Desempeños 6° Ciencias Naturales 2021

SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Institución Educativa Municipal Liceo Sur Andino

Reconocimiento Oficial Mediante Decreto No 1129 de Mayo 05 de 2009
Nit. 813011092-4 DANE 141551002520
FORMATO PARA DESEMPEÑOS AÑO 2021

PERIODO_I___________
SEDE: ___LICEO SUR ANDINO ________________ JORNADA: _MAÑANA/TARDE________
ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - BIOLOGÍA_ _______________________________________
DOCENTES: LEIDY JOHANA ROJAS, HAROLD JOJOA, JORGE ENRIQUE SÁNCHEZ CRUZ, JULIO CESAR PINEDA SALAMANCA, NEILS ANTONINO MARTÍNEZ
HERNÁNDEZ
GRADOS (S): _SEXTOS_____
COMPETENCIA: Identifica las características de la célula y los sistemas de división celular y argumenta su importancia en la
generación de nuevos organismos y tejidos.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Compara con perfecta claridad las características de la célula y los sistemas de división celular y
argumenta su importancia en la generación de nuevos organismos y tejidos.
DESEMPEÑO ALTO: Compara las características de la célula y los sistemas de división celular y argumenta su importancia en
la generación de nuevos organismos y tejidos.
DESEMPEÑO BÁSICO: Compara moderadamente las características de la célula y los sistemas de división celular y
argumenta su importancia en la generación de nuevos organismos y tejidos.
DESEMPEÑO BAJO: Difícilmente compara las características de la célula y los sistemas de división celular y argumenta su
importancia en la generación de nuevos organismos y tejidos.
__________________________________ ________________________________
FIRMA DOCENTES FECHA DE ENTREGA
NOTA: Cada desempeño planteado debe contener como máximo 300 caracteres.
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PERIODO_II___________
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Reconoce las características taxonómicas que permite clasificar organismos en los diferentes dominios y
explica los mecanismos de obtención de energía a partir de los nutrientes.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Comprende con perfecta claridad las características taxonómicas que permite clasificar organismos
en diferentes dominios y los mecanismos de obtención de energía de nutrientes
DESEMPEÑO ALTO: Reconoce las características taxonómicas que permite clasificar organismos en los diferentes dominios y
explica los mecanismos de obtención de energía a partir de los nutrientes
DESEMPEÑO BÁSICO: Comprende algunas veces las características taxonómicas que permite clasificar organismos en
diferentes dominios y sus mecanismos de obtención de energía a partir de nutrientes
DESEMPEÑO BAJO: Presenta dificultad para reconocer las características taxonómicas que permite clasificar organismos
en diferentes dominios y mecanismos de obtención de energía a partir de nutrientes
__________________________________ ________________________________
Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

PERIODO_III___________
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Reconoce las características taxonómicas que permite clasificar organismos en los diferentes dominios y
DESEMPEÑO SUPERIOR: Comprende con perfecta claridad las características taxonómicas que permite clasificar organismos
en diferentes dominios y los mecanismos de obtención de energía de nutrientes
DESEMPEÑO ALTO: Reconoce las características taxonómicas que permite clasificar organismos en los diferentes dominios y
DESEMPEÑO BÁSICO: Comprende algunas veces las características taxonómicas que permite clasificar organismos en
diferentes dominios y sus mecanismos de obtención de energía a partir de nutrientes
DESEMPEÑO BAJO: Presenta dificultad para reconocer las características taxonómicas que permite clasificar organismos
en diferentes dominios y mecanismos de obtención de energía a partir de nutrientes
__________________________________ ________________________________
Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

PERIODO_FINAL_________
_
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica las características celulares, condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en los
ecosistemas, además evalúa el potencial de los recursos naturales, la forma como se ha utilizado el desarrollo
tecnológico y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica con perfecta claridad las características celulares, condiciones de cambio y equilibrio
en los seres vivos y en los ecosistemas, además evalúa el potencial de los recursos naturales, la forma como se ha
utilizado el desarrollo tecnológico y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las características celulares, condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en los
ecosistemas, además evalúa el potencial de los recursos naturales, la forma como se ha utilizado el desarrollo
tecnológico y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos
DESEMPEÑO BÁSICO: Identifica medianamente las características celulaes, condiciones de cambio y equilibrio en los
seres vivos y en los ecosistemas, además evalúa de manera regular el potencial de los recursos naturales, la forma como
se ha utilizado el desarrollo tecnológico y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos
DESEMPEÑO BAJO: Presenta dificultad para identificar las características celulaes, condiciones de cambio y equilibrio en
los seres vivos y en los ecosistemas, además de evaluar muy poco el potencial de los recursos naturales , la forma como
se ha utilizado el desarrollo tecnológico y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos
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Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA_ _______________________________________
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Comprende el concepto de método científico y las propiedades de la materia.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Comprende plenamente el concepto de método científico y las propiedades de la materia
DESEMPEÑO ALTO: Comprende el concepto de método científico y las propiedades de la materia
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces comprende el concepto de método científico y de las propiedades de la materia
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta comprender el concepto de método científico y de las propiedades de la materia
__________________________________ ________________________________

Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica y reconoce los principales cambios físicos de la materia y las magnitudes fundamentales
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica y reconoce satisfactoriamente los principales cambios físicos de la materia y las
magnitudes fundamentales
DESEMPEÑO ALTO: Identifica y reconoce los principales cambios físicos de la materia y las magnitudes fundamentales
DESEMPEÑO BÁSICO: Moderadamente identifica y reconoce los principales cambios físicos de la materia y las magnitudes
fundamentales
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta Identificar y reconocer los principales cambios físicos de la materia y las magnitudes
fundamentales
__________________________________ ________________________________

Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica las magnitudes derivadas, sus conceptos y las relaciona con su entorno.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica completamente las magnitudes derivadas, sus conceptos y las relaciona con su
entorno.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las magnitudes derivadas, sus conceptos y las relaciona con su entorno.
DESEMPEÑO BÁSICO: Medianamente identifica las magnitudes derivadas, sus conceptos y las relaciona con su
entorno.
DESEMPEÑO BAJO: Difícilmente identifica las magnitudes derivadas, sus conceptos y las relaciona con su entorno.
__________________________________ ________________________________
Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

_
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica la composición interna de la materia, sus propiedades e interacciones como fuente
importante de todo cambio natural.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica completamente la composición interna de la materia, sus propiedades e

interacciones como fuente importante de todo cambio natural.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica la composición interna de la materia, sus propiedades e interacciones como fuente
importante de todo cambio natural.
DESEMPEÑO BÁSICO: Moderadamente identifica la composición interna de la materia, sus propiedades e

DESEMPEÑO BAJO: Presenta dificultades para identificar la composición interna de la materia, sus propiedades e
__________________________________ ________________________________
Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

ÁREA: __CIENCIAS NATURALES - FÍSICA_ _______________________________________
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica las principales magnitudes físicas, realiza conversiones entre ellas y comprende los conceptos de
posición, velocidad y aceleración.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica plenamente las principales magnitudes físicas, realiza adecuadamente conversiones
entre ellas y comprende en su totalidad los conceptos de posición, velocidad y aceleración.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las principales magnitudes físicas, realiza conversiones entre ellas y comprende los conceptos
de posición, velocidad y aceleración.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces iidentifica las principales magnitudes físicas o realiza conversiones entre ellas, y en
ocasiones comprende los conceptos de posición, velocidad y aceleración.
DESEMPEÑO BAJO: Presenta dificultad para Identificar las principales magnitudes físicas, realizar conversiones entre ellas y
comprender los conceptos de posición, velocidad y aceleración.
__________________________________ ________________________________

Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica las relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de fuerza mecánica.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica apropiadamente las relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de
fuerza mecánica.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica las relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de fuerza mecánica.
DESEMPEÑO BÁSICO: Identifica ocasionalmente las relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de fuerza
mecánica.
DESEMPEÑO BAJO: Presenta dificultad para identificar las relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de
fuerza mecánica.
__________________________________ ________________________________

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HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica los tipos de energía en su uso y obtención de manera sostenible y responsable.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica plenamente los tipos de energía en su uso y obtención de manera sostenible y
responsable.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica los tipos de energía en su uso y obtención de manera sostenible y responsable.
DESEMPEÑO BÁSICO: Algunas veces identifica los tipos de energía en su uso y obtención de manera sostenible y
responsable.
DESEMPEÑO BAJO: Identifica con dificultad los tipos de energía en su uso y obtención de manera sostenible y responsable.
__________________________________ ________________________________
Nit. 813011092-4 DANE 141551002520

_
HERNÁNDEZ
COMPETENCIA: Identifica y comprende las principales magnitudes físicas, los conceptos básicos de cinemática, las relaciones
que establece la segunda ley de Newton y los tipos de energía.
DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica y comprende plenamente las principales magnitudes físicas, los conceptos básicos de
cinemática, las relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de energía.
DESEMPEÑO ALTO: Identifica y comprende las principales magnitudes físicas, los conceptos básicos de cinemática, las
relaciones que establece la segunda ley de Newton y los tipos de energía.
DESEMPEÑO BÁSICO: En ocasiones identifica y comprende las principales magnitudes físicas, los conceptos básicos de
DESEMPEÑO BAJO: Se le dificulta identificar y comprender las principales magnitudes físicas, los conceptos básicos de
__________________________________ ________________________________

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COMPETENCIA: Comprende el concepto de método científico y las propiedades de la materia.

DESEMPEÑO ALTO: Comprende el concepto de método científico y las propiedades de la materia

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DESEMPEÑO SUPERIOR: Identifica completamente la composición interna de la materia, sus propiedades e

DESEMPEÑO BÁSICO: Moderadamente identifica la composición interna de la materia, sus propiedades e

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SEDE: _LICEO SUR ANDINO ______________ JORNADA: _MAÑANA/TARDE________

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