tú encaras tu vida es lo que hace la
diferencia.

Parte 3

Salir del estereotipo

A continuación, te mostramos un corto video de 3 minutos; una escena de la

película Shrek Tercero, donde, de manera clara, podrás ver quién es quién y
cómo se van desarmando las corazonadas de aquellos hombres duros y
fuertes del reino, aquellos a los que la sociedad marca como “hombres malos
que lo único que hacen es pelear y matar.

Luego de ver este video, registra en cinco renglones dentro de tu cuaderno de

apuntes, tus reflexiones sobre esta lección.

Tómate un minuto para leer las siguientes preguntas y respóndete en un papel:

1. ¿Puedes registrar qué emoción aparece en ti al finalizar esta lección?

2. ¿Qué nombre le pondrías?
3. ¿En qué lugar del cuerpo la sientes?
4. ¿Te abre posibilidades?

Ahora que has podido analizar tu SER, te invitamos a leer a continuación, las
lecturas complementarias.
 Material complementario

Queremos impulsarte a aprender mucho más que esta lección, por ello, te

invitamos a descargar el siguiente material complementario que encontrarás a
continuación:

Actitud de éxito - Artículo

PRÁCTICA DE REPASO

1
Una persona te comenta que se ha comprado el último auto que salió al mercado, pues
sentía un vacío en su interior y necesitaba tenerlo para llenar el vacío. ¿En qué
paradigma se encuentra esta persona?
1

Tener, Hacer, Ser.

Ser, Hacer, Tener.

Hacer, Tener, Ser.

Respuesta correcta!

2
¿Dónde está puesto el foco en la siguiente frase?: “Tienes que tener un título
universitario para ser alguien en la vida”
1

En el Tener.

2
En el Ser.

En el Hacer.

Respuesta correcta!

3
Un vendedor está logrando en los últimos 3 meses un promedio de 80 ventas. Para el
próximo trimestre, quiere lograr 110 ventas. Para lograrlo, ¿qué debería modificar el
vendedor?
1

La acción.

El resultado.

El tipo de observador que está siendo la persona.

Respuesta correcta!

4
¿Dónde está haciendo foco una persona que te comparte la siguiente preocupación? “Ya
no sé qué más hacer, hice todo lo que sabía, estoy estancado”...
1

En la acción y re-acción.

En el tipo de observador, que le permite conseguir diferentes resultados.

En las posibilidades que todavía no está viendo.

Respuesta correcta!

5
El Coaching ontológico trabaja sobre:
1

Lo que tienes que Tener para luego cambiar tu Hacer.

Lo que tienes que Hacer para luego Tener lo que te has propuesto.

Tu Ser, que Acciona y Tiene resultados.

Respuesta correcta!
6
¿Qué es el Observador desde el Coaching ontológico?
1

Lo que sientes y determina tus acciones.

La intuición interna sobre una situación o persona.

Una construcción lingüística que incluye el cuerpo, lenguaje y emoción.

Respuesta correcta!

7
¿Cuál es el dominio sobre el que trabaja el Coaching ontológico?
1

El dominio del Hacer.

El dominio del Ser.

El dominio del Tener.

Respuesta correcta!

8
Desde el Coaching ontológico, el Ser es:
1

Lenguaje, Cuerpo y Emoción,

Un tipo de lenguaje que tienes contigo.

Tu corporalidad y forma de moverte en el mundo.

Respuesta correcta!

9
¿Cuál de estas definiciones es la correcta desde el Coaching ontológico?
1

Tu forma de Ser está en permanente cambio.

Tu forma de Ser es inmutable.

Tu forma de Ser es definida únicamente por tus emociones y no tienes habilidad de

respuesta en ella.

Respuesta correcta!

10
¿Cuál de las siguientes preguntas, como Coach, sería la más apropiada si tu cliente
(coachee) dice: -...“Estoy frustrado porque todavía no he logrado mis objetivos de
venta”...
1

¿Qué te comprometes a cambiar para lograr tus objetivos de venta?

¿Quién necesitas Ser para lograr tus objetivos de venta?

¿Has considerado que quizás la venta no sea lo tuyo?

Respuesta correcta!

SOBRE LO APRENDIDO

Lección 2: Ser, hacer, tener

Repasemos lo aprendido:

En la Lección 2 aprendimos que :

Aprendiste que el SER es de donde parte la consciencia para alcanzar nuestros

objetivos.

Descubriste que para lograr algo, HACER no es lo único que importa.

Observaste tu accionar en otras ocasiones.

Pudiste replantear tu SER.

Reflexionaste sobre tu actitud hacia tus objetivos.

Adquiriste mayor responsabilidad sobre quién eres.