INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MIRANDA

La excelencia nuestra meta, los valores el camino

NIT 8110266814-3 Resolución 16206 del 27 de Noviembre de 2002 DANE 105001005878
GESTION ACADEMICA PEDAGÓGICA - SEGUIMIENTO ACADÉMICO
GUÍA DE APRENDIZAJE - REFUERZO CÓDIGO: GAP-GA
Versión: 01

ASIGNATURA: BIOLOGÌA DOCENTE: ANNY LUZ GRADO: 8°

MOSQUERA MENA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°1
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Comprender la formación del universo y la vida.

MOMENTO DE EXPLORACION
CONDUCTA DE ENRADA N° 1

LA REPRODUCCIÓN.

¿POR QUÉ EL SEXO?

CORTEJOS:

En determinadas especies predadoras, la aproximación del macho en busca de una hembra apta no está exenta de
peligros mortales, convirtiéndose la fecundación en una "atracción fatal". Las
hembras suelen ser, en el caso de los insectos, de mayor tamaño que el macho y
muy voraces debido a la necesidad de proteínas que necesitan para dotar a sus
huevos de abundante vitelo, por lo que no es de extrañar que los machos sean
devorados tras la cópula como una presa más. O incluso durante la misma cópula,
como en algunos Empídidos, que aproximan sus bocas mientas que sus abdómenes
están unidos, y al final del "beso mortal", lo que queda del macho es solo el
exosqueleto de quitina, ya que la hembra a sorbido su contenido. Los machos de
algunas especies para evitar este
comportamiento y sobrevivir al apareamiento, suelen presentar a las
hembras presas que les ofrecen como regalos y que la hembra acepta y
devora, mientras se realiza el acoplamiento.

Pero estos comportamientos pueden a llegar a ser un mero artificio, como

en el caso de las moscas escorpión (Panorpa), cuyo macho segrega unas
bolitas de saliva, que se endurecen con el aire y semejan perlas, y que la
hembra come.

Más ritualizado está el mecanismo del "regalo" entre los Empídidos (moscas), en las que las presas ofrecidas van
primorosamente envueltas en un capullo de seda, aunque algunos bromistas ofrecen el capullo de seda sin contenido
en su interior, y otros más estetas regalan el pétalo de una flor.

MOMENTO DE DESARROLLO.

según el texto responde y profundiza.

Actividad N° 1

1. Que es el cortejo.
2. Para que se utiliza
3. Que quieren decir las 2 frases entre encerradas entre comillas.
4. En los seres humanos se utiliza el cortejo, da un ejemplo
5. Consulta los términos desconocidos de la lectura
6. Investiga ¿Cuáles son los animales más románticos del mundo?

ACTIVDAD N° 2
¿Qué sabemos de la reproducción humana?

Contesta a las siguientes preguntas sobre la reproducción humana:

1. ¿Para qué sirve la función de reproducción?
2. ¿Qué aparatos la realizan?
3. ¿Cuáles son las partes del aparato reproductor femenino? dibújalo
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NIT 8110266814-3 Resolución 16206 del 27 de Noviembre de 2002 DANE 105001005878
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GUÍA DE APRENDIZAJE - REFUERZO CÓDIGO: GAP-GA
Versión: 01

ASIGNATURA: BIOLOGÌA DOCENTE: ANNY LUZ GRADO: 8°

MOSQUERA MENA
4. ¿Cuáles son las partes del aparato reproductor masculino? dibújalo
5. ¿Qué son las células sexuales?
6. ¿Cómo se llaman las células sexuales femeninas?
7. ¿Cómo se llaman las células sexuales masculinas?
8. ¿Qué es la fecundación?
9. ¿Cuánto tiempo dura el embarazo?

MOMENTO DE CIERRE

Los estudiantes de forma individual enviarán a mí correo INSTITUCIONAL annyluzmm@franciscomiranda.edu.co O LO

SUBEN A LA PLATAFORMA VIRTUAL CLASSROOOM la solución de las actividades propuestas en ésta guía dentro de los
tiempos o fechas establecidas por el colegio y acordadas con los estudiantes.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Se le tendrá en cuenta:
Participación y asistencia a las clases virtuales
El cumplimiento de las directrices dadas en la guía del taller.
La solución correcta a cada una las preguntas contenidas en el taller, el cual tendrá una calificación.
La puntualidad en la entrega del taller.
La sustentación o evaluación de la temática tratada en el taller le corresponderá otra calificación.

OBSERVACIONES

Se recibirán los talleres, tareas o actividades que se asignen en las fechas acordadas y establecidas por la institución
educativa, para finalmente hacer las respectivas sustentaciones o evaluaciones virtuales de las mismas.