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c. Prefiero no contestar
d. Memoria de trabajo
Puntúa 0,33 a. Reforzar positivamente dando retroalimentación de que ha seguido las instrucciones del
sobre 0,33 profesorado
d. Prefiero no contestar
Pregunta 3 Aquellos/as adolescentes que asumen los valores de sus padres/madres, se encontrarían en un nivel:
Correcta
c. Difusión de la identidad
d. Identidad negativa
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Pregunta 5 Dentro del método TARGET, si la R se entiende como hacer un buen uso de las recompensas e
Correcta incentivos:
Puntúa 0,33
sobre 0,33 a. Reconocimiento y se vincula con la motivación intrínseca
b. Prefiero no contestar
c. Al racionalismo
d. Prefiero no contestar
c. Prefiero no contestar
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Pregunta 8 En el trabajo con las familias de los y las adolescentes es necesario hacerlas conscientes sobre:
Correcta
Puntúa 0,33 a. La existencia de diferentes estilos educativos y el estilo democrático como ayuda al desarrollo de
sobre 0,33 sus hijos e hijas
c. El reajuste de las expectativas que sufren tanto los padres y madres como los y las hijas
d. Prefiero no contestar
Pregunta 9 En la teoría ecológica de Bronfenbrenner, ¿a qué sistema hace referencia la relación existente entre la
Incorrecta familia y la escuela?
Puntúa -0,17
sobre 0,33 a. Prefiero no contestar
b. Exosistema
c. Mesosistema
d. Microsistema !
Pregunta 10 Entre los factores que influyen en el desarrollo y mantenimiento del trastorno de anorexia se encuentra:
Correcta
c. Prefiero no contestar
d. Los pensamientos
Pregunta 12 Kolghberg nos explica cómo se desarrolla la moral a lo largo de la vida. Cuando un o una adolescente
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Correcta actúa según las normas del grupo al que pertenece y no según su conciencia última es porque se
Puntúa 0,33 encuentra en un estadío:
sobre 0,33
a. Prefiero no contestar
b. Preconvencional
c. Postconvencional
d. Convencional "
c. Cierto, los y las adolescentes transitan por una serie de cambios y experimentan cierta confusión
que no saben cómo gestionar
d. Ninguna es cierta
La respuesta correcta es: No tiene porqué, si los y las adolescentes cuentan con recursos de
afrontamiento y apoyo afectivo y comunicativo
Puntúa -0,17 a. Buscar constantemente la confirmación en los demás y tomar decisiones en base a sus propias
sobre 0,33 expectativas
b. Prefiero no contestar
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c. Ninguna es cierta !
La respuesta correcta es: Trabajar aquellas competencias sobre las que se sienten menos competentes
Puntúa 0,33 a. Lo que sabemos y llevamos a cabo a través de la puesta en práctica de distintos procedimientos
sobre 0,33
b. Ninguna es cierta
d. Prefiero no contestar
d. Incentivos y consecuencias
d. Prefiero no contestar !
Pregunta 20 Para disminuir o erradicar el Bullying en los centros educativos deberíamos hacer uso de:
Incorrecta
Puntúa 0,00 a. La prevención indicada, apostando por intervenciones directas multidisciplinares con los y las
sobre 0,33 adolescentes afectadas y sus familias
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b. Prefiero no contestar !
d. Prefiero no contestar
Pregunta 22 Piaget establece que para que se dé aprendizaje debe producirse el conflicto cognitivo, este conflicto se
Incorrecta resuelve a través de:
Puntúa 0,00
sobre 0,33 a. Asimilación. Por ejemplo, descubriendo que Vygotsky no puede pertenecer al constructivismo
epistemológico
b. Acomodación. Por ejemplo, aprendiendo vocabulario nuevo sobre un mismo campo semántico
c. Prefiero no contestar !
d. Ninguna es cierta
c. Prefiero no contestar
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c. Prefiero no contestar
d. De desarrollo potencial
Pregunta 25 Según la Teoría psicosocial de Erikson el y la adolescente se encuentran en una etapa de búsqueda de
Correcta sentido personal, las dos fuerzas que actúan en este período serían:
Puntúa 0,33
sobre 0,33 a. Identidad/confusión "
b. Autenticidad/identidad
c. Iniciativa/culpa
d. Prefiero no contestar
c. Preoperacional
c. Prefiero no contestar
Pregunta 28 Si diseñáramos una unidad didáctica que persigue el aprendizaje significativo y la cooperación entre
Correcta iguales, ¿con qué perspectiva teórica estaríamos trabajando?
Puntúa 0,33
sobre 0,33 a. T. psicogenética de Piaget
c. T. psicosocial de Vygostky
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d. Prefiero no contestar
Pregunta 29 Si el alumnado después de hacer los deberes de Música comprueba en su agenda qué le queda por
Correcta hacer y cuánto tiempo tiene para ello, está poniendo en práctica una estrategia metacognitiva de:
Puntúa 0,33
sobre 0,33 a. Evaluación
b. Regulación "
c. Planificación
d. Prefiero no contestar
c. Prefiero no contestar
d. Cognitiva "
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