Anexo

Programa Remedial dirigido a personal discente que se encuentran en una posible causal de baja por reprobar dos o más parciales de una misma
asignatura

El presente programa remedial contiene un breviario para la asignatura de: Programación y modelos matemáticos, enfocado a los Discentes de año reprobados del
Curso de Formación de Oficiales de F.A. Meteorólogo Licenciado en Meteorología Militar y/o. Curso de Formación de Oficiales de F.A. Controlador de Vuelo
Licenciado en Aeronáutica Militar Mencionado breviario contiene las ideas, ejemplos y ejercicios fundamentales de los temas abordados en cada parcial, con el
objeto de que practiquen, repasen y refuercen los contenidos temáticos, a fin de evitar o reducir calificaciones no aprobatorias en los exámenes subsecuentes.

Curso de Formación de Oficiales de F.A. Meteorólogo Licenciado

El personal de cadetes trabajará citado breviario en un horario de 19 a 21 Hs.
en Meteorología Militar y/o. Curso de Formación de Oficiales de F.A.
de lunes a viernes
Controlador de Vuelo Licenciado en Aeronáutica Militar.
Asignatura: Programación y modelos matemáticos Objetivo: reafirmar el contenido temático abordado en la asignatura
No. de discentes en el programa remedial: 20 Actividad: Trabajos (evidencia) relacionados a los temas abordados en cada
Nombre del docente: Fernando de Jesús Arellano Muro parcial
Fecha de retroalimentación El docente deberá realizar una sesión para resolver las dudas que pudieron haberse generado durante el estudio
9,15,16/dic remedial.
Nombre y firma del docente: Fernando de Jesús Arellano Muro
Fecha de la sesión Fecha de la sesión Fecha de la sesión Fecha de la sesión
Fecha de la sesión 3
Nombre y firma del discente 1 2 4 5
11 Dic. 2020
9 Dic. 2020 10 Dic. 2020 14 Dic. 2020 15 Dic. 2020
Aguilar Henandez Jesus

Araujo Acosta Leslie Alejandra

Beltran Barrientos Jenifer

Chan Cupul José Antonio

Garcia Beltrán Juan Alfredo de Jesus

Gonzalez Zuno Abimael

Hernandez Lara Francisco Alejandro

Lopez Gonzalez Carlos Omar

Curso de Formación de Oficiales de F.A. Meteorólogo Licenciado en

El personal de cadetes trabajará citado breviario en un horario de 19 a 21 Hs.
Meteorología Militar y/o. Curso de Formación de Oficiales de F.A.
de lunes a viernes
Controlador de Vuelo Licenciado en Aeronáutica Militar.
 Asignatura: Programación y Modelos Matemáticos Objetivo: reafirmar el contenido temático abordado en la asignatura
No. de discentes en el programa remedial: 20
Actividad: Ejercicios relacionados a los temas abordados en cada parcial
Nombre del docente: Fernando de Jesus Arellano Muro
Fecha de retroalimentación El docente deberá realizar una sesión para resolver las dudas que pudieron haberse generado durante el estudio
9,15,16/dic remedial.
Nombre y firma del docente: Fernando de Jesús Arellano Muro
Fecha de la Fecha de la sesión Fecha de la sesión
Fecha de la sesión 1 Fecha de la sesión 3
Nombre y firma del discente sesión 2 4 5
9 Dic. 2020 11 Dic. 2020
10 Dic. 2020 14 Dic. 2020 15 Dic. 2020
Juarez Cerrillo Alejandro Gabriel

Marcelino Pedro Maricruz

Morales Villa Ilen Andrea

Ortiz Castellanos Alfredo Ulises

Perez Anaya Erick Hashan

Reyes Morales Regina Amalia

Rojas Cuahtepitzi Daniela

Rosado Ocaña Tanya Francisca

Santacruz Flores Luis Heder

Silva Guerreo Alejandro Allan

Valencia Ambrosio Hugo José

Villaseñor Raymundo José Ignacio

Nota: El docente deberá hacer responsable al jefe de grupo para que éste recabe las firmas y se las entregue, junto con el breviario, para que este a su vez, remita la
evidencia a la Sección Pedagógica. Lo anterior, con la finalidad de anexarla al expediente del personal en posible causal de baja y de esta forma justificar ante DN-14
(Sec. Interv. Psicopedagógica) las acciones de mando implementadas para disminuir el índice de reprobados con el que cuenta actualmente este Plantel Educativo
Militar.
 Breviario dirigido a personal discente que se encuentran en una posible causal de baja por reprobar dos parciales de una misma asignatura

Parcial No. 1

Nombre de la asignatura: Programación y Modelos Matemáticos

Nombre y firma del titular de la asignatura: Fernando de Jesús Arellano Muro

Fórmula en caso de que la
Síntesis de las ideas o conceptos fundamentales de cada tema
naturaleza del tema así lo requiera
Tema 1: Las fases de creación de un programa

Tema 2: Las partes principales del ambiente de trabajo Matlab

Tema 3: Las funciones en matlab tienen una sintaxis particular que debe ser practicada utilizando resultados de funciones
conocidas básicas, aprendidas en otros cursos de aritmética o algebra básica

Tema 4: El análisis de problema es fundamental para definirlo adecuadamente, posteriormente debe pensarse en la estrategia
que se utilizará para su solución y finalmente escribir las líneas de código para ejecutar el procedimiento.

Tema 5: Analizar el reto siempre desde un punto de vista físico-matemático para posteriormente consultar a la función help en
Matlab, una vez definida la necesidad de cómputo.

Tema 6: Las funciones estadísticas más comunes disponibles deben ser comprendidas para tenerlas como herramientas de
análisis (desviación estándar, media, moda, mediana, etc en particular polyfit)

Tema 7: Los límites computacionales deben ser considerados en todo el rango de nuestra simulación, la función “eps” es de
particular ayuda.
Ejemplos:

Tema 1: Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.

Tema 2: Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.

Tema 3: Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.

Tema 4: Pag.66-75 de la bibliografía 1,

Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.

Tema 5: Pag. 75-81 de la bibliografía 1

Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.

Tema 6: Pag. 81-100 de la bibliografía 1

Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.

Tema 7: Pag. 106-109 de la bibliografía 1

Material de clase se encuentra en CECAVI en los archivos de la fecha correspondiente.
 Ejercicios:

Tema 1: Resumen del tema tomando en cuenta el material de apoyo, memorizar las fases de creación de un programa

Tema 2: Resumen del tema tomando en cuenta el material de apoyo, memorizar las partes principales del ambiente de trabajo de Matlab

Tema 3: Resumen del tema tomando en cuenta el material de apoyo, imitar los ejercicios en clase hechos por el profesor

Tema 4: Ej. Pag. 69, Pag. 70-71,

Tema 5. Ej. Pag. 77, Ej. Resuelto pag. 78

Tema 6. Ej. Pag. 100

Tema 7. Revisar el código de la clase en CECAVI, generar las gráficas correspondientes, compararlo con sus notas y responder el examen de la unidad 1 disponible en
CECAVI a partir del 12/dic..
 Breviario dirigido a personal discente que se encuentran en una posible causal de baja por reprobar dos parciales de una misma asignatura

Parcial No. 2

Nombre de la asignatura: Programación y Modelos Matemáticos

Nombre y firma del titular de la asignatura: Fernando de Jesús Arellano Muro

Fórmula del tema en caso de que la
Síntesis de las ideas o conceptos fundamentales de cada tema
naturaleza del tema así lo requiera
Tema 1: Poner en práctica los conocimientos aprendidos en la unidad uno en cuanto al tratamiento de variables y ponerlo en M(a:b,c:d) donde:
práctica en la escritura de matrices a:b determina el inicio y fin de la fila
c:d determina el inicio y fin de la
columna
Tema 2: Dominar el uso de las estructuras condicionales: si, entonces, sino. If (expresión lógica)
codigo
elseif (expresión lógica)
codigo
else
codigo
end
Tema 3: Dominar el uso de las estructuras repetitivas: desde, hasta for contador=valor inicial : valor final
código
end
Tema 4: Dominar el uso de los operadores lógicos (6 en total, más 4 funciones básicas con sus tablas de verdad), además ser ==, ~=, <=, >=, < ,>, and, or, xor, ~
capaces de definir funciones personalizadas para generar tablas de verdad según el reto lo requiera.

Tema 5: Dominar la manipulación de archivos de código M para probar sus programas de una manera más ordenada y
estructurada.
Ejemplos:

Tema 1: Pag 118 – 122 bibliografía 1,

Tema 2: Pag. 265

Tema 3: Pag. 281 - 300

Tema 4 Consultar material en CECAVI, especialmente ejercicio integrador encargado a cada uno de los equipos

Tema 5
Resolver el examen 2, 3, 4 utilizando de guía la solución del examen 1 compartido en CECAVI

Ejercicios:

Tema 1: Pag 123

Tema 2: Pag. 270

Tema 3: Guardar un vector con los primeros 200 valores de la serie de fibonacci

Tema 4: 600 ejercicios con la estructura condicional “if” utilizando los 6 operadores lógicos

Tema 5: Todos los ejercicios anteriores deberán realizarse en archivos .m en su respectiva carpeta de PyMM ubicada en el escritorio de su computadora.