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a) ¿Cómo hace el animal?

1. ¿Cómo hace el perro?

El hace _______________

2. ¿Cómo hace el gato?

El hace ________________

3. ¿Cómo hace el gallo?

El hace ________________

4. ¿Cómo hace el chancho?

El hace ________________

5. ¿Cómo hace la vaca?

El hace ________________

6. ¿Cómo hace la oveja?

La hace ________________

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7. ¿Cómo hace el caballo?

El hace _______________

b) ¿Cómo suena?

1. ¿Cómo suena el tren?

El suena _______________

2. ¿Cómo suena el reloj?

El suena _______________

3. ¿Cómo suena el timbre?

El suena _______________

4. ¿Cómo suena el llanto?

El suena _______________

5. ¿Cómo suena el auto?

El suena _______________

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Encuentra quién hace el sonido y enciérralo en un círculo

1. ¿Quién suena ring ring?

2. ¿Quién hace cuac cuac?

3. ¿Qué hace laaalaaa?

4. ¿Qué suena sshhhhhhh?

5. ¿Qué hace oing oing?

6. ¿Qué suena talan priiii?

4
Indica la palabra que se dice.

a) Contraste de fonemas vocálicos

Bota Bata

Mano Mono

Vaca Boca

Pato Pito

Pala Pelo
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b) Contraste de vibrantes-oclusivas

Bota Borra

Ropa Copa

Borra Boca

Jarrón Jabón

Rama Cama

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c) Contraste de oclusivas-fricativas

Sopa Copa

Sofá Copa

Planta Plancha

Hueso Huevo

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d) Contraste de fonemas nasales con fonemas líquidos, oclusivos, nasales y/o fricativos

Rana Rata

Lana Lata

Rama Rana

Piña Pila

Casa Cama

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Pinta los círculos según el número de sílabas que tenga la palabra.

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Dibuja un círculo por cada sílaba de la palabra.

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Encierra el dibujo que tenga el mismo número de sílabas que el modelo.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que comience con la sílaba que se indica.

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Encuentra el dibujo que empieza con la misma sílaba que el modelo.

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Encierra en un círculo los dibujos con la sílaba medial que se indica.

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Une con una línea las palabras que poseen la misma sílaba media.

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Encierra el dibujo que termina con la sílaba que se indica.

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Encierra el dibujo que termina con la misma sílaba del modelo.

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Descubre la nueva palabra a partir de la sílaba agregada y dibújala.

JA
AVE

ADA
LIMON

DAR
PALA

TA
PELO

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Descubre la nueva palabra a partir de la sílaba omitida y dibújala.

BOTELLA LLA

PASTORAL RAL

GIRASOL SOL

PIEDRA DRA

CARACOL COL

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Inversión de sílabas. Escucha la palabra dicha al revés y enciérrala en un círculo.

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JAVEO, SACEPRIN, RATETE, NACICO, CROMI, RASEPUL.

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Une las primeras sílabas de cada dibujo y descubre la palabra escondida. Luego dibújala.

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Une las últimas sílabas de cada dibujo y descubre la palabra escondida. Luego dibújala

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Encierra el dibujo que comienza con el sonido que se indica.

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Escucha atentamente las letras que se dirán y pon numero a los dibujos que se presentan
a continuación.

1. S-o-l

2. R-o-j-o

3. M-e-s-a

4. L-á-m-p-a-r-a

5. P-u-e-n-t-e

6. M-i-c-r-o

7. H-e-l-i-c-o-p-t-e-r-o

8. M-o-t-o-c-i-c-l-i-s-t-a

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Escucha las letras que se dirán y dibuja las palabras que se forman:

1 /s/-/a/-/l/ 2 /g/-/e/-/l/

3 /d/-/i/-/e/-/n/-/t/-/e/ 4 /p/-/e/-/r/-/r/-/o/

5 /m/-/o/-/n/-/e/-/d/-/a/ 6 /z/-/a/-/p/-/a/-/t/-/i/-/ll/-/a/

7 /m/-/a/-/r/-/i/-/p/-/o/-/s/-/a/ 8 /c/-/a/-/l/-/c/-/u/-/l/-/a/-/d/-/o/-/r/-/a/

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