Después de haber observado TV. Perú, coloca el título: “¡Los cambios del bicentenario!

Presentamos las diferencias entre los niños de antes y los niños de ahora” en el área
Comunicación. Luego responde las preguntas.

PROPOSITO: Hoy identificaremos cómo los niños y

niñas vivieron las batallas por la independencia en el
año de 1821 y las similitudes con la experiencia que
viven actualmente por la pandemia. Con toda esta
información, entenderán que los niños deben cuidarse
y quedarse en casa.

1) ¿Cómo se comunicaban los niñas y niñas en la época de la independencia?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿Cómo se transportaban las personas en 1821?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) ¿De qué forma las niñas y los niños han afrontado las batallas por la independencia?
…………………………………………………………………………………………………………………………..............................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Completa el cuadro con 3 medios de comunicación y 3 de medios de transporte actual.
Dibújalos.
MEDIOS DE COMUNICACION MEDIOS DE TRANSPORTE

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DIBUJO DIBUJO
 RETO: Presentación del reto de las dos semanas:
1) Explicar cómo los niños y niñas vivieron hace 200 años el proceso de la
independencia.
2) Explicar cómo hoy en día los niños y las niñas atraviesan el contexto de la
pandemia.

¿Cómo los niños y niñas afrontaron el ¿Cómo los niños de ahora afrontan la
proceso de la independencia? pandemia?
Antes los niños…………………………………………… En la actualidad……………………………………………
…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………

Hace mucho tiempo se En la actualidad se comunican

comunicaban…………………………………………….. mediante……………………………………………………
………………………………………………………………….. …………………………………………………………………….
……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….

Antes se transportaban en……………………….. Ahora se usan………………………........................

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Dibuja un medio de transporte de 1821 Dibuja un medio de comunicación actual

 EVALÚO MIS APRENDIZAJES:
MIS METAS LO ESTOY NECESITO
LO INTENTANDO AYUDA
LOGRE
Obtuve información sobre el pasado para explicar a mi familia
como los niños de hace 200 años vivieron la independencia y cómo
los de ahora afrontan la pandemia.
Expliqué de forma clara la participación de los niños y niñas
durante la independencia.
Expresé mis ideas de forma clara utilizando conectores
temporales, tales como antes, anteriormente, hace mucho
tiempo, ahora, en la actualidad, entre otros.

Usé gestos y movimientos de mi cuerpo y mis manos para

apoyar la explicación de mis ideas

Responde a las interrogantes del recuadro.

METACOGNICION AUTOREFLEXION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
MIS REFLEXIONES RESPUESTA
¿Te fue fácil o difícil explicar
cómo los niños del pasado -----------------------------------------------------------------------------------------------
vivieron la independencia del ----------------------------------------------------------------------------------------------
Perú hace 200 años y cómo ----------------------------------------------------------------------------------------------
los de ahora afrontan la -----------------------------------------------------------------------------------------------
pandemia? ¿Por qué?
¿Para qué te servirá lo -----------------------------------------------------------------------------------------------
aprendido? -----------------------------------------------------------------------------------------------

Recursos