9. ¿Qué es Flipped Classroom y el diseño instruccional?

Flipped Classroom (clase al revés o invertida en castellano) es un modelo pedagógico centrado en el

alumno, a quien trata de situar al mando de su propio proceso de aprendizaje. Saca determinadas
actividades de aprendizaje fuera del aula (explicaciones y ejercicios mecánicos que el alumno puede
escuchar o hacer solo) y utiliza el tiempo de clase para guiar y potenciar otras actividades a través de las
cuales los alumnos adquieran no sólo conocimientos sino también capacidades dentro del aula. Flipped
Classroom comprende otras metodologías como aprender haciendo, aprendizaje colaborativo y
constructivismo. Basado en proyectos y retos, trabajo.

Dicho de manera sencilla, el diseño instruccional es un proceso en cierto modo sistemático, planificado
y estructurado.

Gracias a él un docente planifica unidades de aprendizaje (temas/tópicos), establece enfoques, determina

tareas y actividades. Finalmente, define una variedad de materiales educativos adecuados a las
necesidades de los educandos.

Con todo ello, se asegura la calidad del aprendizaje y se genera un mapa de ruta que el docente podrá
seguir con la confianza en que haciéndolo logrará los objetivos propuestos.

10. Cuáles son las limitaciones para implementar el flipped classroom

Estas son:

1) En el aula invertida el alumno necesita tener conocimiento de algunas TE;

2) Si se aplica a alumnos receptores-memorizadores les puede parecer inapropiado el modelo;

3) El aula invertida no fomenta en su totalidad la competencia de memorización;

4) No cuenta con un modelo o instrumento adecuado de evaluación.

En conclusión, antes de aplicarse el modelo del aula invertida se deben considerar las limitaciones para
que, realmente, pueda ayudar a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y proponerse modelos de
evaluación adecuados.

11. Beneficios la implementación del flipped Classroom

Mayor efectividad del aprendizaje

Seguimiento personalizado del alumno

Cambio de roles

Aumento de la motivación del alumno

12. Diferencias entre flipped Classroom y aula invertida

El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos

de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente en donde
facilita y potencia otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula, en cambio,
cuando hablamos del Aula Invertida o clase invertida es el modelo de enseñanza revolucionario, ya que
cambia el foco de la enseñanza, el sistema de transmisión de los conocimientos y el modelo del aula.