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Parcial 2020, preguntas y respuestas

Historia de la Civilización (Universidad Argentina de la Empresa)

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PREGUNTAS:

1. Causas y consecuencias de la Guerra Civil Inglesa.

 La Revolución inglesa de 1642 fue un período histórico que abarcó las dos guerras civiles que se
desataron en el Reino Unido entre los monárquicos y los parlamentarios. La guerra civil se desató en
agosto de 1642 en Inglaterra, hubo 2 causas: Charles I quiso unificar las creencias religiosas (católicas
en una sociedad que era mayormente protestante) en todo el Reino Unido, y aplicó una medida para
cambiar la manera en la que se estructuraba la Iglesia en Escocia, lo que generó un gran malestar a la
población de ese país. Luego, las segunda causa fue las diferencias que el rey Charles I tenía con el
parlamento lo que desencadenó en una guerra civil entre ambos bandos. La guerra tuvo un final
decisivo con estos resultados: La cantidad de muertos que trajo consigo la Revolución inglesa fue
una de las consecuencias más impactantes de la guerra civil. De hecho, fue el conflicto interno
(dentro de las islas británicas) más sangriento en la historia de esta nación europea, la ejecución del
Charles I (ejecutado como tirano, traidor, asesino y enemigo público), el destierro de su hijo Charles
II (sucesor del trono) y el establecimiento de la Mancomunidad de Inglaterra (etapa en la que el
Reino Unido dejó de ser llevado como una monarquía y pasó a manejarse como una república)

2. ¿A qué se denominó Revolución Gloriosa? Causas, proceso y consecuencias políticas.

 La revolución gloriosa fue, en primer lugar, una revolución incruenta y no represiva; segundo, fue
fruto del entendimiento y la colaboración entre las distintas fuerzas políticas británicas, y no
imposición unilateral de una minoría revolucionaria y por ultimo, una revolución que no aspiró a
destruir el orden social y jurídico establecido, sino, paradójicamente, a preservarlo y a reformarlo
positivamente. La revolución de 1688 fue una rebelión del pueblo y sus dirigentes contra el rey.
 Causas: Se produjo cuando éste, Jacobo II, quiso modificar, violentándolo, el orden tradicional de
gobierno del país e imponer sobre la Iglesia anglicana, sobre el Parlamento, sobre los jueces y sobre
el Ejército la autoridad real y una religión no nacional (la católica). Se desencadenó cuando los líderes
del Parlamento y de la Iglesia de Inglaterra apelaron a un príncipe extranjero -el holandés Guillermo
de Orange- para restaurar el orden tradicional. Se decidió cuando Jacobo, abandonado de sus tropas
y de los pocos notables que le habían apoyado, huyó del país. Concluyó cuando, después, el
Parlamento ofreció la corona a Guillermo y a su mujer, la princesa María, hija del propio Jacobo II. La
revolución fue ciertamente extraña: la provocó la absurda obstinación del rey; la lideraron elementos
verdaderamente conservadores; la ganaron, sin apenas lucha, fuerzas extranjeras.
 Consecuencias políticas: La revolución concedió la libertad religiosa (aunque no la completa igualdad
política: la minoría católica, y por tanto Irlanda, quedó privada de ciertos derechos). Reforzó la
independencia judicial. Purificó la administración de justicia. Abolió prácticamente los delitos de
naturaleza política, garantía esencial de la libertad. Estableció un nuevo equilibrio de poder entre el
rey y el Parlamento. Sometió a la autoridad de éste la fijación anual de los gastos militares y la
aprobación de los impuestos: hizo de la Cámara de los Comunes la primera institución del Estado.
Abolió la censura y estableció la libertad de imprenta -esto es, de expresión-

3. El Estado absolutista: innovaciones, instituciones, formas de ejercicio del poder, organización, objetivos y
políticas aplicadas.
 Estado absolutista: El Estado era el rey. No había ninguna autoridad mayor que la palabra del Rey. El
gobernante tenía un poder absoluto (de allí su nombre), sin rendir cuenta de sus actos ni tener
ningún tipo de oposición legal ni electoral. La autoridad del rey estaba sujeta a la razón y era
justificada por el bien común. En otras palabras, el pueblo se sometía al poder del rey por su propio
bien. No existían límites para sus decisiones; el rey ejercía el poder como un padre cuyos hijos son sus
súbditos. Cualquier abuso que se cometiera estaba de hecho justificado por una necesidad de Estado.
 El régimen absolutista no contemplaba poderes públicos de ningún tipo, excepto los designios del
monarca, cuya palabra era ley.
 La principal característica del Estado absolutista europeo era la concentración del poder. Sin
embargo, el rey podía traspasar la administración de territorios u otorgar autoridad a otras personas
para favorecer su reino. En la práctica, otros también ejercían el poder en su nombre.
 El poder era ejercido de forma centralizada, el funcionariado y los demás súbditos debían cumplir y
obedecer los designios del soberano sin ningún tipo de cuestionamiento.

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 Aun cuando existieran otros poderes (Parlamento, Poder Judicial), estos eran en la práctica
instituciones simbólicas. El rey tenía el poder de disolverlos o cambiarlos y no obedecer sus
decisiones.
 La sociedad absolutista estaba fuertemente estratificada, separando a los ciudadanos en tres
estratos:
La nobleza. Los aristócratas y terratenientes, que hacían de consejeros o aliados del rey, todos
protegidos por la fuerza militar.
El clero. Constituido por la clase eclesiástica, es decir, sacerdotes y monjas, que vivían del diezmo y
de su cercanía con los poderes políticos.
El pueblo llano. La masa de trabajadores, campesinos y comerciantes.
 La Revolución Francesa que puso fin a la monarquía absolutista en ese país en 1789 y dio pie a las
ideas de la Ilustración.

4. ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Estadounidense? Explique sus principales acontecimientos y
consecuencias.
REVOLUCIÓN NORTEAMERICANA (1776): Los actores principales son los comerciantes. La colonia inglesa en América
adquiere parte acotada, la franja hacia el este sobre el atlántico con un interés comercial. Dicho interés es usarlos
como puestos y para que consuman su producción (Boston- Philadelphia- NY), se impide que produzcan solo que
consuman. En el sur había producción esclava de algodón (explotación de mano de obra).

Inglaterra impone sus productos y prohibe que produzcan. La población era criolla con descendencia inglesa y hacían
actividades vinculadas al comercio. Desarrollo de practicas económicas liberales temporarias, además hubo un
sometimiento impositivo a la corona inglesa. La población tenía pocos derechos y representación, pero una fuerte
imposición económica de Inglaterra.

A partir de un movimiento de independencia Estados Unidos reclama la independencia de Inglaterra para desarrollar
un poder distinto, es decir, formar un gobierno independiente y buscar el dictado de un régimen de gobierno donde
salga una república federal y constitucional.

Hubo un conflicto bélico entre colonia y gran bretaña de la cual, la principal consecuencia fue la declaración de
independencia.

 En 1777 se realizo un congreso en Philadelphia de las 13 colonias (sistema republicano de gobierno).

- Primer Congreso Continental
En septiembre 1774, frente al acoso británico contra Boston, las colonias se juntan en el primer congreso
continental. Deciden que Massachusetts forme su propio gobierno, recaude sus impuestos y desarrolle una
milicia civil. En la práctica, esto significo una declaración de guerra que desconocían por completo a la
autoridad británica. Sin embargo, todavía no se declaro la independencia.
- Segundo Congreso Continental
Comenzó en junio de 1775. Sanciono la creación de un ejército continental y se nombro a George Washington
como general, tenia consenso en todas las colonias y había participado en la guerra contra los franceses e
indios. Todavía no se declaro la independencia pero se entiende que esta sería la única forma de garantizar
una verdadera republica.

- Declaración de la Independencia
Ocurrió el 4 de julio de 1776. Fue votada por las 13 colonias pero para que Carolina del Sur acepte se removió
el tema de la esclavitud. Se fundamento en principios de la ilustración y en contra de la concentración de
poder.
Mientras tanto, la guerra continuaba. Francia apoyo con dinero, armas y tropas, pero el dominio de los mares
que poseía Gran Bretaña le permitía continuar la lucha, a pesar de las derrotas en el continente. Frente a la
superioridad militar británica, los colonos emprendieron tácticas asimétricas.

En 1787 crearon una nueva constitución que estableció un gobierno nacional más fuerte. A) recaudar impuestos. B)
crear un ejército y C) firmar tratados internacionales.

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Se aprobó en 1788 y para garantizar su éxito se le agrego una “carta de derechos” o enmiendas = derechos
inalienables, que no pueden ser modificados ni arrebatados. El debate constitucional quedo reflejado en “El
Federalista” y tuvo influencia en todo el mundo.

Gobierno con división de poderes: poder ejecutivo (presidente), poder legislativo (representativo) y poder judicial
(delimitados funcionarios).

Salida a la república del modelo monárquico. Totalmente revolucionario. El poder no esta concentrado, esta dividido.

La constitución son cartas de derecho, poner por escrito en un cuerpo de leyes todo el derecho (económico, político y
social) y obligaciones vigente de ese estado. Fue totalmente revolucionario. En esta constitución se incorporaron
principios liberales como el principio de libertad de culto, de inversión, portar armas y opinión. También impuso un
nuevo modelo de sujeto político ciudadano en el cual el hombre es libre, con derechos políticos (capacidad de elegir a
sus representantes a través del voto).

5. ¿Cuáles fueron los principales eventos de la Revolución Francesa entre 1789 y 1799? Las causas inmediatas y
de largo plazo de la Revolución Francesa. Las consecuencias de la Revolución francesa en la vida urbana,
clases sociales y vida familiar. El legado de la Revolución Francesa.

 Clases

 CAUSAS: Un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto de un mundo
cambiante; el surgimiento de una clase burguesa que nació siglos atrás y que había alcanzado un
gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el político; el descontento de
las clases populares; la expansión de las nuevas ideas ilustradas; la crisis económica que imperó en
Francia tras las malas cosechas agrícolas y los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo
militar a la Guerra de Independencia de los Estados Unidos.

 CONSECUENCIAS: Fin del Antiguo régimen (fin del estado aboslutista y da comienzo a un estado
liberal). La Revolución francesa abolió todos los elementos del feudalismo como la servidumbre, los
privilegios del clero y la nobleza también llegaron a su fin; Se estableció un nuevo orden sobre la base
de la "Declaración de los Derechos del Hombre". La Declaración tiene un lugar muy importante en la
historia del hombre; La Revolución francesa difundió las ideas del nacionalismo y la democracia a
todo el largo y ancho del mundo. Las primeras ideas que manifiesto la Revolución causaron
recurrentes periodos de inestabilidad y tensión social en el siglo XIX en Francia, que llevó al golpe de
estado por parte de Napoleón Bonaparte (1799) el cual fundaría el Primer Imperio Francés o Imperio
Napoleónico; La Revolución de 1789 selló el destino de la monarquía, de una vez por todas. Se había
allanado el camino para la democracia. La burguesía tenia predominio social y político; Los creadores
de la Revolución establecieron la idea de una monarquía limitada; La Revolución Francesa inició
varias reformas sociales y económicas. En ella se abolió la esclavitud de los negros y la prisión por
deudas. A las mujeres se les garantiza protección en sus reclamaciones de propiedad en común con
los hombres; Se aprobaron nuevas leyes de la herencia, por el cual todos los herederos debían
heredar la propiedad igualmente (fin del mayorazgo). Las conquistas de Napoleón tuvieron un

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impacto tan grande, que la revolución y las ideas del nacionalismo, patriotismo y democracia se
extendieron a través de toda Europa.

 Hechos:

6. ¿Qué factores le permitieron ascender a Napoleón? ¿Cuáles fueron sus políticas?

Napoleón desarrollo su política exterior en dos direcciones. En primer lugar, en el fomento del colonialismo,
enfocado en establecer nuevos mercados y asegurarse materias primas para la industria con fines imperialistas. Y, en
segundo lugar, tuvo lugar a una política intervencionista.

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7. Los orígenes y factores que posibilitaron la emergencia de la Revolución Industrial en Inglaterra.

8. La Revolución Industrial: etapas, innovaciones técnicas y organizativas, consecuencias sociales.

 Inaugura un cielo de independencia en Europa, se da un cambio drástico en la producción de bienes

que abandona la forma artesanal y pasa a una producción mecanizada. Revolución política
(revolución gloriosa): carta magna, cámaras, limites al poder del monarca (cambios en el poder
principal). País con libertad interna de circulación (es decir, sin aduanas e impuestos). Tienen un
mercado común integrado que facilita la libre circulación.
Importante la revolución agraria. La puesta en producción de la tierra generó un cambio en la forma
de producción de alimentos. La ing cercó sus campos y rompió con la estructura feudal. Los privatiza
(manda a la ciudad a buscar sustento). Mejoran los alimentos lo que genera mas gente sana (se
reproducen mejor) y menos enfermos, por lo que la gente vive más. Este aumento poblacional por la
reproducción genera mas gente que consuma y abundante mano de obra.
Sociedad inglesa muy amplia mentalmente (dinámica, audaz, se anima a los cambios, productividad,
inversión, rápida incorporación a las nuevas tecnologías)
Sociedad protestante (moral y cultural, mas trabajadora, mas ahorrativa, no vive de lujos).
Esta combinación de factores explica por qué en Inglaterra se da un proceso acelerado que da lugar a
la revolución industrial.
Protagonizan la revolución los burgueses, es decir, los comerciantes (que realizaban comercialización de productos,
bienes o personas). Estos tienen una gran acumulación de riquezas ya que no tienen destino de inversión. Pasan de la
actividad comercial a la productiva (producción de telares, fábrica, materia prima, trabajadores).

Surgen mas mercados y competencias debido a la demanda de consumo masivo. Abastecen a la población a bajo
precio pero masivo.

La maquina a vapor hace posible la revolución (indumentaria y textil). Además, esta nueva tecnología destruye el
trabajo artesanal

 La ganancia es asegurada porque el costo de producción es bajo (mano de obra asalariada)

 El trabajo pasó a ser: mano de obra organizada a través de la división de trabajo (lo que lo hacia mas
eficiente). Se pasó de un trabajo explotado a un trabajo mecanizado.
 El avance de la tecnología fue paulativo. El principio era mecanizar la tarea del campesino. Las
fabricas instaladas hacían una producción masiva (no marca el ritmo de trabajo). Se comienza a
formar la clase obrera (quienes ofrecen su fuerza de trabajo).

La rentabilidad pasa por mano de obra asalariada

 Bajos salarios= Produce ganancia

 Abundancia de mano de obra por aumento en la población y porque la población rural se mueve a la ciudad.
Hay un “ejercito” de mano de obra disponible lo que haya que sea a un muy bajo costo y con una explotación
extrema. Cabe recordar que no había legislación laboral.
 La revolución industrial fue un proceso paulatino, no un cambio brusco ni de mucha inversión, pero lo cambia
todo en cuanto a la productividad.
 Hacia 1830 se destaca el descubrimiento de la locomotora, que se convierte en el nuevo producto líder. El
ferrocarril surge primero para transportar los yacimientos mineros a las minas. Luego, se utilizo como medio
de transporte. En cuanto a lo negativo, se destacan el Ludismo, que era el rechazo hacia las maquinas
(termina cuando se da pena de muerte), la humedad y el hecho de que mujeres y niños trabajen en las
fabricas al ser mas “dóciles”.

9. La Primera y Segunda Industrialización en términos comparativos: ubicación geográfica y alcance,

innovaciones técnicas y organizativas, consecuencias sociales.

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La segunda revolución industrial es ubicada inmediatamente después de la primera, dado que generalmente se le
ubica entre 1860 y 1914, aunque su desarrollo fue más acelerado y amplio que en la etapa anterior
Además de lo mencionado, la segunda revolución industrial destaca como una etapa importante para la humanidad
por representar también lo que los historiadores económicos llaman “primera globalización”.

El origen de esta segunda revolución de la industria mundial es ubicado alrededor de 1860 porque entre ese año y
1914, en Estados Unidos y Alemania ocurrieron un vasto número de invenciones que acabarían por conformar un
nuevo sistema tecnológico, definitivamente distinto al de la primera revolución industrial.
El capitalismo nació con la segunda revolución industrial, durante la segunda mitad del siglo XIX, porque no habiendo
ninguna ley preventiva ni aún el concepto de “monopolio”, el nuevo excedente de trabajadores fue aprovechado y
capitalizado por los pocos que poseían el dinero para hacerlo, y así unos cuantos controlaron el trabajo de
muchísimos, muy rápidamente, y con la misma celeridad abarcaron y dominaron el mercado mundial.
Finalmente, en la transición de la primera a la segunda revolución industrial también cambió radicalmente el aspecto
de las ciudades, porque se pasó de usar el fuego como principal fuente de luz en faroles y veladoras, a la aplicación de
la energía eléctrica en la iluminación de calles e interiores, a través de la novedosa bombilla incandescente.
Durante la segunda revolución industrial se dio el paso de la máquina de vapor y el carbón, al motor de combustión
interna y la energía eléctrica, sin olvidar el paso de una economía local a una global, monopolista, y la transformación
definitiva del paisaje rural en urbano. Reducción de la tasa de mortalidad que generaron los avances en medicina, que
más bien llevaron a un crecimiento sostenido en las tazas de natalidad.

10. La Revolución Americana: causas, influencias, objetivos, actores intervinientes, consecuencias políticas.

11. Las condiciones políticas, sociales y económicas del Antiguo Régimen previas a la Revolución Francesa, y los
orígenes del proceso revolucionario.

12. Las distintas fases de la Revolución Francesa (1789-1792; 1792-1794; 1794-1799; 1799-1815). Los grupos y
actores involucrados, alianzas y conflictos, instituciones políticas, aspectos sociales y económicos.

 Etapas de la revolución francesa:

1) 1789- 1791 Periodo de revolución: Crisis social: La sociedad esta cansada por la privación de una clase y la
desigualdad social. Comienza la presión de sectores medios y obreros en base a un orden feudal se construye
el orden social del antiguo régimen. Cargos y privación sociales y políticas.

El sector mayoritario tiene muchas cargas impositivas y no tiene representación política en el gobierno.

Hay una multiplicidad de cambios y actores.

 Altos costos del estado

 Gastos de la carta de versalles
 Aumento y escases de alimentos

Se forma una asamblea nacional, diputados de todas las provincias asisten con el objetivo de dictar una Constitución.

• Abolir los derechos feudales y privilegios del antiguo régimen

• Libertad de prensa, confisca los de iglesia.
• Declaración de derechos de hombre y del ciudadano
• Forma de gobierno, monarquía constitucional limitada.
• Un gobierno en 33 deptos.

2) 1792 – 1794 Avance del sector jacobino, el cual era un sector radical que buscaba defender la asamblea y al
gobierno. Surge la Guillotina. Imposición del terror, miedo, se establece la pena de muerte. Surgen los
Jacobinos y se crea una nueva Constitución Nacional basado en los principios liberales y se convoca a un
directorio que no dura mucho tiempo, ya que, se produce un golpe militar y Napoleón lo derroca para colocar
un consulado.

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3) 1794 – 1799 Periodo de la estabilidad

1799- 1815 Fin de la revolución y periodo napoleónico (consulado, imperio): Se establece la institución de Imperio
Frances. Se reconcilian con la Iglesia y hay un acercamiento con el papado.

Surge el código Napoleónico que reconoce logros de la revolución, entre ellos, la Igualdad y derechos civiles, además
de los derechos de libertad.

Napoleón centraliza su poder y comienza a expandirse por Europa, invade España y derroca al rey permitiendo que se
expanda la revolución.

Legado de Napoleón: Reforma legal en Francia que da lugar a nuevos códigos jurídicos. Ideales de revolución,
igualdad, libertad y fraternidad. Estos se expanden por medio de las conquistas militares.

Con esto se intenta eliminar los vínculos feudales, se crean ejércitos modernos y surge el nacionalismo. Aparece la
meritocracia que era darle puertos a la burocracia por merito y no por linaje. Hay avances militares, nuevas relaciones
con la iglesia, etc.

4) 1815 – Restauración

13. La Ilustración y su relación con las dos primeras etapas de la Revolución Francesa.

La Ilustración, también conocido como "siglo de las luces" fue un movimiento intelectual europeo surgió en Francia
en el siglo XVII. La principal característica de esta corriente de pensamiento fue defender el uso de la razón sobre el
de la fe para entender y solucionar los problemas de la sociedad. Se llama Ilustración porque con la luz de la razón
quieren iluminar la tiniebla de la ignorancia. Todas las instituciones y los sistemas de pensamiento estaban sujetos a
la forma racional y científica del pensamiento. Eran literatos, profesores, periodistas, hombres de Estado,
economistas, científicos, políticos y, por encima de todo, reformadores sociales. El papel de la filosofía, pensaban, era
cambiar el mundo, no solo hablar de él. A través de la unión de escuelas de pensamiento filosóficas, sociales y
políticas, los iluministas buscaron extender la crítica racional en todos los campos del saber humano. Por lo tanto,
hicieron hincapié en la defensa de conocimiento racional para deconstruir los prejuicios y las ideologías religiosas. Por
su parte, éstas serían superadas por las ideas de progreso y perfectibilidad humana. En su crítica, pensadores de la
Ilustración argumentaron en contra de los mercantilistas y determinaciones religiosas. Al enfatizar la libertad
económica del individuo, los fisiócratas, junto con Adam Smith, sentaron las bases de lo que se conocería luego como
liberalismo económico. También fueron reacios al absolutismo ya los privilegios dados a la nobleza y al clero. Esto
sacudía los cimientos de la estructura política y social absolutista, esto dio inicio a la revolución francesa.

14. Las causas que condujeron a la Revolución Industrial del siglo XVIII en Inglaterra.
 Aumento de la población y el desarrollo de la agricultura que permitió el crecimiento de la producción de
alimentos y se produjo un descenso de la mortalidad (hambre, guerras, epidemias). El aumento de la
población fue mayor en las ciudades. También se produjeron migraciones, especialmente hacia América.

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 Mejoras en la agricultura: Continuaron existiendo los resintos (concentración de tierras en grandes

propiedades), con ayuda del gobierno, que permitieron la introducción de mejoras técnicas. Estas
mejoras favorecieron a la Rev Industrial de 4 formas:
1) Permitió alimentar a una población en rápido crecimiento
2) Redujeron el numero de campesinos para trabajar la tierra y proporcionaron mano de obra para
la industria.
3) Los beneficios obtenidos fueron invertidos en agricultura, comercio y nuevas industrias.
4) Las necesidades de metales para los instrumentos agrícolas y la demanda de maquinaria,
provocaron el desarrollo de la industria metalurguica y siderúrgica.
 Desarrollo tecnológico: El aumento de la demanda de maquinarias hizo que se produjeran innovaciones
técnicas que aumentaron la producción y los beneficios. Estos inventos comenzaron en Inglaterra en el sector
textil. Lo favorecio a la rev industrial en 2 aspectos:
1) Lo importante no es el invento, sino su difusión en la industria, es decir un invento se aplica solo cuando
es rentable para el empresario.
2) El invento es importante porque provoca nuevas innovaciones.

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