Curso online

Aprendizaje en
personas con TEA

Lic. Silvia Renata Figiacone

Qué es aprender? La teoría del aprendizaje
experiencial de Kolb..
Aprendizaje visible y estrategias basadas en
evidencia de John Hattie.
Lo importante de pensar en el aprendizaje valioso
para la vida.
Orientar el aprendizaje más allá del conocimiento y
la acción hacia el aprender a ser y el aprender a ser
con otros.

.
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 ¿Qué es aprender?

Construir conocimiento a partir

de la transformación de la
experiencia

David Kolb

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 experiencia

aplicación reflexión

conceptualización

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 experiencia

Atravesar una
experiencia
sensorial,
concreta e
inmediata
aplicación reflexión

conceptualización

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 experiencia

aplicación reflexión

Establecer
conexiones entre
esa experiencia y
otras a partir de la
reflexión
conceptualización

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 experiencia

aplicación reflexión

Generar conceptos y
generalizar

conceptualización

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 experiencia
Poner a prueba los
conceptos
en una situación
nueva

aplicación reflexión

conceptualización

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Qué es aprender? La teoría del aprendizaje
experiencial de Kolb.
Aprendizaje visible y estrategias basadas en
evidencia de John Hattie.
Lo importante de pensar en el aprendizaje valioso
para la vida.
Orientar el aprendizaje más allá del conocimiento y
la acción hacia el aprender a ser y el aprender a ser
con otros

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Aprendizaje
Visible

John Hattie
Barómetro de Influencia
John Hattie
Barómetro de Influencia
John Hattie

feedback andamiaje
Qué es aprender? La teoría del aprendizaje
experiencial de Kolb.
Aprendizaje visible y estrategias basadas en
evidencia de John Hattie.
Lo importante de pensar en el aprendizaje valioso
para la vida.
Orientar el aprendizaje más allá del conocimiento y
la acción hacia el aprender a ser y el aprender a ser
con otros

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 Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a ser
Aprender a ser con otros

Delors, 2013
UNESCO
 Conductismo
vs
Constructivismo

Carpinteros
vs

Alice Gopnik
Jardineros
 Aprendizaje Visible

Transferencia

Profundidad

Superficie
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experiencial de Kolb.
Aprendizaje visible y estrategias basadas en
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Lo importante de pensar en el aprendizaje valioso
para la vida.
Orientar el aprendizaje más allá del conocimiento y
la acción hacia el aprender a ser y el aprender a ser
con otros

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 Aprender a ser con
otros

La intencionalidad conjunta
La convivencia
La realización de metas sociales
La participación

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Aprender a ser con
otros

Participación

Frecuencia // Intensidad

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Por un autismo feliz
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