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Lineas (4) de Investigacion Unefa
Lineas (4) de Investigacion Unefa
Áreas estratégicas:
- Recursos Energéticos
-Transporte
- Logística
- Mantenimiento
- Tecnología y Comunicaciones
- Ambiente y Gestión de Riesgos
- Militar, Táctica y Estratégica
C) EDUCACIÓN, DESARROLLO, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA (EDIT)
La línea de investigación sobre Educación, Desarrollo, Innovación y Tecnología
(EDIT), es un espacio de la comunidad unefista para la reflexión, análisis y desarrollo
de los procesos investigativos en cuanto a la educación como proceso de construcción
social, la vinculación educación-desarrollo endógeno, la innovación como proceso de
cambio y sus implicaciones en la calidad educativa y la tecnología como medio para el
acceso, la producción y la difusión de saberes.
Las investigaciones en EDIT permitirán, no sólo la formación de investigadores sino
que contribuirá a la generación de soluciones de los problemas educativos en las
comunidades, con la finalidad de promover una mayor calidad de vida y el desarrollo
sustentable de la comunidad local, regional y nacional.
La línea de investigación persigue: Atender la descripción, construcción teórica,
validación y aplicación de los estudios referidos a la educación en diversos elementos,
niveles y modalidades, y su relación con el desarrollo social e individual, en atención a
las demandas de la sociedad venezolana en el contexto de la integración
latinoamericana, caribeña y de los acuerdos internacionales.
Áreas estratégicas:
- Educación para todos y desarrollo humano.
- Docencia.
- Currículo
- Ética y Valores
- Gerencia Educativa
- Innovación Educativa
- Tecnología Educativa
- Creatividad y Educación
D) ESTADO, GERENCIA Y SOCIEDAD (ESGESO)
La línea de investigación ESGESO pretende aportar nuevos conocimientos que
permitan la interpretación y comprensión de la tríada Estado-Gerencia- Sociedad en el
contexto actual, ante el fenómeno emergente de la planetarización, la cual permea, de
manera irreversible, los sistemas de producción material y simbólica de los estados. Este
proceso calificado por algunos intelectuales como mundialización incide en las diversas
esferas humanas, sociales, políticas, económicas, culturales y las comunicaciones
nacionales e internacionales, creándose un ambiente de incertidumbre que conlleva a
repensar las prácticas gerenciales en los diversos ámbitos organizacionales de carácter
público y privado.
La línea de investigación tiene como fin: Facilitar un espacio académico para el estudio,
reflexión y discusión de investigaciones sobre Estado, Gerencia y Sociedad ante un
proceso de cambio que demanda una nueva concepción de ciencia social y humana
desde el acontecimiento ético.
Las líneas propuestas están articuladas sobre aspectos inherentes a las líneas de
investigación que se venían desarrollando en la Unefa y en una pluralidad de
dimensiones epistemológicas que permiten abordar el objeto de estudio, bien sea, desde
el ámbito explicativo e interpretativo. En consecuencia, se plantean diversas formas
para aproximarnos a la realidad, ésta se construye sobre hechos, datos, eventos que
permiten su construcción y su redimensión. Por consiguiente, se asume la complejidad
de los objetos de estudio involucrados en los procesos de investigación que desarrolla
cada línea dentro de una problemática social donde emergen ideologías, valores, y
preconcepciones, entre otros.
Áreas estratégicas:
- Gerencia
- Seguridad, Defensa y Desarrollo.
- Ambiente
- Energía
- Ética
- Ciudadanía
- Transporte
- Logística
- Mantenimiento
- Jurídico
- Jurídico Militar.
Finalmente, se espera que este documento sirva de orientación y fundamento en la toma
de decisiones para articular las líneas de investigación propuestas dentro del ámbito
académico militar y sentar las bases para la resolución de problemas de conocimiento y
aplicación que surgen en las ciencias naturales, humanas, sociales y tecnológicas. De
allí que no se rechaza la fragmentación del conocimiento en áreas como son la ciencia y
la tecnología, las cuales abarcan el estudio de sistemas complejos que interactúan entre
si y con el entorno.