Bloque 1: Propiedades, cambio y estructura 16 de octubre del 2020

Secuencia 3. Mezclas. Pag 42 - 43

Sesión 4: Estados de agregación de las mezclas
Actividad 4: ¿Quién es quién en una mezcla?
Trabajen en esta actividad.

1.-Necesitarán:

2 vasos transparentes

Colorante vegetal

Sal

Grava

Una cuchara

Agua

2. Para cada inciso, anoten qué sustancia es disolvente y cuál es soluto.

a) Llenen la mitad de un vaso con agua, agreguen una gota de colorante vegetal y agiten.

AGUA DISOLVENTE

b) En el mismo vaso, viertan media cucharada de sal y revuelvan.

COLORANTE VEGETAL DISOLVENTE

c) Agreguen una cucharada de grava.

GRAVA

d) Viertan la mitad del líquido en otro vaso sin dejar pasar la grava.

UNA CUCHARA Y SAL SOLUTO.

3. Anoten:

a) ¿Qué tipo de mezcla hay en cada vaso? UNA DISOLBEHNTE Y EL OTRO SOLUBLE.

b) ¿De qué depende que un tipo de mezcla se transforme en otro?

LOS MATERIALES ESTÁN FORMADOS POR MATERIA, QUE TIENE MASA Y OCUPA
UN LUGAR EN EL ESPACIO. A DIARIO ESTAMOS EN CONTACTO CON MUCHOS
MATERIALES Y LOS PODEMOS IDENTIFICAR COMO PARTE DE DIFERENTES
CUERPOS, ES DECIR, AQUELLAS COSAS QUE PODEMOS PERCIBIR CON LOS
SENTIDOS Y DISTINGUIR ENTRE SI.

4. Redacten una conclusión acerca de los tipos de mezclas.