CALCULO INTEGRAL

100411

TAREA 3 – APLICACIONES DE LAS INTEGRALES

ANDREA TOBIAS CARDENAS-1102888621

TUTOR:

EDGAR RODRIGO ENRIQUEZ ROSERO

GRUPO: 290

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (ECBTI)

INGENIERIA DE SISTEMAS

NOVIEMBRE 2020
Actividades por desarrollar

A continuación, se definen los 4 Tipos de ejercicios a desarrollar según las temáticas

de la unidad.

Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso: 8 Guerrero, G. (2014).

Cálculo Integral: Serie Universitaria Patria. México: Grupo Editorial Patria. (pp. 221
– 229).

c. Determinar el área de la región limitada por las curvas 𝑓(𝑦) = 2 + 4𝑦 y 𝑔(𝑦) = 2𝑦 2 +

4𝑦 − 30 Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio generada en GeoGebra.
Nótese que 𝑥 = 𝑓(𝑦) o 𝑥 = 𝑔(𝑦)

2+ 4 x=2 x 2 + 4 x−30

Se intercambian los lados y se le suman 30 de cada lado

2 x2 + 4 x−30+30=2+4 x +30

Simplificar

2 x2 + 4 x=4 x+32

Resta 4x de cada lado

2 x2 + 4 x−4 x=4 x +32−4 x

Simplificar

2 x2 =32

Dividir ambos lados entre 2

2 x 2 32
=
2 2

Simplificar

x 2=16

Para x 2=f ( a ) las soluciones son x= √ f ( a ) ,−√ f (a)

 x=√ 16 , x=−√ 16

√ 16=4
−√ 16=−4

x=4 , x=−4

Por lo tanto

c=−4 , d =4

4
¿ ∫ |2+4 x−( 2 x2 + 4 x−30 )|dx
−4

Se eliminan los absolutos

4

∫ 2+ 4 x−( 2 x 2+ 4 x−30 ) dx
−4

Simplificar
4
¿ ∫ −2 x2 +32 dx
−4

Se aplican la regla de la suma

4 4
2
¿−∫ 2 x dx+ ∫ 32 dx
−4 −4

∫ 2 x 2 dx
−4

Sacar la constante
4
¿ 2∗∫ x 2 dx
−4

Aplicar la regla de la potencia

4
x 2+ 1
¿2 [ ]
2+1 −4

Simplificar
 4
x3
¿2
3 [ ] −4

lim ¿
3
x
x→−4 +¿
3
=
3( )
−64
¿

lim ¿
3
x 64
x→ 4−¿ ( )
3
= ¿
3

64 −64
¿
3
−
3 ( )
128
¿
3

2∗128
¿
3

256
¿
3
4

∫ 32 dx=256
−4

256
¿− +256
3

512
¿
3
Tipo de ejercicios 2 – Sólidos de revolución.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial e-books Patagonia - J.C. Sáez
Editor. (pp. 115 – 121).

c. Encontrar el volumen del solido en revolución que se genera al hacer girar alrededor
del eje 𝑥 la región encerrada entre las curvas 𝑦 = 𝑥 − 𝑥 2 y 𝑦 = 0.

y= y

x−x 2=0

x=0 , x=1
1
¿∫ π ¿ ¿
0

Se simplifica
1
¿∫ π ¿ ¿
0

Se eliminan los absolutos

 1
¿∫ π ¿ ¿
0

Se saca la constante
1
¿ π∗∫ ¿ ¿
0

Se expande
1
¿ π∗∫ x 4 −2 x 3 + x 2 dx
0

Se aplica la regla de la suma

1 1 1
¿π
(∫
0
x dx−∫ 2 x dx +∫ x 2 dx
4

0
3

0
)
1

∫ x 4 dx
0

Se aplica la regla de la potencia

1

¿[ ]
x 4+ 1
4+ 1 0

Simplifica
1

¿
x5
5 [] 0

Se calculan los limites

lim ¿
5
x
x→ 0+¿
5
¿ ( )
Sustituir la variable

05
¿
5

Se aplica la regla 0 a=0

05 =0
 0
¿
5

0
Aplica la regla =0 , a ≠ 0
a

¿0

lim ¿
5
x
x→ 1−¿
5
¿ ( )
Sustituir variables

15
¿
5

Simplificar

1
¿
5
1

∫ x 4 dx= 15
0

∫ 2 x 3 dx= 12
0

∫ x 2 dx= 13
0

¿π ( 15 − 12 + 13 )
1
¿π
30

Se multiplica las fracciones

1π
¿
30

π
¿
30

V =0.104 u3
Tipo de ejercicios 3 –Aplicaciones de las integrales en las ciencias.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Alvarado, M. (2016) Cálculo Integral en Competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 220 - 227).

Tipo de ejercicios 4 –Aplicaciones de las integrales en general.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Segura, A. (2014). Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Económico Administrativas:

Simplicidad Matemática. Grupo Editorial Patria. (pp. 203 – 213).

Alvarado, M. (2016) Cálculo integral en Competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 230
- 236)

c. Se sabe que la función de posición de un objeto que se mueve sobre una recta de coordenadas
es 𝑠(𝑡) = 3𝑡 2 − 6𝑡, donde s se mide en metros y t en segundos. - ¿Qué distancia se ha recorrido
en el intervalo de tiempo [0, 14]?

∫ 3 x 2−6 x dx
Se aplica la regla de la suma

¿ ∫ 3 x2 dx−∫ 6 xdx
∫ 3 x 2 dx
Se saca la constante

¿ 3∗∫ x2 dx

Se aplica la regla de la potencia

3∗x 2+1
¿
2+1

Se suma 2+1=3

3∗x 3
¿
3

Se multiplican las fracciones

x 3∗3
¿
3

Se eliminan los términos comunes

¿ x3

∫ 6 xdx
Se saca la constante

¿ 6∗∫ xdx

Se aplica la regla de la potencia

6∗x 1+1
¿
1+1

Sumar 1+1=2

6∗x 2
¿
2

Se multiplican las fracciones

x 2∗6
¿
2

¿ 3 x2
 s(t )=x 3−3 x 2

s(t )=x 3−3 x 2+C

Reemplazamos los valores

s ( t ) =¿

s ( t ) =−0,056056+C

Nombre Ejercicios Link video explicativo

Estudiante sustentados
ANDREA
CAROLINA
TOBIAS
CARDENAS
 CONCLUSIONES

 Se identificó el proceso de la evaluación de integrales impropias y su forma

de resolverlas identificando la propiedad utilizada.
 La estrategia permanente de aprendizaje basado en problemas nos permite
adquirir Conocimientos para resolver situaciones en nuestro contexto social
y económico, Comprendiendo la fundamentación de la integral definida.
 El trabajo en equipo permite afianzar, aprender y comprender los conceptos
y herramientas del cálculo integral para poder así aplicarlos en la solución
de problemas en diferentes disciplinas.
 El cálculo consiste en un procedimiento mecánico, o algoritmo, mediante el
cual podemos conocer las consecuencias que se derivan de unos datos
previamente conocidos debidamente formalizados y simbolizados.
 Identificamos, interpretamos de manera apropiada las diferentes teorías,
definiciones y teoremas del cálculo integral para lograr resolver los
ejercicios propuestos.
REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS