Ley 1164 del 2007

Por la cual se dictan disposiciones en materia del talento humano en salud.

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Talento humano en salud:​ Personal que interviene en la promoción, educación e

información sobre la enfermedad y la prevención, diagnóstico, tratamiento, rehabilitación y
paliación de la enfermedad.

Artículo 1 Objetivos:​ Establecer las disposiciones generales en procesos de planeación,

formación, vigilancia y desempeño del talento humano en salud.

Artículo 2 Principios generales:

-​Equidad.
-Solidaridad.
-Calidad.
-Ética.
-Integridad.
-Concentración.
-Unidad.

Artículo 3 Características al accionar:

1.​El desempeño del talento humano en salud es objetivo de vigilancia y control por parte del
estado.
2.​Las competencias propias de las profesiones y ocupaciones según los títulos o certificados
respectivos, obtenidos legalmente deben ser respetadas por los prestadores y aseguradores de
servicios de salud, incluyendo la individualidad de los procesos de atención.

Capitulo 2,Organismo de apoyo

Artículo 4 ​Consejo nacional del talento humano en salud encargado de definir las políticas
encaminadas al desarrollo de mismo.

Artículo 5​ Miembros del consejo: ( Son muchisimo)

-Ministro de educación o el viceministro delegado.
-Ministro de la protección social o delegado.

Artículo 6 ​Funciones del consejo

-​Dictar su propio reglamento y organización.
-Recordar el compromiso y función del mismo teniendo presente la ley.
-Recomendar al ministerio de educación estrategias que permitan mejorar la formación de
talento humano en salud.
-Dar concepto técnico al Ministerio de la Protección Social sobre la definición del manual de
tarifas.
-Promover la actualización de las normas de ética de las diferentes disciplinas.
-Las demás funciones que se generen con ocasión de la reglamentación de la presente ley.

Artículo 7 ​Comités
• Un comité por cada disciplina profesional del área de la salud.
• Un comité de Auxiliares en salud.
• Un comité de Talento Humano en Salud Ocupacional.
• Un comité de las culturas médicas tradicionales.
• Un comité para la Medicina Alternativa, Terapias Alternativas y complementarias. Este
tendrá como subcomités: Medicina Tradicional China, Medicina ayurveda, Medicina
Naturopática y La Medicina Homeopática.
• Un comité de Ética y Bioética; Y el comité intersectorial de bioética del decreto 1101 del
2001

Capítulo 3, Características de la formación del talento humano en salud.

Capítulo 4, Ejecución de las profesiones y ocupaciones.
Capítulo 5, Desempeño del talento humano en salud.
Capítulo 6, Presentación etica y bioética de los servicios.
Capítulo 7, Disposiciones finales.

Preguntas sugeridas:

El desempeño del Talento Humano en Salud es objeto de vigilancia y

control por parte del
1. Ministerio de educación
2. Presidente
3. Estado en general (C)
4. Los psicólogos

Cuál es el organismo asesor del Gobierno Nacional, para la definición de políticas,

encaminadas al desarrollo del Talento Humano en Salud
1. Ministerio de salud pública
2. Congreso de la república
3. Consejo nacional del talento humano en salud (C)
4. Ninguna de las anteriores
Los acuerdos del Consejo Nacional del Talento Humano tendrán carácter
1. consultivo y Asesor (C)
2. Reglamentario en el estado
3. Aprobación como ley
4. Todas las anteriores

Hacen parte del área del talento humano de salud, principios como:
1. Equidad, calidad, integralidad (C)
2. Justicia, respeto, misericordia
3. Unidad, efectividad, educación
4. Ninguna de las anteriores

Es creada como como una instancia del ámbito nacional y regional,cuya administración y
coordinación estará a cargo del Ministerio de la Protección Social
1. Observatorio del talento humano en salud (C)
2. IPS
3. EPS
4. ninguna de las anteriores

Es un requisito fundamental para los colegios profesionales del talento humano de salud
1. Que sea internacional
2. Que tenga un carácter científico (C)
3. Que sus aportes sean comerciales
4. No tienen requisitos

Los profesionales en salud, podrán ejercer sus servicios sólo si están inscritos en
1. La DIAN
2. Registro único nacional del talento humano (C)
3. Cámara de comercio
4. Ejercen libremente su profesión

La inspección, vigilancia y control de las funciones públicas asignadas a los colegios

corresponde a:
1. Gobierno Nacional. (C)
2. Ministerio de protección social
3. Cada profesional se hace responsable
4. No hay parámetros de vigilancia

Esta actuación se logra con la adquisición y desarrollo de conocimientos, destrezas,

habilidades, aptitudes y actitudes que se expresan en el ser, saber,el hacer y el saber hacer.
1. Pertinencia
2. Sabiduría
3. Competencia (C)
4. Profesionalidad