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caractersticas coherentes con la accin de gobiernos que tienen fines y metas precisas con
polticas educativas vistas como un proceso que permite visualizar las diferentes relaciones
de dependencia entre los diferentes sectores que conforman el sistema educativo y la
sociedad como un todo.
La poltica educativa vista como un proceso muestra la necesidad de establecer
objetivos precisos en el proceso y mira la importancia del entorno y exactitud de tales
objetivos, es por ello, que el sistema educativo debe existir en funcin del
perfeccionamiento socio-poltico, desde una dimensin terico-filosfico, cientfico-social,
histrico-cultural, as como tico poltico para as las naciones puedan lograr un cambio
eficiente y humanista.
Es por ello, que el estado venezolano debe inducir polticas educativas que nos lleven
a la luz de los avances cientficos-tecnolgicos que se estn produciendo a nivel global que
se valoren en saber cientfico-tecnolgico en las universidades nacionales y que responda a
la necesidad del pueblo venezolano.