Guía para de autoanálisis de la práctica docente

1. En lo personal, ¿qué es lo que más me interesa explícitamente comunicar a mis

alumnos a través de mis trabajo con ellos?

2. ¿Cuáles son los valores que he podido observar que les transmito de manera no
intencional a través de mi forma de trabajo en clase, de mi manera de actuar y de
relacionarme con ellos?

3. ¿Qué situaciones de mi carrera docente me han hecho cuestionarme o han creado

conflicto con mis valores personales? En la forma de resolverlos, ¿a qué valores doy
preferencia?
4. ¿Qué situaciones especiales de alumnos me gustaría analizar más a fondo para
para clarificar los valores que están en conflicto y, en consecuencia, optar por los
que considero más importantes?

5. ¿Qué situaciones de la organización escolar van claramente en contra de valores

fundamentales que creo hace falta respetar en la escuela?

6. ¿Qué me aporta la discusión sobre los derechos humanos y del niño en cuanto a los
valores que estamos construyendo en la escuela cada día?