M A E S T R Í A E N E N E R G Í A S U S T E N T A B L E

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

Maestría en Energía Sustentable

Contexto y Prospectiva del Sector Energético

Presentación del curso

M.C. Yareli Anabel Sariñana Ruiz

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 CONTEXTO Y PROSPECTIVA DEL SECTOR ENERGÉTICO

MENSAJE DE BIENVENIDA.

Bienvenido a la asignatura de Contexto y Perspectiva del Sector Energético esta materia ha sido diseñada para
acompañar la construcción de tu propio conocimiento de una manera autónoma.

La dinámica del curso incluye unidades de aprendizaje en las que se abordan

de manera general los temas de la materia, por lo que se recomienda realizar
las lecturas esenciales para profundizar en el aprendizaje; se proponen
además lecturas complementarias que servirán para reafirmar tus
conocimientos.

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Al finalizar la sesión, en algunos casos, se solicita el desarrollo de una actividad y/o autoevaluación con la finalidad
de que al realizarla se consolide en ti el aprendizaje significativo.

Es importante comentarte que en este proceso no estarás solo pues contarás con la guía y acompañamiento de un
tutor, quien revisará y retroalimentará cada tarea y estará dispuesto a resolver cualquier duda.

Te deseo éxito en el desarrollo de este curso y que logres la construcción de un nuevo conocimiento.

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 M A E S T R Í A E N E N E R G Í A S U S T E N T A B L E

INTRODUCCIÓN GENERAL.

La planeación del Sector Eléctrico en México requiere de priorizar, apoyar y orientar las inversiones que
permitan el fortalecimiento de un sector que se había mantenido limitado en su capacidad de invertir. La
manera de hacerlo es bajo una sólida conformación de política energética mediante planes, programas y
metas específicos que alineados a los objetivos comunes coadyuven al equilibrio del mercado y la
sustentabilidad.

El objetivo de la Prospectiva del Sector Eléctrico es servir como un instrumento de planeación que ofrece
información confiable de la situación actual del Mercado Eléctrico a nivel nacional e internacional, así como
un ejercicio de planeación de la expansión prevista en nuestro país durante los próximos años,
representando una visión de los posibles escenarios del Mercado Eléctrico, y sirviendo así como un punto
de apoyo en las decisiones estratégicas que requiere el país.

En este curso La Prospectiva del Sector Eléctrico se divide en

cuatro capítulos. En el primero se presenta la Dinámica del Sector
Energético y se incluyen los aspectos de consumo y sustentabilidad,
cambio climático, hidrocarburos y diferentes tipos de energías
renovables. http://www.mexicanbusinessweb.mx/eng/wpcontent/uploads/2013
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En el segundo capítulo abarcaremos el tema de México en el contexto energético global, tratando aspectos
de mercado energético mundial, los modelos en países latinoamericanos, incluyendo los indicadores en
producción, economía y tendencias energéticas.

En el tercero y cuarto abarcaremos el tema de PEMEX y CFE, así como los modelos energéticos de
Noruega, países de Europa, Asiáticos, entre otros.

Al final del curso realizarás una actividad integradora cuyo objetivo es la aplicación de los conocimientos
adquiridos durante cada sesión, que te permitirá observar el avance en conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes que has tenido desde el inicio hasta el final del curso, generarando un perspectiva
personal de conciencia en el mundo del Sector Energético en México.

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 M A E S T R Í A E N E N E R G Í A S U S T E N T A B L E

OBJETIVO DEL CURSO.

Al término del curso, el estudiante discriminará los modelos del Sector Energético para
interpretar la dinámica y estrategias de los proyectos productivos que representan las
mejores prácticas del sector a nivel nacional y global, orientados desde los criterios de
sustentabilidad, sostenibilidad y eficiencia.

OBJETIVO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.

Al finalizar el curso el alumno aprenderá los conceptos que abarcan el contexto del Sector
Energético y su relación con el cambio climático, los diferentes tipos de energía
renovables, los indicadores globales y la Reforma Energética en el país como principal
motivador de crecimiento y desarrollo nacional.

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 CONTEXTO Y PROSPECTIVA DEL SECTOR ENERGÉTICO

CONTENIDO ESPECÍFICO DEL CURSO.

1. Dinámica del sector energético
1.1. Dinámica internacional del sector energético
1.1.1. Precios mundiales de energías fósiles y alternativas
1.1.2. Tecnologías de producción
1.1.3. Consumo y sustentabilidad
1.1.4. Eficiencia energética y ambiental
1.1.5. Seguridad en abasto energético
1.1.6. Metas globales del sector energético
1.1.7. Cambio climático y energía
1.2. Dinámica nacional del sector energético
1.2.1. Energía como apoyo al crecimiento nacional como elemento de inclusión social
1.2.2. Hidrocarburos: Gas, petróleo y derivados
1.2.3. Energía eléctrica
1.2.4. Energía nuclear
1.2.5. Energías alternativas y renovables

2. México en el contexto energético global

2.1. Mercado energético mundial

2.1.1. Indicadores económicos
2.1.2. Indicadores de producción
2.1.3. Tendencias energéticas mundiales
2.2. Mercado energético americano
2.2.1. Indicadores económicos
2.2.2. Indicadores de producción
2.2.3. Tendencias energéticas en el continente americano
2.3. Mercado energético latinoamericano
2.3.1. Indicadores económicos
2.3.2. Indicadores de producción
2.3.3. Tendencias energéticas en la región
2.4. Posicionamiento estratégico de México

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 CONTEXTO Y PROSPECTIVA DEL SECTOR ENERGÉTICO

2.4.1. Indicadores económicos

2.4.2. Indicadores de producción
2.4.3. Tendencias energéticas en el país
2.5. Liderazgo mexicano en el sector energético

3. Sector energético nacional

3.1. Reforma energética

3.1.1. Aspectos básicos
3.1.2. Análisis por sector energético
3.2. Estrategia nacional de energía
3.2.1. PIB y su relación con la energía
3.2.2. La energía como estrategia de inclusión social
3.2.3. Objetivos estratégicos
3.2.4. Líneas de acción
3.3. Aspectos específicos de la reforma energética
3.3.1. Comerciales
3.3.2. De generación y cogeneración
3.3.3. Marco legal

4. Análisis de empresas energéticas mexicanas

4.1. Petróleos Mexicanos

4.2. Comisión Federal de Electricidad
4.3. Entidades privadas relacionadas con la energía en México
4.4. Generación y cogeneración de energía en México
4.4.1. Gas e hidrocarburos
4.4.2. Energía eléctrica
4.4.3. Energías alternativas y renovables
4.5. Concesiones y acuerdos comerciales para el sector privado
4.5.1. En exploración y explotación de gas e hidrocarburos
4.5.2. En generación, cogeneración, transmisión y distribución de energía eléctrica
4.5.3. En energía eólica
4.5.4. En energía solar
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 CONTEXTO Y PROSPECTIVA DEL SECTOR ENERGÉTICO

4.5.5. Biomasa y residuos orgánicos

4.5.6. Manejo de residuos químicos y peligrosos

5. Análisis de modelos energéticos globales

5.1. Estudio de mejores prácticas y modelos por regiones y/o países

5.1.1. Modelo noruego
5.1.2. Modelo brasileño
5.1.3. Modelo venezolano
5.1.4. Modelo estadounidense
5.1.5. Modelo europeo
5.1.6. Modelo ruso
5.1.7. Modelo asiático
5.1.8. Modelo del medio oriente

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EVALUACIÓN DEL CURSO.

Periodos Evaluación de trabajo Independiente Tipo de evaluación

Evaluación: 1° Parcial 30%

Formativa1
Evaluación: 2° Parcial 30%

Evaluación: Final 40% Sumativa2

Total 100%

1La evaluación formativa tomará en consideración las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO CONDUCCIÓN DOCENTE E INDEPENDIENTES que han sido ESTABLECIDAS EN EL
PROGRAMA para dar cuenta del nivel de logro de los objetivos de aprendizaje establecidos. Asimismo incluirá la valoración de las ACTIVIDADES ADICIONALES que el
docente incluya formalmente en su planeación didáctica.
2La evaluación sumativa estará asociada a la elaboración de documentos académicos y/o propuestas aplicativas, mediante los cuales el estudiante de licenciatura
haga evidente su capacidad para aplicar el conocimiento, mediante la creación, integración y combinación de ideas que le permita DESARROLLAR PROYECTOS
ESPECÍFICOS DE ACUERDO CON LOS APRENDIZAJES QUE OBTIENE DURANTE EL DESARROLLO DEL CURSO.

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 CONTEXTO Y PROSPECTIVA DEL SECTOR ENERGÉTICO

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN DEL CURSO.

 En cuanto a la acreditación de la asignatura, la calificación final se asigna en una escala de 0 a

10, considerando los periodos establecidos en el calendario escolar institucional de acuerdo con el
reglamento, siendo 6 la nota mínima aprobatoria.

FUENTES DE CONSULTA DE INFORMACIÓN.

 Se exhibirán dos carpetas durante el curso, las cuales contendrán los materiales de apoyo para el
desarrollo del mismo. La primera de estas carpetas corresponde a las lecturas básicas o esenciales
que el estudiante debe realizar para poder desarrollar la actividad de aprendizaje correspondiente a
la sesión. Cada lectura tendrá la nomenclatura siguiente: Número de sesión. Lectura Esencial.
Para así identificar la lectura correspondiente a cada sesión.