2º HISTORIA

Tema 1: Pasado – presente III. (La vida

Secundaria

cotidiana de la Nueva España)

Qué vamos a aprender: Identificarás ideas creencias, fiestas tradiciones y

costumbres actuales que tienen su origen en el periodo virreinal.

Materiales: Libro de texto, revistas, internet 1 semana

“opcional” colores, pegamento, hoja blanca o cuaderno.

Te explico;

En temas anteriores estudiamos que el país tiene una riqueza cultural que es
producto del mestizaje que ha dejado huella en nuestro idioma, la música, la danza,
las artesanías, la gastronomía, las fiestas, las tradiciones, las esculturas, la arquitectura
y la pintura, elementos que sirven para identificarnos ante otros países como
mexicano.
Busca el tema en el índice de tu libro de texto.

Junto con tus familiares observen las imágenes y respondan las siguientes preguntas
en su cuaderno.
2º
Secundaria
HISTORIA

1- ¿Qué fiestas o tradiciones se muestran en las imágenes?

2- ¿Cuáles de estas tradiciones provienen del México antiguo y cuáles del

virreinato?

3- ¿México tendría la misma riqueza cultural si no se hubiera mezclado con la

cultura española?

4- ¿Cómo se manifiesta esta mezcla cultural en tu comunidad?

Para aprender más:

• Conoce los bienes culturales de México inscritos en la lista de patrimonio

mundial, 27 pertenecen a México v consulta: www.redir.mx/SSPH2-119

Manos a la obra

Elabora un álbum, con imágenes de tradiciones, costumbres y festividades de tu

comunidad que representen el mestizaje presente en tu municipio, producto de la
mezcla de diferentes culturas.

Las imágenes pueden ser impresas, recortadas de revistas, periódicos o diferentes

fuentes, también pueden ser dibujadas.

Nota:
Puedes elaborar tu álbum de material reciclado, hoja blanca, o de hojas de tu libreta.

También incluye en el álbum la gastronomía de tu comunidad, algunas expresiones

artísticas como la música, la danza y la religión presente en tu comunidad.
2º HISTORIA

De bajo de cada imagen se escribirá que festividad o tradición es, para qué se celebra
Secundaria

y cuáles son los elementos indígenas y españoles, o de otro país presentes en dichas
tradiciones.

Repaso y practico

En tu libreta realiza un cuadro sinóptico con estos puntos

1- El tema fue
2- Lo que aprendí fue
3- Para que me sirve lo aprendido

Lee en voz alta individual o en familia los contenidos del tema:

• La cultura virreinal en el México actual
• La lengua
• La religiosidad
• Tecnología
• Festividades, música y danza
• Gastronomía
• Colonialismo y desigualdad
• La evangelización y las representaciones religiosas en el México actual

Lo que aprendí

Rellene los círculos si observa que su hijo(a)logro lo siguiente:

o identifican que festividades y tradiciones provienen de la cultura

española y su mezcla con elementos indígenas
o reflexionan sobre la importancia de esas festividades en la actualidad
o puede mencionar ejemplos del mestizaje en su comunidad
2º HISTORIA

2. Panorama de período.
Secundaria

Qué vamos a aprender: Reconocerás los principales procesos y hechos históricos

del virreinato, identificaras los conceptos de conquista, colonización, virreinato, pueblo
de indios, cabildo y real audiencia.

Materiales: Libro de texto, internet “opcional”, 1 semana

colores, mapa, hoja blanca o cuaderno.

Te explico;

En el bloque anterior conociste las áreas culturales de México en donde habitaban

las culturas más importantes de cada región, conociste las características de estas
culturas, como vivían , como se educaban , en que creían y también sabes que esa
etapa de México llamada prehispánica termino con la conquista de los españoles
para dar lugar a la formación de un país que actualmente se llama México, ahora
aprenderás como es que se fue formando tu país, para ello es necesario que leas el
texto a continuación .
(Busca el tema en el índice de tu libro de texto.

Junto con tus familiares lee el siguiente texto y en tu cuaderno responde las
siguientes preguntas

El Virreinato de Nueva España fue una entidad territorial, integrante del Imperio
español en América. Fue creado tras la conquista de los pueblos indígenas que
ocupaban el territorio correspondiente de Meso- y Norteamérica. La empresa de la
Conquista inició en 1519 y propiamente no concluyó, pues el territorio de Nueva
España siguió creciendo hacia el norte a costa de los territorios de los pueblos
indígenas del desierto, algunos de los cuales nunca fueron sometidos por los
españoles.
La Conquista de Nueva España tuvo uno de sus hitos más importantes con la
derrota de México-Tenochtitlan por parte de las tropas de Hernán Cortés en 1521.
El Virreinato de Nueva España fue establecido oficialmente el 8 de marzo de 1535.
Su primer virrey fue Antonio de Mendoza y Pacheco y la capital del virreinato fue la
Ciudad de México establecida sobre la antigua Tenochtitlan. El Virreinato de Nueva
España llegó a abarcar los territorios del Imperio español en Norteamérica,
Centroamérica, Asia y Oceanía. La organización del territorio se originó a partir de
las encomiendas, que eran otorgadas preferentemente a aquellos conquistadores
que participaron en la conquista de México, y por ello los encomenderos tenían el
2º HISTORIA

poder absoluto y se encargaban de organizar el trabajo de sus habitantes en sus

respectivas demarcaciones.
Los recursos minerales hallados bajo el suelo de la Nueva España, con
Secundaria

importantes centros mineros como Guanajuato, San Luis Potosí e Hidalgo,

constituyeron una de las más grandes fuentes de riqueza para la corona, utilizadas
en Europa para financiar gastos de Estado, costes de guerras o para acuñar moneda
circulante. El virreinato también fue uno de los principales puntos de
occidentalización en América.
Las principales actividades económicas del virreinato fueron la minería, la
agricultura (maíz, cacao y otros productos originarios de la antigua Mesoamérica), la
ganadería (introducida por los europeos, quienes trajeron la mayor parte de los
animales criados) y el comercio (limitado únicamente a las posesiones españoles,
acto de mercantilismo). Otro elemento importante en el desarrollo de la Nueva
España fue el papel jugado por la Iglesia católica, que logró un gran poder al adquirir
grandes propiedades y monopolizar la educación, los servicios de salud y otras áreas
de la administración pública. Su principal instrumento para vigilar la observancia de
la fe era la Inquisición española, oficialmente el Tribunal del Santo Oficio de la
Inquisición, instituido en 1571.

Carlos III de España, introdujo reformas en la organización del virreinato en 1786,

conocidas como reformas borbónicas en la Nueva España, en las que creaba las
intendencias, que permitieron limitar, en cierta forma, las atribuciones del virrey.

Desde principios del siglo XIX, el virreinato cayó en crisis, agravada por la Guerra
de la independencia española, y su consecuencia directa en el virreinato, la crisis
política de 1808, que acabó con el gobierno de José de Iturrigaray y más adelante
dio pie a la Conjura de Valladolid, y la conspiración de Querétaro. Esta última, fue el
antecedente directo de la guerra de independencia mexicana, la que, al concluir en
1821, desintegró el virreinato y generó el Imperio Mexicano a la coronación de
Agustín de Iturbide.

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1- ¿Qué nos permite conocer el texto acerca del proceso de conquista?

2- ¿Qué es el virreinato de la Nueva España?

3- ¿Qué nos permite conocer el texto acerca del virreinato de la nueva España?
2º
Secundaria
HISTORIA

4- ¿Cuáles fueron las principales actividades económicas del virreinato?

5- ¿Por qué se desintegro el virreinato para dar paso a la formación de lo que

hoy es México?

PARA CONOCER MÁS:

Para conocer más sobre la época del virreinato consulta en:

www.redir.mx.sshp2-12

Manos a la obra

En tu libreta elabora una tabla como esta y busca los conceptos

CONCEPTO DEFINICION
CONQUISTA
COLONIZACION
VIRREINATO
PUEBLO DE INDIOS
CABILDO
REAL AUDIENCIA

Imprime o dibuja un mapa con la extensión territorial del Virreinato de la Nueva

España en el siglo XVII pégalo en tu libreta, coloréalo y compáralo con un mapa
actual de la república mexicana, escribe tus observaciones debajo del mapa que
pegaste en tu libreta.
Te dejo el mapa por si lo quiere dibujar
2º HISTORIA

Virreinato de la nueva España

Secundaria

Repaso y practico

En tu libreta elabora una carta simulando que eres un indígena, un conquistador

español o un sacerdote que llego a este nuevo mundo, utiliza los conceptos que
buscaste y colocaste en la tabla y relata cómo se formó el virreinato y que paso con
México a raíz de la llegada de los españoles.
Describe los cambios que se dieron después de la conquista de México.

NOTA:
No olvides leer en voz alta (individual o en familia) todos los dias, los fragmentos
y/o realizar actividades que marca el libro; y el contenido del tema:

• El surgimiento de Nueva España

• La Guerra de Conquista y el dominio de la población
• La evangelización y el papel de la Iglesia
• Virreinato de Nueva España
• Observar Nueva España en los mapas (extensión territorial)
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Lo que aprendí
Secundaria

RELLENE LOS CIRCULOS SI OBSERVA QUE SU HIJO(A)LOGRO LO

SIGUIENTE:

o Sabe el significado de los conceptos del tema: colonizar, conquistar,

virreinato etc.
o Ubica la extensión del virreinato
o Identifica los principales hechos históricos.
o Identifica los cambios que se dieron en el país después de la
conquista