Colegio San Ignacio

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
AÑO ESCOLAR: 2020- 2021

DOCENTE: Daniel Terán-Solano ASIGNATURA: Geografía, Historia y Ciudadanía, G.H.C.

FECHA: 22-septiembre-2020 NIVEL/AÑO: LAPSO: Primero MÓDULO Virtual

2°año EMG A-B-C-D
REFERENTES TEÓRICOS:

Clase introductoria de la materia: Geografía, Historia y

Ciudadanía, G.H.C.: ¿Para qué estudiar historia?

PLANIFICACIÓN MÓDULOS DE APRENDIZAJES

INICIO: Presentación
ACTIVIDADES TIPO DE ACTIVIDAD

Presentación del docente y las propuestas de la educación en Clase en vivo en sesión de Classroom por
formato virtual, breves lineamientos sobre la evaluación en el Google Meet con cada una de las secciones
lapso. Y Comentario sobre las normas de convivencia a seguir según su horario de clases
en la modalidad a distancia.

Realización de una presentación dinámica en

Power Point, hecha por el profesor, analizando
Definición de la Historia como palabra y sus distintos el tema de estudio.
significados

La Historia como Ciencia Social. Definición de Ciencias

Sociales.

DESARROLLO
ACTIVIDADES TIPO DE ACTIVIDAD

Clase introductoria de la materia: Geografía, Historia y Ciudadanía, Clase en vivo en sesión de Classroom por
G.H.C.: ¿Para qué estudiar historia?
Google Meet con cada una de las secciones
 según su horario de clases
Las grandes preguntas que busca responder la Historia,
Realización de una presentación dinámica
Utilidad y usos prácticos de la Historia en la vida cotidiana,
en Power Point, hecha por el profesor,
La reconstrucción histórica, analizando el tema de estudio.

Fuentes históricas,

La subjetividad en la Historia,

El uso de ciencias auxiliares y disciplinas de apoyo en la Historia.

CIERRE:

ACTIVIDADES TIPO DE ACTIVIDAD

Clase introductoria de la materia: Geografía, Historia y Ciudadanía,

G.H.C.: ¿Para qué estudiar historia? Clase en vivo en sesión de Classroom por
Google Meet con cada una de las secciones
Realidad y verdad en la Historia, según su horario de clases

División de la Historia: períodos, temas y territorios,

Realización de una presentación dinámica
“Repetición de la Historia” y “Leyes históricas”, en Power Point, hecha por el profesor,
 analizando el tema de estudio.
La Historia como construcción de nuestro propio camino.

ACTIVIDADES EVALUADAS

ACTIVIDAD EVALUADA INSTRUMENTOS y % FECHA DE ENTREGA

No se mandó actividad