UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA

CAMPUS CENTRAL HUEHUETENANGO

CURSO: Evaluación de Instituciones Educativas
Licenciatura en Pedagogía e Innovación Educativa

Estimado Profesional: le presentamos a continuación un cuadro FODA, cuya finalidad es recepcionar

información sobre fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de los procesos de evaluación, en todas
las áreas, de la institución educativa en la cual Usted labora, solicitándole nos indique tres cuestiones de cada
aspecto que constituye este instrumento.

Agradecemos de antemano su colaboración.

FORTALEZAS: se consideran aquí, todos los recursos OPORTUNIDADES: factores positivos y favorables
y las capacidades con que cuenta la institución que se encuentran en el entorno de la institución
educativa cuando se generan evaluaciones. educativa para ser evaluada.

- Contar con evidencias de logro de las - Capacitar al personal para elaboración de las
competencias. evaluaciones.

- Apertura en la modificación de pruebas - Uso de tecnología para elaboración de pruebas.

estándares.

- Posibilidad de utilizar pruebas estándares de

- Utilización de diferentes medios para llevar a
cabo la evolución.
DEBILIDADES: factores internos que provocan una
posición desfavorable, frente a otras instituciones
educativas del contexto geográfico, respecto de la
evaluación institucional.
acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
AMENAZAS: situaciones negativas que provienen del
entorno, atentando contra la estabilidad de la
institución educativa y que no permiten una efectiva
evaluación institucional.

- Poco espacio para evaluación de pruebas. - Resistencia de parte de estudiantes para la

evaluación de pruebas estándares.

- Poca preparación en la evaluación de pruebas

- Competencia de otros centros educativos.

- Problemas de la generación de información por

parte de las Instituciones. - Traslado de estudiantes a otros centros
educativos.