CÓDIGO: PA-01-01

GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 2.0

GUÍA DIDÁCTICA FECHA: 19-06-2013

I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
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Grado: Décimo
Nombres y Apellidos del Estudiante:
Período: Segundo – Guía 1
Docente: Duración: 15 horas
Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Asignatura: Inglés
ESTÁNDAR:
- Uso mis conocimientos previos para participar en una conversación.
- Escribo textos a través de los cuales explico mis preferencias, decisiones o actuaciones.
- En un texto identifico los elementos que me permiten apreciar los valores de la cultura angloparlante.
- Utilizo un vocabulario apropiado para expresar mis ideas con claridad sobre temas del currículo y de mi interés.
- Utilizo una pronunciación inteligible para lograr una comunicación efectiva.
- Utilizo elementos metalingüísticos como gestos y entonación para hacer más comprensible lo que digo.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Identifica los tiempos correctos para la estructura de los condicionales de 1er y 2º tipo en frases escritas o leídas y en
situaciones creadas.
EJE(S) TEMÁTICO(S): CONDITIONAL SECOND TYPE
REFLEXIÓN
There’s no place like home.
You feel more comfortable and loved in the place you belong to, so take care of it.
ORIENTACIONES
1. Trabajo de exploración individual y luego grupal.
2. Corrección de la exploración con los compañeros y el profesor por medio de la teoría.
3. Afianzación por medio de ejercicios de manera individual y luego grupal.
4. Solución de inquietudes.
5. Evaluación oral y/o escrita.
EXPLORACIÓN

Match the beginnings of the sentences to the correct endings.

1. If you mix black and white, ______ a. it melts.

2. If you don't water flowers, ______ b. it turns to ice.

3. When you heat ice, ______ c. you get dough.

4. If you freeze water, ______ d. it floats.

5. If you mix flour and water, ______ e. they die.

6. When you pour oil on water, ______ f. you get grey.

What is the actual sentence?

1. ifigetmoneyiwillbuythedressilike. ___________________________________________________

2. whenyouopenthesewindowstheaircomesin _______________________________________________

3. ifheplayedwellhewouldwinthematch ______________________________________________
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CONCEPTUALIZACIÓN

CONDITIONAL TENSES

Los condicionales son estructuras que se usan para hablar de posibles acciones y sus resultados. Las oraciones
condicionales generalmente se conforman de dos partes: una cláusula condicional (dependiente) y una principal
(independiente). La cláusula condicional comienza con la palabra ‘if’ o ‘when’ y la principal contiene el resultado, lo
que sucede. Ejemplo:

CONDITIONAL CLAUSE MAIN CLAUSE

If you heat ice, it melts. Si usted calienta el hielo, éste se derrite.

When you don’t water plants, they die. Cuando usted no riega las plantas, ellas mueren.

Existen varios tipos de condicionales: cero, uno, dos, tres y mixtos. Repacemos las estructuras básicas de los primeros
tres.

Condicional tipo cero (zero conditional): este condicional expresa lo que siempre sucede cuando cierta acción ocurre.
Los tiempos de cada condicional son esenciales; por lo tanto, se deben manejar apropiadamente. Se sugiere revisarlos. A
continuación presentamos un ejemplo del condicional cero. Observe que el tiempo de las cláusulas debe ser: presente
simple:

If + present simple present simple

If you heat water, it boils. Si se calienta agua, ésta hierve.

If she drinks just one glass of wine, she gets drunk, because she never drinks alcohol.
Si ella toma sólo una copa de vino, (ella) se emborracha, porque (ella) nunca bebe alcohol.

Condicional tipo uno (first condicional): este condicional se usa para hablar sobre situaciones posibles de realizarse o
imaginarias y sus respectivas consecuencias o resultados; es decir, algo que ocurrirá si una condición particular ocurre.
Su estructura verbal es así:

if + present simple will + verb

If you do this for me, you will have a promotion. Si tú haces esto por mí, tendrás un ascenso.

If it rains tomorrow, I will stay at home. Si llueve mañana, me quedaré en casa.

Condicional tipo dos (second conditional): este condicional describe eventos o situaciones imposibles o improbables.
Los tiempos verbales de esta frase son:

if + past simple would + verb

If I had a lot of money, I would buy a nice car. Si yo tuviera mucho dinero, (yo) compraría un carro.

If I went to China, I would visit the Great Wall. Si yo fuera a China, (yo) visitaría la Gran Muralla.
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ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

1. Put the sentences into the boxes accordingly.

2. Say two things that are always true about you, and then translate them. For example:

- If I'm sad, I always cry and then I eat a lot of chocolate. (zero conditional)

- Si (yo) estoy triste, siempre lloro y luego como mucho chocolate.

1. _____________________________________________ _____________________________________________

2. _____________________________________________ _____________________________________________

2. Say two things that could happen to you, and then translate them. For example:

- If I save more money, I will buy some new shoes next month. (first conditional)

- Si ahorro más dinero, compraré unos zapatos nuevos en próximo mes.

1. _____________________________________________ _____________________________________________

2. _____________________________________________ _____________________________________________
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3. Say two imaginary things that you could do, and then translate them. For example:

- If he was an animal, he would be a tiger. (second conditional)

- Si él fuera un animal, (él) sería un tigre.

1. _____________________________________________ _____________________________________________

2. _____________________________________________ _____________________________________________

SOCIALIZACIÓN

MATCH THE SENTENCES TO FORM CONDITIONALS

COMPROMISO

MAKE A SHORT DIALOGUE WHERE THE SECOND CONDITIONAL IS USED.

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRES Edisson Manuel García Torres Edisson Manuel García Torres
CARGO Docente de Área Jefe de Área Coordinador Académico
21 06 2013 22 06 2013