ESC. SEC. TÉCNICA No2.

JUSTO SIERRA MÉNDEZ

HISTORIA II. SEMANA DE REFORZAMIENTO DEL 11 AL 15 DE ENERO 2021
Profa. Yuriana N. Noceda Caballero

Aprendizaje esperado: Reafirmar tu aprendizaje respecto a la ubicación temporal y espacial de los principales
hechos y procesos del México antiguo, la conquista y el virreinato
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
Para el desarrollo de todas las actividades, puedes consultar tu libro de texto de Tercer Grado de Secundaria de
Historia II.

1.- Para leer y aprender Historia con una línea del tiempo, es importante que antes de
empezar a leerla, identifiques las nociones que te permitan saber cómo se mide el tiempo:
año, lustros, década, siglo, milenio, para que después puedas representar en números
romanos.
Completa el siguiente cuadro:

a)
El siglo XVIII abarca los años…
Los años de 1500 a 1599 corresponden al siglo
…..
El siglo XIX empieza en el año ….
El año que estamos viviendo actualmente es
parte del siglo ….
El siglo XV inicia y termina en los años ….
El año 1553 pertenece al siglo …
2001 corresponde al siglo ….

b) Una línea del tiempo también te permite saber el orden cronológico en que ocurrieron
los acontecimientos y procesos de la Historia de México y universal. Ordena los años de
la siguiente tabla del más antiguo al más reciente.

1939
1453
1524
1938
1836
2020

2.- Observa el siguiente esquema y las ilustraciones de las civilizaciones prehispánicas

acerca de algunas de sus características económicas, políticas, culturales y sociales,
luego contesta la pregunta.
Aprendizaje esperado: Reconoce características políticas, económicas, sociales y culturales del México antiguo.

Énfasis: Reconocer la organización política, económica, social y cultural del México antiguo.
 Características
de las
civilizaciones
prehispánicas

SOCIALES CULTURALES
POLÍTICAS Sus sociedades se Tenían escritura
ECONÓMICAS Su forma de gobierno era ________________, ideográfica o
dividían en fonética inicial, tenían conocimiento
Su economía se basaba _____________________. _______________: científico en
en la _____________ Algunos títulos de sus ____________________________
sacerdotes,
de: gobernantes eran: _______________________ y en
____________,________ las artes de
____________________ _____________________.
En el valle de México se __________, ___________________
____________________ ____________________________
aliaron formando la ___________________,_
_________________ ___________________y su
_____________________ ______________, entre religión era
otros. ___________________________
3.- Lee y analiza en tu libro de texto y/o en otras fuentes lo referente al bloque I, para elaborar un
cuadro y/o mapa conceptual donde registres los hechos y procesos más relevantes ocurridos en
el México Prehispánico, la conquista y el virreinato. ¿Qué hechos y procesos?, ¿Cuándo, dónde
ocurrieron?

Bloque I. Las culturas

prehispánicas y la conformación
del Virreinato de Nueva España

Hechos y
Hechos y procesos Hechos y procesos
ocurridos en el México procesos relacionados
prehispánico. ocurridos con la
durante el colonización.
proceso de
conquista.
4.- Revisa los acontecimientos de la Historia de México que estudiamos en el primer trimestre (Bloque I y
parte del Bloque II), elige el que más dificultad te causó para su estudio y/o el que más haya llamado tu
atención y elabora un cuadro en el que escribas el acontecimiento, sus causas y consecuencias. Observa
el ejemplo y recuerda que los acontecimientos históricos son provocados por una gran cantidad de causas
y no por una sola.

Ejemplo:
ACONTECIMIENTO CAUSAS
Guerra entre México y Estados  Expansionismo de Estados
Unidos, 1846-1848 Unidos que ambicionaba los
territorios mexicanos
Falta de unidad de los
mexicanos para organizar la
defensa.

CONSECUENCIAS
 El ejército mexicano no puede
ganar una sola batalla.
 México pierde más de 2
millones de Km. Cuadrados de
su territorio


5. En las siguientes columnas se mencionan algunas instituciones económicas, políticas

y sociales que favorecieron que el Virreinato de Nueva España se consolidara durante
los siglos XVI y XVII, así como algunas de sus características. ¿Cuál de las opciones
relaciona las columnas de manera correcta?, Subraya tu respuesta

INSTITUCIONES
1.- Cabildos indígenas
Ayuntamientos
2.- Sociedad corporativa
3.- la iglesia y el Santo Oficio
de la Inquisición
4.- Las haciendas
5.- La minería y comercio
interno.
A. 1A, 2B, 3C, 4D, 5E
B. 1D, 2A, 3E, 4B, 5C
C. 1E, 2D, 3C, 4B, 5A
D. 1B, 2A, 3D, 4C, 5E
GRACIAS POR TU ESFUERZO
CARACTERÍSTICAS
y A.- Constituida por gremios, cofradías,
órdenes religiosas, prevaleciendo los
intereses de grupo.
B.- Se consolidan en el siglo XVII como
empresas agrícolas y ganaderas, donde
vivían trabajadores “acasillados.”
C.- Se impulsó mediante la construcción de
Caminos Reales y por el intercambio entre
puertos de los litorales del Golfo y del
Pacífico.
D.- Lo integraban por un cacique,
encomenderos y corregidores y los otros
por 4 regidores y el alcalde
E.- Se integraba por una corriente humanista
y otra contrarreformista que se impuso en
Nueva España. Este organismo se
encargaba de vigilar el cumplimento de la
fe católica y censurar la cultura.
¡ÉXITO!