EL RENACIMIENTO

ES

La época en la cual se producen grandes cambios

sociales y gran desarrollo artístico y cultural.

FUE UN MOVIMIENTO CULTIVO GÉNEROS CÓMO: CARACTERÍSTICAS TERÍSTICAS

~ Cultural
~ Social 1. Visión antropocéntrica
~ Científico LA 2. La importancia de la
LA LÍRICA LA NARRATIVA naturaleza : el "locus amoenus"
DRAMÁTICA 3. El tema del amor
4. Otros temas principales de la
NACIÓ EN: literatura renacentista
SE DESARROLLÓ EN: EN LA CUÁL: SE EMPLEANRON FORMAS COMO : 5. La mayor idea del
renacimiento
6. Aparición de la poesía lírica
Italia pero se difundió por Inglaterra y adquirió 7. Expresión clara y sencilla
Europa durante los siglos °Se imitaron las formas >El cuento 8. Resolución de la mortalidad en
su forma moderna y
XIV Y XV clásica >La novela literatura
se convirtió en un
°Se empleo en soneto >El ensayo 9. El enunciador
espectáculo de
masas

LA LITERATURA RENACENTISTA ITALIANA

FUE :

prolífica en el Renacimiento: ensayistas,

poetas, historiadores, dramaturgos. Prácticamente en todos los

géneros hubo escritores ingleses de primer orden. Sin embargo,

 poetas, historiadores, dramaturgos. Prácticamente en todos los

géneros hubo escritores ingleses de primer orden. Sin embargo,

fue Shakespeare quien alcanzó una cima inigualable en las letras

occidentales.

Las obras de Shakespeare se caracterizan por tratar problemas

filosóficos, es común escuchar a sus personajes en complejos mo-

nólogos sobre la libertad, el mal, etc. Igualmente sobresale su

equilibrio entre lo dramático y la calidad lírica del lenguaje

(riqueza de figuras literarias, lenguaje culto mezclado con el habla

popular.

EN CUANTO A LA NARRATIVA FUE :

UNO DE LOS REPRESENTANTES ANTES ITALIANOS DE LA LÍRICA EN ESTE PERIODO RENACENTISTA FUE :

Fr ancesco Petr ar ca Giovanni Boccaccio

nació en Arezzo (Italia) en 1 304 y a él

quien creó historias e impuso un estilo
se debe el establecimiento de los fundamentos del
humanismo. propio de la prosa, introduciendo por primera vez el
realismo, las descripciones detalladas
De amplísima cultura, con su obra poética, El
Cancionero, inspi- y la psicología de los personajes, sin descuidar la
composición de la historia, la armonía y
rada en su amor por Laura, modernizó la poesía
provenzal y se el equilibrio que exigían los cánones estéticos
renacentistas
constituyó en modelo lírico europeo.

LA LITERATURA INGLESA EN EL
RENACIMIENTO

La literatura inglesa fue prolífica en el Renacimiento: ensayistas,

 La literatura inglesa fue prolífica en el Renacimiento: ensayistas,

poetas, historiadores, dramaturgos. Prácticamente en todos los

géneros hubo escritores ingleses de primer orden. Sin embargo,

fue Shakespeare quien alcanzó una cima inigualable en las letras

occidentales.

Las obras de Shakespeare se caracterizan por tratar problemas

filosóficos, es común escuchar a sus personajes en complejos mo-

nólogos sobre la libertad, el mal, etc. Igualmente sobresale su

equilibrio entre lo dramático y la calidad lírica del lenguaje

(riqueza de figuras literarias, lenguaje culto mezclado con el habla

popular.

Figuras literarias o retóricas

Las figuras literarias, también conocidas como figuras retóricas, son formas
no conven-

cionales de emplear las palabras para dotarlas de expresividad, vivacidad o

belleza, con

el objeto de sorprender, emocionar, sugerir o persuadir.

Las figuras literarias son típicas del discurso literario y de sus distintos
géneros

(poesía, narrativa, ensayo, drama), en los cuales el lenguaje es un fin en sí

mismo, y es

transformado para potenciar sus posibilidades expresivas.

No obstante, las figuras literarias no son exclusivas de la literatura, sino

que también se

emplean en nuestro lenguaje coloquial, incluso algunas están ya

asimiladas a este, en cier-

tas expresiones o giros.

1. MET Á F OR A 2 . S ÍMIL O 3 . H IP ÉR B OL E
COMP A R A CIÓN
 1. MET Á F OR A 2 . S ÍMIL O 3 . H IP ÉR B OL E
COMP A R A CIÓN

La hipérbole tiene lugar cuando se aumenta o

La metáfora es la relación sutil de analogía o semejanza que
se establece entre dos
ideas o imágenes.
Ejemplos:
?Tus ojos son verde selva?. Para indicar que el color de los
ojos se asemejan al color de
la selva.
?Era su cabellera obscura/ hecha de noche y de dolor?, en el
poema ?Canción de otoño
y primavera?, de Rubén Darío. Se relaciona el color del
cabello con la oscuridad de la
El símil o comparación consiste en establecer
una relación de semejanza entre dos ele-
mentos que viene introducida por un elemento
relacional explícito.
Ejemplos:
?Eres fría como el hielo?.
?Se arrojó sobre ella cual águila sobre su
presa?.
?Lloró ríos de lágrimas al partir?. Se refiere a que la
disminuye de manera exagerada un aspecto o
característica de una cosa.
Ejemplos:
?Le pedí disculpas mil veces?. Es una manera de
explicar que se pidió disculpa de manera
reiterada.
?Te amo hasta el infinito y más allá?. Expresa un
amor si fin.
persona lloró mucho.

noche.

4 . MET ON IMIA

La metonimia consiste en designar una

cosa con el nombre de otra, con la cual
tiene una

relación de presencia o cercanía.

Ejemplos:

?Siempre bebe un jerez después de la

comida?, en referencia al vino que se
produce en

dicha región.

?Los jóvenes juraron lealtad a la bandera?,

para indicar que se juró lealtad al país.