PERFIL DEL LIDER PEDAGOGICO

Es indiscutible la importancia que el director o directora de un centro tiene en el devenir del

mismo. Un tipo de liderazgo u otro condiciona el que las culturas, políticas y prácticas de
un centro sean inclusivas o segregadoras.
¿Qué perfil tiene un buen líder educativo? 
Un director, una directora de un centro educativo se enfrenta diariamente a la
incertidumbre, no hay dos días iguales, por lo que se precisan docentes proactivos que
sepan gestionar el cambio; docentes eclécticos, conciliadores que actúen de mediadores
ante la nueva sociedad global; docentes curiosos con ganas de aprender, de innovar, de
transformar; pero sobre todo, docentes éticos firmes defensores de los valores inclusivos.
He preparado un decálogo con todas las características que considero debe tener un buen
líder educativo que avala la educación inclusiva y también he relacionado estas
características con los hábitos de la mente de  Arthur L. Costa y Bena Kallick, al considerar
que el buen líder educativo es una persona que piensa con eficacia y que destaca por sus
conductas inteligentes.
DECÁLOGO DEL LÍDER EDUCATIVO INCLUSIVO
Un líder educativo inclusivo: Es capaz de ilusionar, contagiar. Sabe crear equipos,
confía en las personas y las motiva. Tiene siempre una actitud proactiva que le va a ayudar
a anticiparse, a no decaer. Es persuasivo, empático, escucha y no impone. Es carismático.