Unidad 3: Paso 4 – Tendencia y Aplicaciones de la Psifisiología en el Contextos

Presentado por:
Yureny Martínez Quiñones-Cód. 1.117.543.207
Grupo: 240

Presentado a:
María Inés Reyes Castillo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Psicofisiología - (403005A_761)
Mayo de 2020
Temática Imagen Estructura
 -Córtex prefrontal y Campos
Atencion visuales frontales los cuales
estarían implicada en los
movimientos exploratorios y de
orientación, dando lugar a un
mapa motor.
-Sistema reticular
La atención es un concepto que
envuelve varios procesos
cerebrales durante la ejecución
de tareas perceptivas,
cognitivas y motoras,
realizadas por distintas redes
neuronales, compuestas
principalmente por los lóbulos
parietal, occipital y frontal y
el sistema reticular.
Sus componentes son la
focalización o selección,
vigilancia o atención sostenida
atención dividida y control.
Emoción La amígdala: está
especializada en las cuestiones
emocionales y es una
estructura límbica muy ligada a
los procesos del aprendizaje y
la memoria. Constituye una
especie de depósito de la
memoria emocional. Algunas
creencias y opiniones son
recuerdos emocionales que se
almacenan en la amígdala.
Hipotálamo: Responsable de la
conducta emocional
-El hipocampo: registra los
hechos puros y la amígdala es
la encargada de registrar el
clima emocional que acompaña
estos hechos. El hipocampo es
una estructura fundamental
para reconocer un rostro como
el de su pareja, pero es la
amígdala la que le agrega el
clima emocional que la
acompaña. Esto significa que el
cerebro dispone de dos
sistemas de registro, uno para
los hechos ordinarios y otro
para los recuerdos con una
intensa carga emocional.
Memoria  - Hipocampo y Tálamo: Son los
encargados de la consolidación de
la memoria, tanto a largo plazo,
como a corto plazo.
- Corteza Prefrontal: Encargado
del trabajo de memoria (Meta
memoria)
- Amígdala: Consolidación del
material emocional.
- Ganglios Basales: Se encarga
de aprendizaje por Estimulo-
Respuesta, los cuales son
procesados después en el
hipocampo.
- Parietal: Se encarga del
procesamiento y memoria de
corto plazo.
- Cerebelo: Proporciona el
aprendizaje por condicionamiento
clásico (aprendizaje asociativo)
Motivación -Cerebelo: Integra las vías
sensitivas y motoras, es además
responsable de rasgos
diferenciales como la respuesta
ante incentivos (el querer o
desear algo, con su traducción
en comportamientos
concretos), el placer (el
gustarnos algo) o la motivación
para el aprendizaje a través del
reforzamiento positivo.
-Neocorteza: facilita el poder
llevar a cabo tareas como la
resolución de problemas, la
toma de decisiones, la
reflexión, la concentración, el
autocontrol, la regulación del
comportamiento social.
-Hipocampo y Amígdala: Se
encargan de la cognición y
toma de decisiones.
-Estriado ventral: es
considerado el centro universal
de la motivación, allí se da el
aprendizaje procedural y la
flexibilidad cognoscitiva.
Además, parece desempeñar un
importante papel en el
aprendizaje a través de
refuerzo. Está relacionado con
 un sistema formado por varias
estructuras cerebrales que
gestionan respuestas
fisiológicas ante estímulos
emocionales. (sistema límbico)
-Ganglios Basales:
específicamente contribuye a la
amplificación de la actividad
que conduce a un resultado
positivo y suprimiendo la
actividad que conduce a un
resultado perjudicial en una
situación particular.
-Hipotálamo: Responsable de
la conducta emocional, este
“interfiere en la regulación de
las emociones, los ciclos de
sueño, el parto, la tensión
arterial y frecuencia cardíaca,
así como en la producción de
jugos digestivos y el balanceo
de fluidos
corporales”(Rodríguez, M,
2018)

Percepción -La corteza somatosensorial:

es un área del cerebro ubicada
en el lóbulo parental la cual es
la encargada de procesar la
información sensorial de la
piel, los músculos y las
 articulaciones; Esta área
detecta e interpreta
información sobre tacto,
presión y nos permite percibir
el tamaño, la forma y la textura
de un objeto mediante el
mismo, además de la
propiocepción (es decir, la
posición del cuerpo en el
espacio), la nocicepción (es
decir, el dolor) y la
temperatura. por lo tanto, las
áreas específicas de la corteza
somatosensorial corresponden
a partes específicas del cuerpo
ya que es la responsable
del procesamiento de las
sensaciones somáticas. Cuando
estos receptores detectan una
sensación, envía la información
al tálamo y luego a la corteza
somato sensorial primaria.

Sueño
-Amígdala y Corteza del
cíngulo: estas se mantienen
activas mientras el cerebro
entra en sueño REM lo que
explicaría el fenómeno de las
emociones durante estos.
-Corteza Entorinal: Es el
interfaz entre el neo Cortez y el
Hipocampo, se mantiene activa
durante el sueño, es la
encargada del procesamiento
de las señales de entrada y los
seguimientos de los reflejos.
-Hipocampo: Es el encargado
de las memorias
autobiográficas/declarativas/ y
la optimización de la memoria
durante el sueño.  
-Cerebelo: Encargado de
reglar la motricidad, se
mantiene activa en estados de
vigilia por su parte explica
además los movimientos
ficticios en el sueño REM.
- Hipotálamo: tiene neuronas,
aparentemente gabaérgicas que
estarían relacionadas con la
aparición del sueño no-REM.
-Núcleos del Rafe: Regulan
actividad de las neuronas en la
corteza durante el sueño.
-Núcleo Colinérgico: Participa
en la regulación del sueño-
Vigilia.
-Núcleo Tuberomamilar: se
encarga de inhibir las neuronas
del área preóptica promotoras
 de sueño no REM.
Fuente de las imágenes: Simulador Biotk. Recuperado de: https://biotk.unad.edu.co/index.php/login

Referencias Bibliográficas
Ramos Linares, V., Rivero Burón, R., Antonio Piqueras Rodríguez, J., Joaquín García López, L., & Armando Oblitas Guadalupe, L.
(2008). Psiconeuroinmunología: conexiones entre sistema nervioso y sistema inmune. Suma Psicológica, 15(1), 115-141. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=32488497&lang=es&site=eds-live