CALCULO INTEGRAL

TRABAJO COLABORATIVO 3

PRESENTADO POR:

JOSE MAURICIO DIAZ

CDIGO: 3.131.728

JAIME ANDRES PALACIOS

CDIGO: 3133063

WILDER FABIAN JOJOA

FABIAN PAUL GARZON

TUTOR:

MARTN GMEZ ORDUZ

GRUPO: 100411_1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA NGENIERIA INDUSTRIAL
NOVIEMBRE DEL 2014
 INTRODUCCIN

Calculo integral abarca diversos temas de gran inters y funcionalidad para el desarrollo de problemas
presentes en los diferentes campos del saber, por ello es importante no solo tener los conceptos de los
diferentes teoremas, y funciones, es indispensable aplicar las integrales y dems.

Dentro de la presente actividad se aprecia el Anlisis de graficas identificando situaciones reales segn
el campo de formacin para ser aplicadas dando anlisis a el rea situada en una determinada curva, el
rea de la regin limitada por la grfica, y la longitud de la curva de una determinada funcin.

Por otra parte las integrales son utilizadas para hallar las reas de superficies, el volumen de slidos, en
fsica, y otras segn l segn el campo de formacin teniendo situaciones reales y se analizan y
desarrollan problemas de aplicacin.
1. Hallar el rea situada entre las curvas y=x1 y y=2 x3 1 entre x=1 y x=2

3 3
: x1=2 x 1 entonces2 x + x=0

Ahora hallamos la integral definida que es:

2
A= ( 2 x 3+ x ) dx
1

Evaluamos la integral

2
4 2
A= ( x2 + x2 )
1

Evaluamos los dos valores en la funcion

A= ( 162 + 42 )( 12 + 12 )
A= (8+ 2 ) ( 12 + 12 )
A=6u 2

2. Hallar el rea de la regin limitada por las graficas de f ( x )=x 33 x +2 y g ( x )=x+ 2

3
x 3 x+2=x+ 2

x 33 x+2x2=0

x 34 x =0
x 1=0

x 2=2

x 3=2

x
( 33 x +2)( x+2)



0

x

2

( 34 x )dx + (4 xx 3 )dx
0

0

0 2

[ x4
4 ] [
2 x 2 +
2
x 4
4
+ 2 x2 ]
0

( )) ( ))
4 4 4 4
0
4
2
2 ( 0 ) (2
4
2
2 (2 ) +
2
4
2
+2 ( 2 )
0
4(+2 ( 0 )
2

4 +4

8 u2
3. Hallar rea de la superficie lateral entre la curva y=x 3 , eje x, y x=1/2 se gira alrededor del eje x

La superficie generada se toma desde x=0 hasta x=1/2, entonces

1 1
2 2

2
S=2 x 3 1+ ( 3 x 2 ) dx=2 x 3 1+9 x 4 dx
0 0

U=1+ 9 x 4 , du=36 x3 dx

1
2
S=2 ( 361 ) u du
0

3 1 3 1

S=
18 3 [ ]
2 2
u 2=
0
2(
18 3
1+ 9 x [
4 2
) 2
0
]
4 3 3

S=

27 ( ( ))
1+9
1
2
2
27
4
( 1+9 ( 0 ) ) 2

61
S=
1728

4. Hallar longitud de curva de cos ( x )=e y para x=
y
x=
6 3

Derivando implcitamente,

dy y
sen ( x )= e
dx

sen ( x ) dy sen ( x )
= = =tan ( x)
ey dx cos ( x )

Asi,
 tan ( x )2

1+


3

L=

6

3
L= sec 2 (x )dx

6

3
L= sec ( x ) dx

6

sec ( x )+ tan ( x)

ln 3

6
L=

sec ( 6 )+ tan ( 6 )

sec ( )+ tan ( )ln
3 3
ln
L=

1
L= ln ( 2112 3 )
2

5. Hallar el volumen generado por la rotacin del rea del primer cuadrante limitada por la parbola y 2=8 x

y la ordena correspondiente a x = 2 con respecto al eje x, como lo muestra la figura.

Solucin:

2 2
V = y 2 dx = 8 x dx=4 x 2
0 0

2
V =4 x

V =16 unidades

6. El volumen del solido de revolucin generado cuando la regin limitada por las graficas de las ecuaciones
y=x 2 y y=4 , gira alrededor del eje Y, es.
Solucin:

b 4
2 2
V = [ f ( x ) ] dx= [ y ] dy
a 0

4
V = y dy
0

2
y
V=
2

V =8

7. Un hombre lleva un costal de 100 Libras de arena, por una escalera de 20 pies, a razn de 5 pies por
minuto. El costal tiene un agujero por el cual se fuga continuamente la arena a razn de 4 libras por
minuto cunto trabajo realiza el hombre en llevar el costal por la escalera?.

Desarrollo
la ecuacin es: w ( t )=( 1004 t ) .5 t

4
( 1004 t ) .5 dt = ( 50020t ) dt=500 t 10t 2
0
4
w=
0

4

0

500 ( 0 )+ 10 ( 2 )
500 ( 4 )+10 ( 2 )
w=

w=1840 lbs. pies

8. Un objeto se empuja en el plano desde x = 0, hasta x = 10 , pero debido al viento la fuerza que debe aplicarse

en el punto x es: f ( x )=3 x 2x +10 cul es el trabajo realizado al recorre esta distancia?

Desarrollo
10

10
w= ( 3 x 2x+ 10 ) dt= x 3
0
[ x2
2
+10 x ]
0

102 02
(
w= 103
2 )(
+10(10) 03 +10(0)
2 )
 w=1050 julios

9. El excedente del consumidor de un producto para un nivel de venta a un precio P de Q artculos, est
Q

dado por la expresin EC= D ( x ) dxQP El excedente del consumidor de un producto a un precio
0

x+ 10 2 ,
de $10.000 cuya ecuacin de la demanda est dada por , D ( x )= es:

SOLUCION:

x+ 10 2=10.000
y=

x 2+20 x9.900=0

x=90=cantidad

Q
EC= D ( x ) dxQP
0

x+ 10 210.000


90

90
( x 2+20 x +100 ) 10.00090
0

90
3
( x3 +10 x +100 x )10.00090
2
 0
( 243.000+81.000+9.000 )( 0+0+ 0 )900.000

333.000900.000

567.000

D q 1000 0.4q 2 S q 42q

10. Si la funcin demanda es y la funcin oferta es . Calcule el
EP EC
excedente del productor Y el excedente del consumidor .

Lo primero es igualar las funciones D ( q) y S ( q ) para hallar P y Q:

2
10000.4 q =42 q

10000.4 q242 q=0

(0,4 q +50)(q20)=0

Solucionando por aparte:

50
( 0,4 q +50 )=0, q= =125 Se elimina este resultado por ser negativo .
0,4

( q20 )=0,q=20 Se elije este resultado para remplazar en las formulas

Procedemos hallar P:

P=42q
 P=42(20)

P=840

Con lo anterior completamos las coordenadas del puto de equilibrio:

( q , p )=(20, 840)

Teniendo el resultado de gasto total qp=$ 16800

Contando con los datos encontrados anteriormente procedemos hallar el excedente el

productor y del consumidor:
20
EC= ( 10000,4 q2 ) dx16800
0

0,4 q3
(
EC= 1000 q
3 )16800

[( )]16800
3 3
EC= 1000 (20)
0,4(20)
3
1000(0) )(
0,4 (0)
3

Finalmente el excedente del consumidor:

EC=2133,34

Q
EP=QP S ( x ) dx
0

20
EP=16800 42 q dq
0

2
EP=16800[21 q ]
 EP=1680021[ ( 20 )2( 0 )2 ]

Finalmente el excedente del productor es :

EP=8400

CONCLUSIONES

Con el desarrollo de los ejercicios de anlisis de integrales para hallar reas, volmenes, de fsica, entre
otras, se logra una comprensin frente a situaciones de diferentes campos del saber y su sentido de
aplicacin, teniendo un mejor entendimiento y aprendizaje de la resolucin de problemas mediante el
uso de integrales.

Al desarrollar por medio de integrales ejercicios de economa, se aprecia que es posible determinar,
desarrollar y analizar las curvas demanda y oferta, que se pueden obtener de un determinado producto,
adems de otras caractersticas.
 Con la realizacin de esta actividad, se logra entender con mayor claridad los diferentes usos que se
puede dar a las integrales, para la resolucin de problemas y tener resultados efectivos.

El desarrollo de cada uno de los puntos establecidos y en especial los problemas que se plantean son
muy importantes para desarrollar habilidades cognoscitivas y tener una mayor anlisis para su solucin y
proceso, permitiendo implementar capacidad y cada uno de los conocimientos adquiridos durante el
curso.

REFERENCIAS

Granville, W. (2009). Clculo diferencial e integral. Mxico, D.F.: Editorial Limusa, S.A.
Larson, R & Edwards, B. (2010). Clculo de una variable. Mxico, D.F.: Mc Graw Hill/Interamericana
editores, S.A.
Rondn, J. (2010). Clculo integral. Bogot D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia.