REPUBLICA DE COLOMBIA - DEPARTAMENTO DE NARIÑO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PIZANDA”

ESTUDIANTE: GRADO: DECIMO

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
RECTOR: REINERIO BURBANO CONTACTO: 317962251
DOCENTE: JESUS CALVACHE CONTACTO: 3153132804
DIAZ

GUIA TALLER DE NIVELACIÓN Y REFUERZO ACADÉMICO 2021

Esta guía pretende dictaminar los conocimientos previos que tienen los
estudiantes con relación a la asignatura de Ciencias sociales, sus falencias
y fortalezas, para iniciar el proceso de enseñanza- aprendizaje de manera
acertada, dinámica y pertinente al nivel conceptual que poseen los
estudiantes en dicha asignatura.

GEOGRAFIA ECONOMICA
CONTEXTUALIZACION DE UN PROBLEMA
Actualmente, el sistema capitalista se extiende a nivel mundial, desplazando a 0tr0s
sistemas o modelos como el socialismo y la economía de subsistencia. Dentro de
ese sistema adquieren cada vez mayor importancia las relaciones comerciales entre
países, bloques y regiones económicas. A la vez, en cada país se desarrolla un
delicado equilibrio entre las funciones del Estado y de las empresas privadas. En
Colombia y en el mundo, se producen debates acerca de las desigualdades al
interior de cada nación o sociedad, así como también sobre
los problemas relacionados con el trabajo y la igualdad de género en el mundo
laboral. investigar y describir estos procesos es importante para que las sociedades
y los gobiernos puedan mejorar el bienestar de la población, y esta tarea es propia
de la geografía económica.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿De qué manera la geografía económica nos permite comprender el funcionamiento
y las problemáticas de los sistemas económicos que rigen el mundo actual?
 Entendiendo los conceptos básicos de las ciencias económicas y el
funcionamiento del problema económico.
 Explicando los mecanismos y las relaciones entre los agentes económicos
en el mercado.
 Distinguiendo los sistemas económicos y explicando sus principales rasgos.
 Comprendiendo la importancia económica del estado y su relación con la
macroeconomía.
 Explicando el contexto de la globalización y las crisis económicas mundiales.
UBIQUEMONOS EN EL TIEMPO
1776 Adam Smith, publica su obra “La riqueza de las Naciones”
1867 Karl Marx, publica su obra el “Capital”
1929 quiebra la bolsa de valores de Nueva York, es la mayor crisis económica.
1973 se inicia la crisis petrolera
2008 se presenta nuevamente una crisis económica en EE.UU.
2010 China supera a EE.UU. en cuanto a la participación en el comercio
exterior mundial

UBIQUEMONOS EN EL ESPACIO Mapa

Toda actividad que las personas desarrollan para lograr su subsistencia tiene una
expresión en el espacio geográfico y un impacto en el medio ambiente. Por la misma
razón, las variables económicas, como el ingreso, la producción, el empleo, entre
otras, pueden visualizarse por medio de un mapa temático, como este, que muestra
la división de ingresos entre países en el mundo.

La geografía económica permite identificar los lugares donde se llevan a cabo actividades
económicas específicas, como la agricultura, la minería, etc.

LA GEOGRAFÍA ECONÓMICA
El campo de acción de la geografía económica tiene que ver con las actividades
mediante las cuales la sociedad se procura sustento para sí misma, y que se
desarrollan en un espacio geográfico y establecen relaciones con los elementos del
medio ambiente.

¿QUÉ ES LA GEOGRAFIA ECONÓMICA?

La geografía económica es una rama de la geografía humana que estudia la
localización de los recursos y la forma como son utilizados por las personas;
también estudia la manera como se distribuyen las diversas fases del proceso
económico en el espacio. Ello significa conocer dónde, cómo y por qué se obtienen
los recursos naturales, se transforman las materias primas y se distribuyen los
bienes que se consumen.

La naturaleza es el origen, directo o indirecto, de todos los elementos básicos que

las sociedades utilizan para satisfacer sus necesidades. A lo largo de su historia,
los seres humanos han usado esos elementos o recursos para convertirlos en
medios para sobrevivir y desarrollarse. Por eso, las actividades humanas tienen una
clara proyección sobre el espacio y los componentes del medio ambiente. A
la geografía, ciencia que estudia las relaciones entre el espacio y la sociedad, le
interesa conocer esas interacciones y los resultados que generan en el espacio
físico.

LAS CIENCIAS QUE CONTRIBUYEN A LA GEOGRAFÍA ECONÓMICA

A la geografía económica la asisten diversas disciplinas sociales que contribuyen a
ampliar sus conocimientos y sus métodos. Entre ellas, la principal es la economía
que provee el conocimiento de los mecanismos sociales que intervienen en la
producción y distribución de bienes. La política y la historia contribuyen estudiando
los procesos sociales que originan y expanden las actividades económicas así como
las relaciones de poder entre diversos grupos humanos. La antropología investiga
los aspectos de la economía que se vinculan a la cultura y los valores sociales. La
demografía aporta el conocimiento de la dinámica y crecimiento de las poblaciones
y las formas de ocupación del territorio. La oceanografía, la climatología, la geología
y la biogeografía aportan el conocimiento de la ubicación y la cantidad de
los diferentes recursos naturales. La ecología explica el funcionamiento de los
ecosistemas y biomas, con el fin de comprender la capacidad del medio
para sostener las actividades humanas.

RAMAS DE LA GEOGRAFIA ECONOMICA

Geografía agrícola: Ciencia que estudia los procesos de la agricultura en el espacio

y las leyes que regulan la propiedad del suelo.

Geografía industrial: Busca comprender la relación entre la industrialización y su

impacto en el Territorio y e medio ambiente.

Geografía del transporte: Estudia os sistemas de transporte y comunicaciones que

se desarrollan en las distintas sociedades.

Geografía del desarrollo: Analiza la distribución del desarrollo económico y las

desigualdades en países y regiones.

Geografía del comercio: Estudia el desarrollo espacial o territorial de los

intercambios de bienes y servicios.

LA ECONOMIA
La palabra economía proviene de los términos griegos oikos (casa) y nomos
(administración), de modo que la expresión completa significa "administración de la
casa". Desde el punto de vista académico, es la ciencia que tiene por objetivo
comprender y analizar la conducta humana y social frente al problema económico.
Es decir, estudia la manera como las sociedades se organizan para la producción,
transformación y distribución de los bienes que permiten satisfacer las necesidades
de las personas y del grupo Es sociales.
EL CONCEPTOS ASOCIADOS A LA ECONOMIA
La economía utiliza diferentes términos o conceptos para identificar aquello que hace
parte de su objeto de estudio. Algunos de estos conceptos son:
Necesidades, escasez y problema económico
Todas las personas requieren satisfacer dos tipos de necesidades: unas básicas,
entre las que encontramos la alimentación, y otras sociales, que pueden ser
educación, salud, etc. Algunos economistas, como el estadounidense Paul
Samuelson en su obra Economía: un análisis introductorio, explican que las
necesidades son ilimitadas, es decir siempre surgen nuevos requerimientos en las
personas a medida que la sociedad se vuelve más compleja. Por ejemplo, un año
después de comprar un carro, que resuelve la necesidad de transportarse, una
persona decide cambiarlo por uno más nuevo, más veloz o más amplio.

Los recursos, en cambio, son escasos, pues se encuentran en cantidad limitada

y pueden agotarse, como en el caso de los ingresos de una familia o los de que
dispone un país para su población. Esta relación entre necesidades ilimitadas y
recursos escasos da origen al problema económico.

Bienes y servicios
Los bienes son elementos que sirven para satisfacer necesidades. Estos se pueden
clasificar según su naturaleza, su escasez, su función, su grado de elaboración y su
propiedad. Por su parte, los servicios son bienes intangibles, es decir, no materiales,
como impartir enseñanza o la compra y venta de bienes materiales.

Actividad económica
La actividad económica tiene diversas fases que se relacionan con la producción,
distribución y consumo de bienes y servicios. Debido a que las necesidades son
múltiples y los recursos limitados, entonces el desafío es organizar los escasos
medios disponibles de la manera más eficiente posible, es decir jerarquizando las
necesidades para decidir cuáles atender primero y cuáles después, con el fin de
asignar primero los recursos a las más relevantes. La eficiencia en el manejo de los
recursos permite mejorar la competitividad, es decir, las probabilidades de éxito en
su búsqueda y la satisfacción de las necesidades.

Macroeconomía y Microeconomía
La economía tiene dos ámbitos o ramas principales de estudio. La microeconomía,
que se ocupa del comportamiento del mercado, empresas y hogares, y las
relaciones entre productores y consumidores. Y la macroeconomía, que se refiere
al desempeño general de la economía de un país, incluyendo temas como el
empleo, la inflación, la inversión pública y privada, entre otros.

La economía tiene que ver con la forma como las personas se relacionan con los
recursos para satisfacer sus necesidades.

ACTIVIDAD
Lee el siguiente texto, reflexiona sobre la situación que plantea y responde las
preguntas.
El problema económico
"Pensemos en un mundo sin escasez. ¿Cuáles serian las consecuencias de
poder producir cantidades infinitas de todos los bienes o de satisfacer en su
totalidad los deseos humanos? (...) En tal paraíso de la abundancia, todos los
bienes serían gratuitos, como la arena en el desierto o el agua de mar en la
playa, todos los precios serían iguales a cero y los mercados resultarían
innecesarios"

 En tu opinión, ¿es posible una situación como la descrita?

explica tu respuesta.
 ¿Qué incentivos tendría el hecho de producir en una economía así?
 ¿Crees que sería útil el estudio de la economía en un caso como este? ¿Por
qué?

LOS FACTORES PRODUCTIVOS

Son los recursos necesarios para producir bienes y servicios. Los principales
factores productivos son los recursos naturales, el trabajo, el capital, la tecnología y
el saber hacer. La tierra incluye tanto la propiedad del suelo como los recursos
naturales, que son todas las materias primas usadas en los procesos de producción,
tales como la madera para fabricar celulosa y papel o el agua para mover una central
hidroeléctrica.

LOS RECURSOS NATURALES

Los recursos naturales pueden ser inagotables, si su uso no los disminuye
considerablemente. Un ejemplo lo constituye el viento, el cual es utilizado para
generar energía. Otros son renovables en la medida que su explotación se realice de
manera razonable, como por ejemplo, algunas plantaciones forestales. También
existen los recursos naturales no renovables, es decir, aquellos que se agotan en la
medida en que se utilizan, como los minerales y los bosques nativos.

EL CAPITAL
El capital que puede ser fijo o variable, está constituido por todos los bienes que
se usan para producir o los bienes y servicios, los. que tambien se denominan
insumos. El capital fijo consiste en los elementos permanentes que se usan para
producir, como las herramientas, las maquinas, los edificios que ocupan las empresas
y la infraestructura de transporte y comunicaciones (carreteras, redes de distribución
de energía eléctrica, por ejemplo). El capital variable es aquel que se destina a pago
de a fuerza de trabajo en salarios o remuneraciones. El capital
financiero consiste en los recursos monetarios que se invierten en la producción.

El trabajo es toda actividad humana, física o intelectual, que tenga como objeto
la producción dp bienes o servicios. Esta actividad genera una intervención en el medio
natural, social o cultural y puede adoptar múltiples formas de acuerdo con el bien o
servicio que esté produciendo. En la actualidad, el trabajo se encuentra altamente
especializado en operaciones qre requieren del dominio de conocimientos, técnicas
y procedimientos complejos.

EL CONOCIMIENTO, LA TECNOLOGIA Y EL SABER HACER

Uno de los factores productivos más importantes es el conocimiento científico y
técnico, que permite desarrollar innovaciones en ia producción de bienes y servicios,
y mejorarlos para lograr una mayor eficiencia. El desarrollo de la ciencia teórica y
aplicada, es decir, la orientada a resolver problemas prácticos, es un factor que
multiplica las posibilidades de desarrollo económico. De la misma manera, el
conocimiento de procedimientos específicos o competencias, conocido también
como saber hacer, contribuye con la eficiencia, pues potencia
las funciones desarrolladas por quienes ejercen su trabajo.

TALLER

1. ¿Qué es la economía?
2. ¿Para qué se realiza una actividad económica?
3. ¿Cuáles son los bienes de capital?
4. ¿Cuáles son los bienes de consumo?
5. ¿En qué consisten o cuáles son los servicios que se obtienen con una
actividad económica?
6. ¿Que se produce en el sector primario de la economía?
7. ¿Cuál actividad hace parte del sector secundario de la economía? y escriba un
ejemplo.
8. ¿Que incluye el sector terciario de la economía?
9. ¿En qué consiste la inflación? y elabore un ejemplo.
10. ¿Cuál es la diferencia entre importación y exportación?
11. ¿Que es el dinero?
12.Escribe un ejemplo para explicar los términos oferta y demanda.