Querido lector:

Hemos sacado a la calle el número O de lanzamiento de JAQUE, PRACTICA EL

AJEDREZ y hemos empezado a conocer las reacciones que este nuevo proyecto ha provocado
entre los aficionados a nuestro juego.
En general, creemos que ha tenido una buena acogida, pero no somos conformistas,
y esperamos que siga mejorando en el futuro hasta llegar a confirmar nuestras hipótesis de
que es un producto que interesa a los jugadores de ajedrez y que era necesario en el
mercado.
Pero ahora comienza el trabajo duro, y no sólo queremos mantener la impresión
causada con nuestro número promociona!, sino también corregir, de acuerdo a las sugerencias
y críticas recibidas, y a nuestras propias observaciones, todos aquellos aspectos que creemos
son mejorables, así como aumentar el nivel y amenidad de nuestras secciones para conseguir
que JAQUE, PRACTICA EL AJEDREZ tenga un público fiel, que espere la salida del próximo
número para disfrutar y aprender algo nuevo.
Con este número mantenemos las secciones básicas que representan el contenido
básico de la revista: las partidas brillantes, el test de vd. juega, el Curso de Ajedrez, las finales,
los problemas, etc. y también presentamos de forma detallada las bases de nuestro primer
concurso, que ya anunciamos en el número anterior y que te permitirá tener la oportunidad
de ganar un ordenador portátil, a la vez que trata de seleccionar las mejores partidas del siglo
XX, aunque sabemos que cualquier resultado al respecto nunca será definitivo, porque atañe
al aspecto artístico del ajedrez y los gustos artísticos siempre estarán en discusión. Este no
será el único concurso que vamos a promover, pero te invitamos tanto a participar en él, como
a hacernos nuevas sugerencias.

Para los que no conozcan nuestro número O, vamos a recordar las líneas básicas de
nuestra revista:

JAQUE, PRACTICA EL AJEDREZ no se ocupará de la actualidad, faceta que cedemos

a nuestra hermana mayor JAQUE ACTUALIDAD. Si exceptuamos este aspecto, todo tendrá
cabida en ella, el estudio del medio juego, del final y de la apertura, a partir de un nivel que
sea comprensible para todos los aficionados, incluso para aquellos que empiezan a profundizar
en nuestro juego.

Sin embargo, queremos hacer énfasis en los dos aspectos que configuran la filosofía
básica de nuestro proyecto, el lúdico y el pedagógico. Siempre tendremos un lugar para las
historias divertidas o para las posiciones y estudios que contengan algún interés para aquellos
que desean mejorar.

También esperamos vuestra colaboración activa, mediante las sugerencias o las críticas,
pero sobre todo participando con vuestros análisis y discutiendo los de los colaboradores,
cuando corresponda. Esperamos pronto poder dedicar una sección a presentar y discutir los
análisis de los lectores.

Ahora ya estamos en las manos de nuestros lectores. Vamos a trabajar para satisfacer
sus expectativas y esperamos crear esa línea de comunicación sutil que nos permita perdurar.

por el G.M. Jesús de la Villa

 •

7 Este mes con... 31 Finales prácticos

por Jesús Barón
Robert James Fischer
por Dragan Barlov

39 Entrenar es fácil
por G. M. Jesús de la Villa

43 El peldaño final
por M. F Fernando Visier

45 Recoja el guante
redacción

47 A fondo
redacción

19 Partidas brillantes
por G. M. Alfonso Romero

22 Curiosas partidas
por Jesús Barón

25 Curso de Ajedrez
redacción

29 Usted juega
por G. M. Zenón Franco
 DIRECTOR GENERAL
Juan Anguix
DIRECTOR PUBLICACIONES
Anatoly Karpov
DIRECTOR
G. M. Jesús de la Villa
REOACCJON
G. M. Zenón Franco
G. M. Alfonso Romero
M.l. Daniel Rivera
M. J. JuJeo Arizmendi
M. l. Mauricio Vasallo
Antonio Gude
Fernando Visier
ADMINISTRACION
M• José Martínez
OPTO. COMERCIAL
José A. Gaseó
gaseó jaque.tv
OPTO. PUBLICIDAD
Resu Prieto
DISEÑO Y CREACION
Mela Lozano Femández
EDITA
NUEVO JAQUE. S. L.
Telf.: 96 382 00 51
Fax: 96 384 74 75
e-mal
i : jaque jaque.tv
IMPRIME
MILEGRAF, S.L.-Madrid
DISTRUBUYE
S.G.E.L. - Aleobendas. Madrid
"El mejor jugador de ajedrez del mundo"

COMO DEBE JUGARSE EL AJEDREZ:

" EN LA APERTURA COMO EL LIBRO,
EN EL MEDIO ruEGO COMO UN GENIO,
EN EL FINAL COMO UNA MÁQUINA��
(BOBBY FISCHER)

por G.M. Dragan Bar/m·

7
 Robert James
Fischer nació en Chicago ,
lllinois, en el hospital
Michael Reese, a la orilla
del Lago Michigan, el día 9
de marzo de 1943.
Su padre, Gerhardth
Fischer, nacido en Berlín,
Alemania, en 1909, era un
biofísico. Su madre fue
Regina Wender. Sus padres se separaron
cuando Bobby sólo tenía dos años y Regina
obtuvo la custodia de Bobby y su hermana
mayor Joan, que en ese tiempo contaba con 7
años de edad. Su madre era enfermera
registrada y calificada y deseaba obtener una
Maestría en la Universidad de Nueva York en
educación médica, por lo que decidió mudarse
a Brooklyn. Es ahí donde la leyenda del jugador
de ajedrez más grande del mundo comienza . campeonatos de la Clase C y Clase B.
En mayo de 1949, Bobby y su hermana
Joan aprendieron juntos a jugar el juego con
un ajedrez que les fue obsequiado como regalo.
Los dos, de 6 y 1 1 años, aprendieron los
movimientos con las instrucciones que venían
dentro del juego. A pesar de ser sólo un niño
de 6 años, su fascinación por el ajedrez fue en
aumento y disfrutaba mucho su progreso al
resolver las complejidades del juego. A la edad
de 7 años, se mantenía totalmente absorto en
el juego, tanto que su madre se empezó a
preocupar. «Bobby no está interesado en nadie
8
a menos que sepa jugar al ajedrez, y realmente
no hay muchos niños a /os que les agrade el
juego», su madre comentó una vez.
Regina también intentó colocar un anuncio en
el periódico "Brooklyn Eagle", preguntando si
tal vez hubiera otros niños de la edad de Bobby
que desearan venir a jugar ajedrez con él. El
17 de Enero de 1951, Bobby jugó una partida
contra el Maestro Max Pavey, que dio una
exibición simultánea. Fischer perdió en 15
minutos. Pocas semanas después Bobby se
,
unió al Club de Ajedrez de Brooklyn, dirigido
por el Sr.Carmine Nigro.
En el año 1953, Bobby Fischer jugó su primer
Tomeo de ajedrez en el Club de Ajedrez de Brooklyn
a la edad de 10 años, en el que terminó en quinto
lugar En Junio de 1955, se hizo miembro del Club
.
de ajedrez de Manhattan y muy pronto ganó los
E n mayo de 1956 participó en el
Campeonato de aficionados de los Estados
Unidos en Asbury Park, New Jersey. A los 1 3
años d e edad, era el jugador más joven del
evento, y unos meses después, con sus 13 años
y 4 meses de edad, se convirtió en el jugador
más joven en ganar el Campeonato Juvenil de
los Estados Unidos.
En enero de 1957, se llevó el octavo lugar en el
Torneo Rosenwald de Nueva York. Su triunfo
contra David Byrne mereció el premio a la
brillantez y fue calificada como "la partida del
siglo .
"
En agosto de 1957 empató por el primero -
segundo lugar en el 58 Torneo Abierto de los
E.E.U.U. en Cleveland, ganando además 750
dólare s . S u clasificación U . S . C . F (ELO
nacional) se registró en 2.231 puntos,
convirtiéndose en el jugador más joven en los
Estados Unidos con una clasificación de
Maestro en ese tiempo, a la edad de 14 años y
5 meses.
Durante su adolescencia, allá por los años 50,
Bobby se entregó por entero al estudio de la
literatura ajedrecística, familiarizándose
íntimamente con las pa rtidas de los grandes
campeones del pasado. Destiló la esencia
estilística de aquellos colosos y la integró en
s u propio juego. De Steinitz le vino su
apasionada búsqueda de la verdad en el
tablero; de Lasker, la apremiante urgencia del
enfrentamiento entre dos voluntades opuestas;
d e Capablanca, el tratamiento límpido del

medio juego; de Alekhine, la implacable energía
que desplegaba en toda competición; de Euwe
y Botvinnik, el estudioso enfoque y preparación
de las aperturas. Estilísticamente, Fischer se
asemeja al campeón de los años treinta, Max
Euwe, a quien Alekhine elogió por «no cometer
errores tácticos en la conducción de un
ataque>>. Esta perfección se aplica igualmente
a Fischer. cuyo número de errores tácticos ha
sido mucho menor que el de otros campeones
del mundo. Tal fue, en verdad, la clave de su
éxito, que sobresalía entre todos los demás
aspectos de su juego y les daba un brillo
particular.
Muy pronto, el 1 O de enero de 1958, a los
14 años y 9 meses, ganó el Campeonato de
Estados Unidos y Zonal. Su clasificación
U.S.C.F. alcanzó los 2.626. Con excepción del
Torneo de Santa Mónica en 1966, Bobby
Fischer ganó todos y cada uno de los Torneos
de ajedrez de los Estados Unidos en que
participó.
En agosto se llevó el quinto - sexto en el
Torneo Portoroz lnterzonal y se adjudicó el título
de Gran Maestro. Al mismo tiempo, se convirtió
en el candidato más joven para disputar el
Campeonato del Mundo, a los 1 5 años y 6
meses. Poco después. Bobby abandonó la
escuela para convertirse en jugador de ajedrez
profesional. Los registros académicos de
Bobby Fischer indicaban que tenía u n
coeficiente intelectual d e 1 8 0 con una increíble
memoria retentiva.
Después de la Olimpíada en Leipzig
(Alemania) en Noviembre de 1 960, donde jugó
como primer tablero representado a los Estados
Unidos, su clasificación U.S.C.F. llegó a 2.641.
En enero de 1963, Fischer volvió a ganar el
Campeonato Norteamericano, y anunció que
boicoteaba los Torneos de la FIDE hasta que
los Rusos dejaran de manipular el ajedrez. En
Noviembre Fischer iba a jugar en una
exhibición simultánea contra 400 jugadores al
mismo tiempo, pero se tuvo que posponer
debido al asesinato del Presidente Americano
John Fizgerald Kennedy. Su clasificación
U.S.C.F. era de 2.685.
El 1 de enero de 1 964, Fischer ganó el
Campeonato de los E . E . U . U . con una
puntuación perfecta: once victorias en once
partidas. A partir de ahi, comenzó unas
exhibiciones simultáneas a nivel nacional
durante el resto del año. La primera lista de
clasificaciones internacionales (Lista ELO) fue
publicada por el Profesor de matemáticas,
Arpad Elo, en 1964. Los dos jugadores que
encabezaban la lista eran Bobby Fischer y
Tigran Petrosian con 2.690, y ya en diciembre,
su clasificación alcanzó los 2. 734.
En octubre de 1967 participó en el lnterzonal
de Sousse, pero se retiró después de ir en
primer lugar con siete victorias y tres empates.
E n abril de 1970, Bobby jugó de segundo
tablero en el Torneo USSR vs Resto del Mundo
en Belgrado, venciendo a Petrosian por dos
victorias y dos empates, pero creando muchos
problemas para los organizadores y el
Presidente de la FIDE, Max Euwe, hablando
de orden de fuerza y de número uno de tablero
(¿Fischer o Larsen?).
Bobby Fischer ganó el Osear de Ajedrez de
1970, 1971 y 1972. En junio de 1971, Bobby
vence a Mark Taimanov con seis victorias, cero
empates y cero derrotas en el Torneo de
Candidatos - Cuartos de final, Vancouver,
Canadá.
En julio Fischer derrotó a Bent Larsen también
con una puntuación perfecta de 6:0 en la Semi
- final de Candidatos en Denver, Colorado.
En septiembre, Fischer derrota a Tigran
9
 Reykjal'ík 1972

10

-
1'
Petrosian con cinco victorias, tres empates y
una derrota, en Buenos Aires, en la Final de
Candidatos, que produjo un verdadero furor
para este deporte en todo el Mundo. Para el
match Fischer - Petrosian se utilizó el histórico
juego, modelo Staunton, el mismo con el que
Capablanca y Alekhine disputaron el match por
el Campeonato Mundial, en 1927, en Buenos
Aires. La mesa de juego fue especialmente
diseñada a gusto de los maestros y tuvo un
coste de 50.000 pesos .
Con esto, Bobby se convierte en el retador por
el título mundial. Su clasificación U.S.C.F. llega
a los 2.825.
E l 1 1 de julio de 1972 da comienzo su
ePr.uentro con el Campeón Mundial, el
Soviético Boris Spassky, en Reykjavik, Islandia
por el Campeonato Mundial. El 1 de Septiembre
de 1972, Be scher se corona Campeón
Mundial al vencer a Spassky por siete victorias,
empatando once partidas y perdiendo tres (una
por incumplimiento). Fischer recibió la cantidad
de 160.000 dólares por su participación y otros
40.000 en regalos. La ultima clasificación
U.S.C.F de Fischer publicada fue de 2.810. Su
clasificación FIDE era de 2.785.
El 3 de abril de 1975, Fischer renuncia a su
Título de Campeón del Mundo frente a Anatoly
Karpov sin jugar una sola partida desde que se
coronó Campeón Mundial, y luego
practicamente pasaron veinte años de misterio.
Rumores de que Bobby estaba atrapado en
una secta, de que habia perdido su dinero, de
que vivía como un ermitaño en un pequeño
apartamento de Pasadena...
Rechazó una oferta de 250.000 dólares por
jugar una partida en el Caesar's Palace de Las
Vegas, Nevada, y tres millones por jugar en un
Torneo en Filipinas. En 1978 Fischer entabló
una demanda de 3,2 millones de dólares contra
los publicadores de una revista de la Worldwide
Church of God. Reclamaba que los escritores
grabaron sus conversaciones sin s u
consentimiento. Después acusó a la Iglesia
por no cumplir su promesa de financiar la
demanda.
El 26 de Mayo de 1 9 8 1 , Fischer fue
arrestado en Pasadena bajo la sospecha de
robo a un banco. Fue arrestado por un oficial
de Policía que relató que Fischer coincidía con
la descripción de un asaltante de bancos.
Bobby rehusó a contestar algunas preguntas y
fue arrestado. En 1982 Fischer publicó: «Yo fui
torturado en la cárcel de Pasadena». Usó el
seudónimo de Robert James.
En 1988 Bobby patentó el «Reloj Digital de
Ajedrez Fischer», el cual agrega dos minutos
por movida.
El 1 de Septiembre de 1992, Bobby Fischer
regresó de su retiro voluntario de 20 años, y en
la escena de la película "Regreso de gran Jeday
Bobby " aparece la adolescente húngara Zita
Rajcsanyi. Un amor seguramente platónico en
el misógino mundo de Bobby.
El banquero yugoslavo Jezdimmir Vasilievic
puso 5 millones de dólares, y la Isla yugoslava
de Sveti Stefan se convirtió en el centro de la
noticia al cobijar el nuevo encuentro (Match de
revancha) Fischer- Spassky.
El gobierno norteamericano advierte a Bobby
que no juegue, debido al bloqueo comercial
que la ONU estableció contra Yugoslavia,
envuelta en una terrible guerra civil. Pero como
siempre, Bobby n o hace caso. E n la
conferencia inaugural escupe al fax del
gobierno. Sigue adelante, juega y gana 1 0:5
(+10,-5,=15). Fischer recibió 3,5 millones de
dólares por su participación y Spassky 1 , 5
millones. Se usó en el match el nuevo reloj de
ajedrez de Bobby Fischer.
11
 Bohl>.\ Fisc/za Campeón e/('( Mundo d<' Ajedre�

12
 En 1996 Bobby viajó a Argentina para
promover su ajedrez aleatorio ( F ischer
Random), en el que se colocan las piezas de
ajedrez de una manera al azar. Esto invalida el
conocimiento de aperturas del ajedrez regular.
De 1993 a 1995, otra vez el silencio, otra vez
los rumores. Que un encuentro con Judith
Polgar por una bolsa millionaria, que u n
encuentro con Kasparov o con Karpov... De
repente, nos sorprende con su invento genial:
su revolucionario reloj, hoy día ya adoptado
por la FIDE. A la fecha, se cree que Bobby
Fischer reside en Japón.
El ajedrez se desarrolla y evoluciona gracias
a dos factores: el primero es lo que sucede en
el propio tablero, a partir de las ideas y
principios de la teoría ajedrecística; el segundo
es su status dentro de la sociedad.
Contemplados a la luz de muchos siglos, ambos
procesos y la dirección en que se han estado
moviendo aparecen claramente visibles.
Estamos presenciando un poderoso impulso
en la popularidad del ajedrez, como resultado
de numerosas circunstancias, entre las que se
cuenta el esfuerzo de muchos ajedrecistas de
primera fila.
Fischer ha hecho aún más por mejorar la
imagen del ajedrez y de los ajedrecistas,
aunque no haya sido el único en llevar a cabo
esa labor. Entró en escena cuando el edificio
del ajedrez se había detenido en sus cimientos,
en un
momento en que el juego podía haber atraído
a millones de aficionados. Fischer surgió como
el hombre providencial,
en el momento preciso, para despertar al
gigante dormido. Muchos de los aparentemente
inexplicables actos suyos
pueden explicarse por un deseo de generar
una sana publicidad y no por la mera búsqueda
de dinero, algo que quedó claro una vez que
conqu istó el Campeonato Mundial, que le
habría permitido ganar tanto como hubiese
querido.
La conclusión es que Fischer, en su gallarda
defensa del ajedrez, ha estado exclusivamente
inspirado por su amor y aún profunda
reverencia por el ajedrez mismo.
Robert James (Bobby) Fischer es todavía
hoy un enigma para el público ajedrecístico.

La evolución del ajedrez. que ha pasado

de juego de reyes a ser un juego practicado
por millones de personas, puede .r .
dividirse en fases o períodos dominados por
los más grandes jugadores de la época,
aunque muchos otros que no conquistaron el
máximo título hayan contribuido de manera no
menos esencial.

El undécimo campeón del mundo, Robert

Fischer, desluce a todos sus contemporáneos
y su personalidad y creatividad
han marcado una impronta indeleble en una
parte considerable de la historia del ajedrez.

Robert Fischer ha impulsado

poderosamente los dos procesos a que nos
referimos. No sólo por sus sobresalientes
resultados en el tablero, sino también por la
reafirmación de principios competitivos
desdeñados o de variantes
olvidadas. Fischer nos ha revelado el secreto
del ajedrez: nada de tablas aburridas, nada de
tablas previamente
acordadas, sin analistas, sin miedo a jugar con
negras, sin una fe ciega e n la sabiduría
convencional.

13
 LOS MEJORES RESULTADOS - torneos y matches individuales (1955-1992)
1955 US Junior Championship,Lincoln 2 6 21 10-20
1956 US Amateur Championship,New Jersey 3 2 1 21
US Junior Championship,Philadelphia 8 1 1 1
US Open,Oklahoma City 5 7 o 4-8
Canadian Open,Montreal 6 2 2 8-12
Rosenwald Memoriai,New York 2 5 4 8
Eastern States Op en,Washington,D.C. 4 2 o 2-4
Manhattan C.C.Championship,New York 2 1 2 4
1957 Log Cabin Open,West Orange 4 o 2 6
New Western Open,Milwaukee 5 2 1 7
US Junior,San Francisco 8 1 o 1
US Open,Cieveland 8 4 o 1
New Jersey Open,East Orange 6 1 o 1
North Central Open,Milwaukee 4 2 1 5-11
US Championship,New York 8 5 o 1
1958 lnterzonai,Portoroz 6 1 2 5-6
US Championship,New York 6 5 o 1
1959 Mar del Plata 8 4 2 3-4
Santiago,Chile 7 1 4 4-7
Zurich 8 5 2 3-4
Candidate's Tournament,Yugoslavia 8 9 11 5-6
US Championship,New York 7 4 o 1
1960 Mar del Plata 3 1 11 1-2
Reykjavik 3 1 o 1
Leipzig Olympiad (1 tablero) 10 6 2
US Championship,New York 7 4 o 1
1961 Bled 8 11 o 2
1962 lnterzonal,Stockholm 13 9 o 1
Candidate's Tournament,Curacao 8 12 7 4
Varna Olympiad (1 tablero) 8 6 3
US Championship,New York 6 4 1 1
1963 Western Open,Bay City 7 1 o 1
New York State Open,Poughkeepsie 7 o o 1
US Championship,New York 11 o o 1
1965 Capablanca Memoriai,Havana 12 6 3 2-4
US Championship,New York 8 1 2 1
1966 Piatigorsky Cup,Santa Monica 7 8 3 2
Havana Olympiad(1 tablero) 14 2 1
US Championship,New York 8 3 o
1967 Monaco 6 2 1
Skopje 12 3 2
1 nterzonal,Sousse 7 3 o
1968 Netanya 10 3 o
Vinkovci 9 4 o
1970 USSR- Resto de Mundo,Belgrade (2 tablero) 2 2 o
Rovinj/Zagreb 10 6 1
Buenos Aires 13 4 o
Siegen Olympiad (primer tablero) 8 4 1
Jnterzonai,Palma de Mallorca 15 7 1

1957 vs.Cardoso.New York 6:2 5 2 1

vs.Euwe,New York 0,5:1,5 o 1 1
1958 vs.Janosevic,Belgrade 1:1 o 2 o
vs.Matulovic,Belgrade 2,5:1,5 2 11
1961 vs.Reshevsky,New York/Los Angeles 4,5:4,5 2 7 2
1971 vs.Taimanov,Vancouver(Candidates 1/4) 6:0 6 o o
vs.larsen.Denver(Candidates 1/2) 6:0 6 o o
vs.Petrosian,Buenos Aires(Candidates final) 6,5:2,5 5 3 1
1972 vs.Spassky,Reykjavik (World Championshlp) 12,5:8,5 7 11 3
1992 vs.Spassky,Sveti Stefan-Belgrade (el 'Match de revancha) 17,5;12,5 10 15 5

14
CURIOSIDADES '\ \�ÉCDOl \S

BOBBY FISCHER Y FIDEL CASTRO

En la Olimpíada de La Habana en 1966, Fischer

fue la figura más popular y supo corresponder
a la afectuosa acogida brindada, con un
comportamiento considerado insólito en él:
permitió fotógrafos, cámaras de TV, entrevistas,
etc.
Hizo bromas con el Presidente Fidel Castro,
recordando un incidente político-deportivo
ocurrido un año atrás, en el que se vieron
involucrados ambos (Fischer habia sido
invitado a jugar el Capablanca in Memoriam
de 1965, pero el Departamento de Estado de
Washington rehusó concederle visa para viajar
a Cuba). La noticia sacudió al mundo del
tablero, creo expectación general ... De pronto,
cuando tan complejo torneo estaba en pleno
desarrollo organizativo, surgió algo inesperado:
Fischer envió desde Nueva York un cable al
Primer Ministro de Cuba amenazando retirarse
del torneo. Cable de Bobby Fischer:
Era el 1 1 de agosto de 1965, cuando en horas
de la noche dicho cable fue recibido en La Primer Ministro Fidel Castro, Hab ana.
Habana. Al día siguiente, al mediodia, el Me opongo a sus manifestaciones
Presidente Fidel Castro daba categórica publicadas hoy en el New York Tímes
respuesta al ajedrecista norteamericano. Los proclamando una victoria propagandística, y
cables entrecruzados en este histórico por este acto me retiro del Torneo Capablanca.
incidente decían textualmente lo siguiente: Solamente volveré al torneo si Usted envía un
cable asegurándome que Usted y su gobierno
no buscan beneficios políticos de mi
participación, y que no se produciran en el
futuro más comentarios políticos por parte de
Usted en relación con mi participación.
Bobby Fischer
Respuesta de Fidel Castro:

Bobby Fischer, Nueva York, EE. UU.

Ref.COA 38
Acabo de recibir su cable. Me sorprende
que usted me atribuya algún tipo de
manifestación referente a su participación en
el torneo. A este respecto no he dicho ni hablado
una sola palabra con nadie. Sólo tengo sobre
ello noticias que he leído en cables de agencias
norteamericanas. Nuestro país no tiene
necesidad de tan efímera propaganda. Es suyo
el problema de parlicipar o no en dicho torneo.
Sus palabras son, por tanto, injustas. Si usted
se ha asustado y arrepentido de su decisión
inicial, sería mejor que idease otro pretexto y
tuviese el valor de ser honesto.
(Fdo) Dr. Fidel Castro, Primer Ministro del
Gobierno Revolucionario.

15
 La famosa charla con Fide/ Castro, durante
fa Olimpiada de La Habana 1966

El esperado match Fischer- Spassky. 1992

16
BUENOS AIRES 1978 (Match Fischer -
Petrosian)

Un día, en pleno juego con Petrosian, Bobby

Fischer solicitó un zumo de naranja natural. En
dos ocasiones, tras probar el contenido,
rechazó el servicio porque sostenía que el
líquido no era natural. Pues, muy rápido, un
asistente lle gó hasta una frutería, frente al
Teatro San Martín, y compró un kilo de naranjas,
que después fueron exprimidas a mano, detrás
de un biombo ubicado en el escenario d e
juego, ante los ojos impacientes del
norteamericano.

BUENOS AIRES 1 996 - Presentación y

promoción del nuevo Reloj Fischer
" "

Cuando finalizó la conferencia de prensa, un

grupo de aficionados se acercó a Bobby para
pedirle autógrafos. El ídolo atendió a todos
con cortesía. Un jugador argentino, Mauricio
Surek llevaba una fotografía del diario Clarín
de 1971 en la que estaba cerca de Fischer.
Surek había sido muralista con Jorge Szmetan
durante su encuentro con Petrosian.
El aficionado pidió al maestro que le firm ara el
diario, pero Bobby contestó:
El match que no se llegó
a cefebrw; Fischer Kcupo1•
-
-Espérame en el pasillo.
Al rato, apareció Bobby:
-En 1971, tu me regalaste u n cinturón y una
cartera de cuero.
Surek lo miró asombrado: en ese momento
recordó el episodio. Como si todavía no fuera
suficiente, Bobby le preguntó:
- ¿Y tu hijo?, ¿juega todavía al ajedrez?
Bobby recordaba que l e había regalado en
1971 un ejemplar en inglés de su libro "Fischer
enseña ajedrez". Surek se acordó entonces
que pocos días antes de su encuentro con
Petrosian en 1971 había visitado, acompañado
por su esposa Hetty, a Bobby en el Hotel
Presidente.
Sabiendo que a Bobby le gustaba el color azul ,

Hetty se engalanó con un vestido de ese color

y una flor. La señora Surek dijo a Bobby:
-Tu serás campeón mundial. Acéptame esta
flor.
M uy emocionado, Bobby agra deció e l
obsequio, y en ese momento le regaló el libro.

En diciembre de 2.001, el GM inglés Nigel

Short, declaró haber j u ga do partidas con
Fischer a través del servidor de ajedrez ICC.
Según a se guró Short, el GM norteamericano
empleaba aperturas malas o de dudosa
re futació n , pero que después jugaba las
po sici ones resultantes con un ingenio
asombroso.

•7
 BYRNE, R.
r::,

A continuación os mostramos una selección de 4 partí­ A FISCHER, R.

das para que o s inspire en la creación de vuestro juego. USA-eh New York (3), 1.963

a K
7 j.
t:, FISCHER, R.
A BENKO, P.
obstante, es necesario cierto
cálculo. 20...gxh6 2H�'e3 ...
6.t.t.
USA-eh New York (10) 1963 22.'t!kh6, 2 3.�h7#, 23.Itg3# 5
21 ...il..g722.f6! De este modo se 4
8 .1 �� •
recupera la pieza, al estar el alfil 3 .t fjttJJS:I LS LS
7 .t. .t. .t..t.t.
«sobrecargado» (defendiendo 2 LS 'iV 0JLS i.. LS
dos cosas a la vez). 22...l:th8 1.:
6 ·� 23.11lf11 Fischer no tiene prisa por
11 �
a b e d e f g h
5 .t. 'ii recuperar el material, y trae más
4 �LS refuerzos para acabar el trabajo.
23...�b5 [23...il..f8 24.�e4+ �8
Esta partida mereció un pre­
3 ttJi..t LS 25.l:tg3+] 24.�f3 l':tc4 25.�f5+
mio de belleza, y no es para
menos. Si no lo creen, obser­
2 ¿sjj¿s fj Las negras abandonaron ante ven el remate. 15 ... lbxf2!
: �� las graves pérdidas de 16.<ii?xf2 lbg4+ 17.�g1 lt:lxe3
a b c d e f g h material.[25.'�'f5+ �g8 26.fxg7+­ 18.�d2D Hasta aquí sin duda
l 1 -0 v i ó Byrne, p e n s a n d o que
18.hd41 exd4 19ll:f6!! La cla­
18...lbd1 era única, con lo que
ve. El GM norteamericano se dis­
r::, FISCHER, R. la posición sería complicada.
pone a abrir la diagonal d3-h7 a
A FINE, R. Fischer había pensado en algo
su alfil con e4-e5, pero antes se
Manhattan blitz New York, 1963 distinto, para desgracia de su
asegura de que la respuesta f5
colega GM. 18...'üxg2! Elimi­
no sea posible. (19.e5 f5!]
Z nando al principal defensor del
19...Wg8D [19...dxc3 20.e5+-: aK .i. *
enronque blanco. Aún así, no
19... �xf6 20.e5+-] 20.e5 h6 7 .t. .t."*' � .t.t..t. .t.
parece que la cosa sea tan
21.li\e2! Simple jugada, dejan­
do las amenazas latentes. Las
6 .t. 41 grave, ¿no?. [ 1 8...c!üxd 1
negras no pueden evitar perder
5 .t. 19.!1xd1oo] 19.'iitx g 2 d 4 !
4 .lt fj Abriendo l a diagonal para e l
una pieza, por lo que considera­
3 alfil de casillas blancas. ¿Será
ron el abandono como la mejor ttJ
suficiente? 20.lbxd4 :ll.b7+
opción.[21.llxd6 ¡fxe5!; 21.'üe2! 2/j /j fj �fj¿sfj 21.'M1 [21.r,i}g1 era la bella línea
... .:txd6 21 ...ctJb5 (21...:1Lxf6 1 � ttJi. : � principal de Fischer. 21...hd4+
22.f!ixh6+-) 22.�f5+-] 1-0 a b e d e f g h
22.\\j'xd4 l:te1+! ¡¡Desviación!!
t:. FISCHER, R. La posición del diagrama viene 23.'ittf2 '*'xd4+ 24.llxd4 llxa1
A KUPPER, J. de una partida rápida disputada 25.lld7 l:tc8! 26.l!xb7 (26.�b2
Zurich, 1959 entre dos leyendas del ajedrez llh1) 26.. J!xc3 27.1lb8+ �g7
americano: Fischer y Fine. En 28.Íl..b2 llxa2 con ventaja decisi­
ella, después de una aparente­ va.: 21.�2 �d7! seguido de la
8
K z mente inocua variante de aper­ mortal entrada en «h3»]
7
.t. .t..t.tt
� tura, Fischer obtuvo una clara 21...'i\Vd7!! Terrible jugada tran­
6 .t. .t. .t .t. ventaja con... 9.lbg5! Parece una quila que acaba con toda resis­
5 LS.t.LS jugada absurda, pero .. . 9...0-Q? tencia. Los dos signos de admi­
4 [9 ..l':tf8 era única, aunque tras
. ración los pongo porque esta
10.i.xf7+ l:txf7 11.�c4 l1f8 idea había que tenerla prevista
3
'i'.lt .:t
12.lbe6 �b6 13.tbxg7+ <oti>d8 desde la jugada 15.[21...'�'d7!
2 fjfjfj fjfj 14.'1Je6+ �e8 15.i.e3 Las blan­ 22.�f2 (22.lüdb5 �h3+ 23.9;g1
� � cas tienen ataque.]10 ..il..xf7+! y il..h6-+) 22... �h3+ 23.�g1
a b e d e f g h
Fine abandonó ante 10...flxf7 lte1 +!! ¡Otra vez el mismo tema!
20..txh6! Típico sacrificio para 11.�c4 con ventaja decisiva de 24.:Xe1 il..xd4 ganando la dama
abrir la posición del rey. No las blal')cas. 1-0 debido al mate en «g2»] 0-1

18
 idea de forma inmediata.

eguimos nuestro recorrido a través de las partidas 15...b6

más brillantes del Siglo XX. Esta vez con una partida
poco conocida del excampeón mundial Vasily Smyslov.
Recuerda que esta sección va ligada a nuestro primer
concurso. y lee atentamente las bases en la sección «Bases
del concurso Las partidas más brillantes del siglo XX».

Inglesa contra el enroque blanco, y las

blancas tratarán de crear pun­
t:., SMYSLOV, V.
tos de ataque en el flanco de
,a. LIBERZON, V.
dama.
USSR. (eh) 1968 a b c d e f g h

1.c4 e5 2.<�c3 ll:\c6 3.g3 g6
4.�g2 �g7 5.l:!b1
Esta jugada prepara la ofensi­
va en el flanco de dama inme­
diatamente con el avance del
peón b, una estrategia en con­
sonancia con el sistema de
fiancheto de rey y muy típico
e n la Apertura Inglesa.
Además, las blancas retrasan
el desarrollo del caballo rey
hasta saber el esquema negro
de piezas.
5 ...d6 6.b4a6
Una jugada que tiene sus ven­
tajas y sus defectos. La aper­
tura posterior de la columna a
favorece en esta partida a las
blancas, pero también abre el
juego de la torre negra, a un
coste muy económico. 6 . . .f5
7.b5 lUce7 (7... li:Jd4 8.e3 tLie6
9.éiJge2 0.h6!?)
7.e3 f5 8.0.ge2ll:\f6 9.d3 0-0
10.0-0 $.d7 11.a4
Una vez puestas las cartas so­
bre la mesa, los dos bandos
terminaron su desarrollo y
aplazaron sus intenciones.
Las negras buscarán una con­
traofensiva en el flanco de rey,
a b e d e f
11...l:.l.b8
Esta jugada sí es pasiva e in­
dica pocos puntos de unión con
la estrategia marcada en la ju­
gada 6.
12.b5 axb5 13.axb5 éiJe7
14.�a3 i.e6
Liberzon pasa a controlar la
casilla d5, una de las claves
en el sistema blanco, además
de contrarrestar una posibili­
dad latente: el avance d4.
Smyslov sigue amenazando el
avance del peón dama como
plan principal, y al mismo tiem­
po evitan la reacción negra en
el centro mediante d5. Como
existe otra amenaza, el
avance b6, debilitando el peón
d6, las n�gras controlan esta
16 . d 4
El centro se mueve por fin y la
iniciativa pertenece a las blan­
cas. Se amenaza ahora
17.dxe5 seguido de l:tfd1, con
mucha presión
16... e417.d51J..f7 18.0.d4
g h
El caballo se ha instalado en
una casilla inexpugnable, y a
las negras les costará mucho
llegar con el caballo a la casi­
lla equivalente: e5. Por
ejemplo, el inmediato intento
permitiría a las blancas crear
fuertes amenazas:
18...'/l\Vd?
1 8 ... lt:Jd7 1 9 .lile6! i.xe6
20.dxe6 0.e5 21 .0.d5
19 ..i.b21
Una magnifica jugada útil, si­
tuando en una inmejorable
diagonal la única pieza que
estaba fuera de juego, a la es­
pera de acontecimientos.
19 ... g5
¿Qué hacer? Las negras de­
ben iniciar acciones en el otro
flanco y además paralizar la

19
 idea blanca :Oce2-f4-e6. Pero
el problema de este avance es
en esencia que debilita el pun­
to f5 y las blancas lo aprove­
chan para crear un recurso de­
fensivo en este lado del table­
ro.
20.4lce2 �h8 21J!a1 4::lg6?
Seguramente esta jugada es
el error decisivo, desatendien­
do la reacción blanca. Era ne­
cesario confrontar el control
24.'Dc6!? blancas ganan pieza.
Las blancas abren espacio 28..Z..xg7+ ·�g8!
para el otro caballo bla n co ,
que agradece el gesto a su Liberzon se defiende con la
colega. De todas formas pare­ cabeza fría.
cía totalmente sana la presión
in med iata sobre f5: [2 4 .1.laf 1 !
A) 24 . . .0�fxd5 25/bxf5 -t.lxf5
8 • •
26.ftxf5; B) 24 ... h6 25.·"lxf5
7 j�l.i\ i_j
-/Jxf5 26.ltxf5 $\g4 (26. . .-'i\eB 6
.l éiJ j
27. "7)d4} 27.J, xg7+ ;hg7 5 � .t X.l
28.�h3; C) 24 ... l.h5 25..1I3f2 4
· xe2 26Jhe2 'J)g4 27 ...,':)e6

sobre la columna a, por medio

..
.txb2 28.l'k'xb2+ :;�e5
3
"VV �g�
de 29.&\xg5]
2
$.. fj
: <¡t>
a b e d e f g h
24...:tbe8 2s. ;.¡ed4
.

Ahora las negras decidieron li­ 28 . . . ..?';-xg? 29.·�·c3+ xgB

berarse de la tremenda pre­ 30.�xf5 �xf5 31 .e4! _',_xe4
sión por medios tácticos... 32 ..i·. xe4 't'�xe4 33.�e1 y el sal­
do es favorable a las blancas.
25 ...':jfxdS 26.cxd5 ....xdS
29. •1.xf5!!
8 XI. • De nuevo las negras permiten
7
.l'iil.i\ j_ j la captura de su preciada
6 jéijj dama. Smyslov espera encon­
2 1 ... ta8 y en caso de 22.'1a6 5 fj .t 'j j trar un buen aliado en su alfil
I:xa6 23.bxa6 podría segwr 4
de casillas negras para acosar
éiJ
23. . .c6! con contrajuego sobre al re y enemigo 29.'ilxe7+
la base de peones d5 y c4.
3
'i' fj J:I fj ·!J!¡ xe7 (29. ..1txe7 30.�xd5+
2
.i j¿� xd5 31. ii.h6) 30. k'.f6 xb3
22.f4! ,� � 3L '.xe7 �xf3 32..;.xf3 I¡xe7+
a b e d e l g h

Esta siempre discutible juga­ 29... · xb3 30..::.'txg5

da, que se deja aislar el peón 27.f.\xfS!!
e3, tiene sus virtudes, pues
paraliza el ataque negro y pre­ Un sacrificio de dama inespe­
a X •
siona fuertemente sobre un rado. que lleva a grandes com­ 7 j�l.i\ .i,j
punto todavía más en crisis. plicaciones. El exacmpeón 6 .léü.l
situado en campo negro: f5. mundial Vasily Smyslov -que 5 fj, n
tiene fama de ser poco dado a .¡
22 ... exf3 los largos cálculos- se basa en
esta ocasión en procedimien­
3 ..t fj fj,
22 . . . gxf4 23. ':)xf4 .•,xf 4 tos estratégicos 27.'!Ptc2 ;.xf3 2 j¡_fj,
24 . .txf4±; 22 ... g4 23.J:l:a7+- 28.' xf3 g6 : <it·
� b e d e f g �

23Jlxf3 r:,e7 27... !xfS

Las piezas negras no estaban
prevenidas para el ataque so­
bre f5 y ahora el caballo g6
debe regresar a misiones de­
fensivas.
30 ... ,g6
27 . 'xb3 2 8 . �.xg7+ ., g8
29. ·\cxe7+ txe7 30 .. xf8 No hay buenas defensas para
·.xf8 3 1 . �a8+ > f7 32. -,d4+ combatir la buena coordina­
.g7 33. '• . xb3+-, 27 .. 1Xf5 cion de p1ezas blancas en ata­
28.'�xd5 -xb2 29. "af1 y las que. Veamos: [30 . . . h6

20
31.8xe7+ \\Vxe7 (31 . .J%xe7
32.J:a8+ Ite8 33. .1xh6+ "th7
34.Ug7+ �xg7 35.ii..xg7 ttxa8
36 .1xa8 ·�xgl+-) 32..i.xh6+
.
�h8 40.lla7 .t>g8 41.h4 'i':V h5= satisfactoria ante la amenaza
h5, dada la situación pasiva
32.h4!! de la torre y rey negros.

�hl3 33.Jlh5 A) 33...1ítig8 A1) Las blancas se deciden a mi­ 36.. bb5
..

ha4 35 . �d5+ .th7

34.::.a4? .. nar la situación defensiva del
(35... �hBJ 36.-tta+ w96 rey a cualquier precio. El ca­ 36 . . . wh8 A) 37.j:,d2! A 1 )
37.l'Ih6+ �f5; A2) 34J'm ballo de g6 es el único obstá­ 37 ...1'fa1 38 ..-.i.g5 Wg8 39.h5
34 . .i.f7
.. 35.l:( hf5 �.e6 culo que resta para escarbar q¡e540.lllxe-5 dxe5 (40...1lxe5
(35...�.c4 36.1l1f2 �e6 en el enroque negro. Además. 41. th6 il..fl 42.$..d5+-)
37. .i.c6) 36.1\g5+ �h7 las blancas se reservan la ca­ 41.J..h6; A2) 37 ... �d1
37 :Lg7+ 'fixg7 38 . xg7 �xg7 silla h2 para el refugio del rey. 38.i.c3+ ·;t-g8 39.h 5; B) 37.h5?
i
. .

39.�c6+-; B) 33 .. .'�'f7 34Jth4 37 . . J:te2 38.hxg6 hxg6

d5 35Jia7! �g8 36J'tg4+ ;f; · h8 3 2 ...�xe3+ 33.J.h2
· 'l&'c3 39..t'txe2 '&xe2 40.li'ld4 '&d1
37 . .'Íl.g7+ i.,t,lh7 38.�d4+-) 34JXf1 .�c4 35.llf2 'tte1
36J:tgf5 37 J-d2 !
.

31. �h6 �e6

el alfil estará mejor situado en
31 .. J:txe3 32 . .tt xg6+ hxg6
8 X • la diagonal larga, a fin de ases­
33.§.xe3; Posiblemente la ju­
7 ' ' tar el golpe definitivo.
gada más resistente desde el 6
.t ltJ .t JS),.t
plano del análisis científico es 5 � :1 37.. .'�b1 38......d5+ i,h8
31 ...it h8 32.0)d4 �c4 permi­ 4 i. fj,
tiendo a las blancas recupe­ 38 . . . .tg7 39.lH7+ i. h8
rar material con 33. 9'.C6 ·�c8
3
� 4 0 .¡_c3+ ::le5 41.��xe5 dxe5
34..he8 �xe8 35Jtf5. Pero
2
�..t� 42.;Lxc7 y se amenaza 1.. .xe5+
¡v
a b e d e f g h

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21
 n esta sección tendrán cabida todas fas partidas, sin
importar quién fas ha jugado, con fa única condición peones.
de que sean divertidas, inususafes o que aporten algo nue­ Sin embargo, de haber
vo. Comenzamos con una sorprendente partida del Torneo previsto la idea negra, segu­
Abierto de lbercaja de este año, que creemos sinceramente ramente el blanco se hubie­
os va a sorprender, pero podemos continuar con cualquie­ ra contentado con "irse con
ra. Animamos desde aquí a todo aquél que crea que conoce su música a otra parte" tras
una partida que merece estar en esta sección a enva i rla. 7 .cxb5 ti::ld4 8 .tt::la 30 e5
9 . d x e 6 tt::lx e6, con juego
complicado.

7 �d7?
Escandinava (801)
pieza, sólo consigue meterse . ...

8 SIG, Marcos
.t. SANZ, Alberto
Mem. Rey Ardid 2.001
Comentarios: M. l. J. Barón
1 . e4 d5 2. exd5 tt::lf6 3. d4
tt::lxd5 4. c4 tt::lb4
¡Qué es esto! Se sabe que esta
línea de la escandinava es un
tanto «hipormodernista» y que
la finalidad de tanta maniobra
con el caballo es debilitar la
estructura blanca para luego
atacarla, ¡pero esto es pasar­
se un poco! Sin embargo, no
se fíen, que guarda su veneno,
y si no que se lo pregunten a
Bronstein, que gusta de jugar
esta línea de vez en cuando.
Lo más normal es 4 ... tt::lb6
5. U'a4+
¿Se está dejando el negro
una pieza? debió preguntar­
se el blanco. Pues sí, eso pa­
rece.
5 ... tt::l8c6 6. d5?
. gar 7 . . tt::lc 2+ 8.'it>d1 tt::lx a1
Aunque cueste creerlo
esta jugada es un error, y el
blanco, lejos de ganar una
en problemas.
También parece que se
gana una pieza con 6.a3 tt::la6
7.d5 tt::lc5 8. 'fib5 pero las ne­
gras disponen de 8...e5! 9.dxc6
b6! y la dama blanca ha caído
en una trampa.
6. ... b5!
8g .a�•.a g
7'
' ''''
6 �
5 ' �
4 'if4) �
3 blancas han salido ganando
a b e d e f
¡Esta es la trampa! Ahora
es el blanco el que debe jugar
con mucho cuidado para no
caer e11 una posición perdida.
7. 'i'xb5?
Las blancas se meten con­
fiadas en la boca del lobo. El
blanco debió pensar que las
negras estaban forzadas a ju­
. desvelaré quién remata a por­
9. �xc6+ ..V.d7 1 O.'�a6 y a cam­
bio de la torre dispondrían de
un caballo capturado, otro a
medio capturar y un par de
Más preciso hubiera sido
jugar 7 . . . lLlc2+ 8.'it>d1 .id?,
que terminaría por trasponer
a la partida pero en ventajo­
sas condiciones. En breve se
verá la diferencia.
8. dxc6??
La blancas muerden el
anzuelo. Todavía no era tarde
para evitar el molesto doble
con 8. �a3! y aunque las ne­
gras consigan atrapar la dama
tras 8 . . . Itb8 9.dxc6 ltxb5
1 0 . cxd7+ �xd7 1 1 . cxb5 las
al canje con torre y dos piezas
por la dama, y tras solventar
g h
unos pequeños problemas ...
1 1 . . . � d3+ 1 2 .�xd3 �xd3
13.lbe2 e5 14.�b1! ...la venta­
ja material se debería termi­
nar por imponer.
8. ... �c2+ 9. Wd1
¿Les gusta el fútbol? A mi
sí; presten atención a esta ju­
gada, ya que va a ser el princi­
pio de una bonita jugada de
equipo. ¿De equipo? Bueno,
ya se verá. Por ahora no les
tería. ¡Ni en qué portería! Tam­
poco servía de mucho 9:>i'd2
por 9 . . .i.f5+, seguido de l a
captura en a1.

22
9. ... .ig4+ 10. �xc2 't.!Vd1+ avance sin que nadie pueda tentar calmar el partida. Pero
11. �c3 �xc1+ 12. �b3 .td1 + detenerlo. La dama negra lejos de ello prefieren correr
13. <;2;>b4 intenta frenarle con u n a locamente tras el balón ...
escalofriante entrada por
8 detrás, pero el rey la evita y 19. tt:ld5!
g � .t 11 prosigue su avance. Lástima
7 i i iiii que sea el otro bando el que
6 � tiene el esférico en su poder,
8
1l tt .t 11
5 'iV sino el pase en profundidad 7 �' iiii
4 podría resultar interesante ... 6i �
�� "

3 5 'VJil tt.J
2
1 5. . . . l:Id8 16. tt:lf3 '*Vxa2+ 4 �
�� � � � 17. ti'b7 a61? 3
� tt.J� .t � tt.J � 2
a b e d e f 9 h

1 ¡v
" . . . el defensa sale al en­
cuentro del recién converti­ .t
¿Habían visto alguna vez a b e d e f 9 h
d o en delantero: ¡el rey
algo semejante? Jugada tre­
blanco! . . . pero mejor hubiera
ce, todas las piezas en la pri­
sido tocar atrás y mantener
mera fila salvo una dama en ¡Qué jugadón! ¡El caballo
la posesión del esférico con
quinta y ¡un rey en la cuarta! blanco ha visto el desmarque
" 1 7 ... e6 . . . "

1 3. ... 'tWxb2+??
Las negras se conforman
con recuperar material. Al fin y
al cabo, ¿cómo va a salvarse
el blanco sin desarrollo, con
material de menos y con el rey
en mitad del tablero? De to­
das maneras ¡más vale pája­
ro en mano que ciento volan­
do! Las negras podían termi­
nar la partida con una rápida
red de mate: 13 ...a5+ 14.�c5
e5+ 1 5 .�d5 1ld8+ 16.<.ti'xe5
�
por la banda y sin dudarlo ni
18 .
un instante acude hacia el in­
terior para dejar libre el pasi­
llo!. Ahora el tiro a puerta es
" . . . ¡atención! por primera vez
franco y el negro debe evitar
en toda la partida es el blan­
la entrada en e?.
co el que pasa a tener el
control de la pelota. De re­
1 9. ... 1lb8+??
pente parece haber un atis­
bo de reacción y la remonta­
Mía-tuya ¡Tócalal El defen­
da puede ser posible sin lle­
sa negro sale a tapar la entra­
g a r a entonar la heróica.
da, pero, a pesar de su dureza,
¡Qué momento señores! ... "
falla en el intento.
Todavía no era tarde para
1 8 . .. �a1?
replegarse, eso sí, con mucho
.

i.d6+ 1 7.We4 '*'f4+ 1 8.<;i;>d3

orden y algo de suerte tras
.ic5+ 1 9.<;2;>c3 'tíYd4#
1 9 . . e6
. 20.tüxc7+ �e?
21 .�c5+ .l:!d6 22.tDd5!+ ¿Qué
14. 'it>a5 'lo!Vxa1 15. �a6!
es esto? No tengo palabras,
los gritos del público son en­
a !. sordecedores. 22 . . .<1t>e8!
7 i i "¡Paradón! El portero consigue
meter la mano en el último mo­
sw �
2 mento ... (Hubiera sido una sa­
5 'iV
4 �
1� lida en falso 22... exd5 23.c7
't'lb2+ 24.c;pa8 y el lateral sólo
a b e d e t 9 h
3 tendrá que empujar la pelota)
2� De manera incomprensi­ 23.tDc7+ </;e? 24.tDd5+
ble el delantero negro se nie­ 24. . .<iPe8 y tablas ¡tras rebotar
1 �tt.J .t
a b e d e f 9 h
ga a colaborar en la defensa. en el larguero el balón se es­
Es duro, pero las negras de­ capa fuera! Sólo se me ocurre
berían haberse conformado decir ¡Qué grande es el fútbol!.
Todavía me parece oír en la
con defender el resultado me­ De nada sirve 25.c7 debido a
radio la narración del partido: diante 1 8 ...axb5 1 9.tt:lxa2 .ixf3 25. .lik7 y se defienden
.

"Atención el rey prosigue su 20.gl.<f3 e6) 21 .cxb5 .id6 e in- Tampoco hubiera servido

23
 19 ...f6 en vista de 20.tbxc7+
Wf7 21 .lbxa6 �xf3 22.gxf3
t'*a3
' 23.c7 y por mucho que lo
intente el peón seguirá en su
avance.
20:;f;xb8
"El rey ha conseguido lle­
gar hasta la línea de fondo y
ahora intentará sacar un pase
atrás..."
Aquí fue donde se me apa­
gó la radio y me quedé pen­
sando: ¿han intentado alguna
vez sacarse el carné de piloto
de rallies? Pues supongo que
la sensación debe ser algo así:
un giro hacia la izquierda, otro
a la derecha, que el coche se
cala y. . . vamos que al final nun­
ca llega a la meta. Desde lue­
go ¡nadie puede negar que el
rey blanco ha aprobado el
examen con nota!
20. ... axb5 21. tt:\xc7+
24
¡Por primera vez las blan­ 24. .. '>t;t7 25. .1l.e2
.
cas se acercan con peligro a
la meta rival! La expectación 8
crece por momentos. El porte­
�¡y ..t .1.
ro negro debe salir de la
7 '*''
portería e intentar despejar... 6 '
5
21 . ... 'it>d8 22. .!ZJe6+ 4
... !qué inteligencia! El ca­
3 liJ
ballo blanco ha visto como su
2 SL. t::. t::. t::.
compañero venía solo desde 1� ..t :
a b e d e f g h
atrás y deja pasar la pelota. La
portería está vacía ...
25. ... g6
22. ... wes 23. c7 fxe6
Contra 25 .. .'�b2 las blan­
Tampoco servía de nada cas podían terminar con un
23 .. .'aa6 debido a que tras bonito mate 26.lUg5+ �g6
24.c8=� �xc8+ 25.'it>xc8 fxe6 27.�xe6+! �xg5 28.h4+ Wf4
26.cxb5 nadie podrá parar a 29.g3#
este pequeño infante.
26. l:txd1 'ijí'b2 27. :d2 �b1
24. eS'&+ 28. cxb5 �e4?? 29. lbg5+1 -
0
... ¡y el blanco remata con es­
pectacular remate en plancha !.
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 1 ajedrez es un juego de modelos. Ninguna de sus facetas escapa a esta característica,
y la táctica la que menos de todas ellas. Conociendo /os modelos, es fácil descubrir /as
combinaciones que de otro modo nos parecerían absolutamente ocultas.

El mate es el objetivo final del juego, y aunque la mayoria de /as partidas terminan
por el abandono de uno de los contendientes, las posibilidades de mate están presentes en
todas ellas. Conocer (y reconocer) los modelos de mates más frecuentes es imprescindible
para alcanzar la verdadera maestría en nuestro juego. Y el único modo de familiarizarse con
ellos es ver muchas combinaciones y ealizar
r muchos ejercicios «Esta clase de trabajo ha
sido comparada a la práctica de las escalas musicales, lo cual es una comparación muy
adecuada» {Tisdall)

mate de Damiano) y las blan­

cas pueden realizar una rápi­
ElPortuguésDamiano fue uno
da maniobra ganadora con
de los primeros tratadistas de
1.'i'h5+ �g8 2.Wih7#
ajedrez. Publicó su libro en
1512. y algunas maniobras o
Ganar en esa posición ha sido
variantes de apertura llevan su
fácil, pero sin conocer el mo­
nombre. El modelo de mate
delo de mate ya no lo sería tan­
que ha quedado para siempre
to en la siguiente:
relacionado con él es uno del
os más poderosos y frecuen­
tes que existen.
2
lntrod�
Veamos ya la primera posición.
1 . El Matede Damtano 8K W' K �
2. El Mate dela Ópera 1 7 '
6 ' ' !:::,
a ,l. 5 ' ' '
7 4
s j. 3 fj !:::,
5 ' 2 !:::, !:::, !:::,
4 � ¡y � �
f g h
3 !:::, a b e d e

2 fj !:::, Sabiendo el final que busca­

� rl 'if mos, la idea de sacrificar las
a b e d e f g h torres para dar paso a la dama
blanca surje por s i sola.
Es fácil ver que el rey negro 1.l:.i.h8+ �xh8 2Jlh1+ �98
está en serio peligro por la pre­ 3.!th8+ �xh8 4.'t.\fh1+ ·�h4
sencia del peón blanco en g6 que sólo retrasa el mate una
{elemento fundamental del jugada 6.'�xh4+ 'it>g8 7.'f!lh7#
Vamos a ver ahora una partí­
da completa, aunque muy cor­
ta, entre dos maestros de fina­
fes del siglo XIX. Posiblemen­
te uno de e{{os estaba más
famifirizado con los modelos
de mate que el otro
Schlechter - Wolf
Berlín, 1894
1 .e4 e6 2.d4 d5 3.ttlc3 ttlf6
4..tg5 i..e7 5.i..xf6
Una antigua variante hoy en
desuso
5...i..xf6 6.li.'lf3 0-0 7.e5 i..e7
8.�d3 .ild7 9.h4 f6?!
3 7.<oi?g1 i.c5+ 8.bxc5 llh1+
a ;! � � .i .
7 ' ' ' .t .t ' '
6 ''
5 '�
4 � � artificialidad de fa posición ini­
3 como protagonistas principa­
tZJ j¿ ttJ
2 !::, !::, � � !::,
1 a:
�� � binación merecedora de ser
a b c d e f 9 h
La posición está preparada
para una sorprendente y defi­
nitiva combinación. 10.li.'lg5!!
fxg5? f5 era una defensa me­
jor 11 ..txh7+ <.t'xh7! 12.hxg5+
o;trg8 13.!lh8+! Importante de­
talle que permite ganar un
tiempo para alcanzar el mo­
delo de mate conocido.
13...<;t;f7 Esta variante que es
la que se produjo en la partida,
conduce a otro mate.
1 3...Wxh8 1 4.�h5+ Wg8 15.g6
llevaría al mate de Damiano
1 5 . . .ltf5 1 6 .�h7+ �f8
1 7 .�h8#] 14.�h5+ g6
15:�h7+ �e8 16.�xg6# 1-0
Si podemos imaginar fa posi­
ción final de mate con la dama
y el peón en sexta, no nos im­
portaría tener que sacrificar
todas /as otras piezas, como
sucede en el siguiente ejem- 'ii.>x h8 3.�h2+ 'ít'g8 4.tl:ld5!!
'
plo: Una jugada realmente profun­
da, para cerrar el camino a la
4 dama negra. S i 4.i..xf6!! las
negras realizan el supremo
8• � esfuerzo 4 . . :iiHg5+! 5 ..txg5
.t .t .l .l .ixg5+ 6.�b1 �h6 y las ne­
7 ' '' gras siguen en la partida.
6' 4....Uf7 [4 ...exd5 5.i.xf6 11xf6
5 � � 6.\Wh?+ <i'f8 7.�h8# llevaría al
4� � tZJ ' final conocido por todos]
3 t¿) !::, 5.i.xf6 gxf6 6.gxf7+ Wxf7
7.'i'h7+ <i.i>f8 8.'t'Uxe7+ �g8
2 i. i. 'iV � !::, 9.lbxf6+ �h8 10.�h7# Termi­
: � � nando la partida en otro mo­
a b e d e r 9 h
delo clásico de mate, el deno­
minado Mate Arabe. Huguet -
1 . . .i.b5! 2.axb5 ti.Jhg3+ Simonovic, París , 1963
3.lbxg3 tL'lxg3+ 4.hxg3 hxg3+ 1-0
5.�g1 l:th1+ 6.'ii?xh1 l:th8+
9.�xh1 '{l{h8+ 10.�g1 �h2#
1-0
Se conoce con este nombre
Se presenta en algunas fuen­ un modelo de mate muy fre­
tes como una partida NN - cuente que se produce gene­
Mason, de 1946, pero la pre­
ralmente en el centro de fa úl­
sencia de un desconocido y la
tima fila con fa torre y el alfil
cial, hace pensar en un mon­ les. La denominación es bas­
taje. En todo caso es una com­ tante curiosa, porque es dificil
imaginar qué tenga que ver fa
admirada. ópera con una configuración
de mate determinada, pero tie­
No tan espectacular, pero sin ne una justificación histórica.
duda mucho más dificil de
Este modelo de mate se pro­
calcular, es /a combinación que dujo en una partida de Morphy,
presentamos a continuación:
archifamosa a pesar de ser
«amistosa», jugada en un pal­
5 co de la Opera de París frente
al aristócrata Duque de
8 E x• Braunschweig. Dado su inte­
rés y su brevedad presenta­
7 ' .t '
mos la partida completa, sin
6
· ·� � comentarios, hasta la posición
5
� � i. principal.
4 ' �
3
tZJ Morphy,P - Braunschweig,V
2
� !::, � �� París, 1858
� lit :a 1.e4 e5 2.ttlf3 d6 3.d4 i.g4
a b e d e f 9 h 4.dxe5 i.xf3 5.�;Wxf3 dxe5
6.il.c4 ti:lf6 7.'t!Vb3 Wie7 8.ttlc3
c6 9.i..g5 b5 10.ttlxb5! cxb5
1.i..c4! tbxc4 1 .. .:xc4 era una 1 1 .i.xb5+ ttlbd7 1 2.0-0-0
mejor defensa . Ahora la eje­ 1'td8 13.l:txd7! :xd7 14.ltd1
cución es ya inevitable 2.l:lh8+ �e6 15.i.xd7+ �d7
 6 8
a b e d e t g h
Y ha quedado montado el es­
cenario para la realización de
la pequeña combinación defi­
nitiva que finaliza la partida con
el modelo denominado «El
mate de la ópera».
16.'Wb8+ tLJxb8 17.1!d8# 1-0
Otra famosa partida corta. en­
tre dos fuertesjugadores de la
época, terminó en una brillan­
te versión del mate que esta­
mos estudiando.
7 el cual la defensa de las ne­
a b c d e f g h
1 .�d8+ Wxd8 2.�g5+ �es
[2 .. .�c7 3 .1l.d8#] 3.%1d8# 1-0
. 2
Reti - Tartakower
Viena, 1910
Seguramente no es casuali­
dad que los primeros ejem­
plos de modelos de mate que
se conocen procedan de nom­
bres ilustres. A continuación
«todo el mundo» es capaz de
combinar terminando con un
mate brillante. Veamos un
ejemplo de las antípodas.
•
a b e d e f
Las piezas blancas están si­
tuadas en el centro del tablero
y el rey negro esta frente a ellas,
solo le proteje una tenue corti­
na de peones, que puede ser
rasgada con violencia.
1.�xd5+!! No es tan eficaz
1 .j4b6+ We7 1 ...exd5 2..tb6+!
Ahora sí, el orden preciso es a
veces decisivo en la ejecución.
2 ... axb6 3.1ite8# 1-0
Foulds - Lang
Nueva Zelanda, 1956
Vemos ahora otro ejemplo en
grasparece mucho más firme­
mente asentada.
9 rea d e g a n a r u n t i e m p o
8 � *A
7 � � gundo caballo sigue el ca­
6 �
5 � � � i. �
4 fj
3 � ¡v
fj f::,
�::
a b e d e f
En este caso deben desviarse
varias piezas, e inmolar 3 de
las 5 blancas, pero «Cono­
ciendo el objetivo es más fácil
hallar el camino». 1.X!xe5+!
dxe5 2.'1\'kxe5+! 'ii\l'xe5 3..tc6+
lbc6 Realmente no hay alter­
nativas 4..Ud8# 1-0
Mackenzie - NN
Manc.hester, 1899
Terminamos con una combi­
nación realmente espectacu­
lar que recuerda tremenda­
mente el Mate de la Opera ori­
ginal y que tal vez no hubiese
sido nunca descubierta sin ese
ilustre precedente.
10
g h
8 .� �
7 A
6
5 ttJ
4
3
a b e d e 1 g n
Esta es una conocida posi­
CIOn de la variante
Polug aievsky, y son innu­
m e r a b l e s los j u g a d ores
q u e se han dejado llevar
por la «evidente» 14 . . . h5
14 ... h5? Para ser inmorta­
lizados a continuación
15.tLJc7+! con l a única ta­
1 5 . . .'�xc7 1 6 . tLl x e 6 'We5
[ 1 6 . . . fxe6 1 7 .�xe6+ .te?
X 1 8 .�xe7#] 1 7.tLlc7+1 E l se­
mino de su colega pero esta
.t vez la columna «e» está to­
talmente abierta. 1 7 .. .'&xc7
fj 1 8 .�e2+ tLle5 1 9 .'the5+1
.te7 [nuestro m o d e l o de
A mate está e n l a variante
«lógica» 19 . . .�xe5
g h 20J!d8#] 20.'�'xc7 �xg5+
2 1 .<t;b1 0-0 22.VIkxb7 1-0
Beresi u k - lshnín
Lvov, 1976
(Y muchas otras partidas
más, como puede compro­
barse en cualquier base de
datos)
 EJERCICIOS E3 NIVEL 2 SOLUCIONES
Una vez estudiados los ejem­
plos anteriores, puedes po­ (E1) 1 .�xg5 hxg5 2.}1dh1
nerte a prueba tratante de re­ Wd3+ 3.ltlc2 't'Vxc2+
solver las siguientes posicio­ 4..Uxc2 .Ufc8 5Jlch2 <,i.>f8
nes, con grados de dificultad 6.f6 1-0
muy diferentes. De este Geszosz - Westermeier
modo, como mínimo pasarás Griechentand, 1979
un buen rato, además de re­
forzar tus fundamentos. Jue­ (E2) 1 .l::.h8+ �xh8 2.11xc8+
gan blancas en todas. Las so­
l!xc8 3.1:!.Y'h3+ �98
luciones aparecen a 4.�xc8+ l:tf8 5.�e6+ �h8
a b e d e t g h 6.�h3+ �g8 7.'flih7# 1-0
continuación.
Benini - Reggio,
ES NIVEL2 Roma, 1911
E4 NIVEL 1

(E3) 1.1:1xe7 flixe7 2.liJg6+

8
tt .t l. 8� tt .i. :i hxg6 3.h5 lbd5 4.hxg6+
7 � iii 7
i .t� i �g8 5.�f4 [5.lbf4!? Es una
6 i i 6 i i alternativa 5...�xg5 6 .lbxd5
5� i i. 5 /j � 'i:Vxd2+ 7.�xd2 llfd 8+-)
5 . . .l::.fd8 6Jih8+ Wxh8
4 ¡g 4 i ¡v i. 7.'i.!Yh4+ <.ii'g8 8.'�h7+ '.ti>f8
3 � 3 fj, i ttJ 9.�h8# 1-0
2 � fj, fj, � fj, 2 fj, j_ � fj, � Gouda Bosscha
•

� g � �
a b e d e f g h a b e d e f g h (E4) 1.l:Id1! 'i{qxa4 Si no se
pierde la dama 2.%td8# 1-0
Stovel - Mahno
E6 NIVEL 1 E7 NIVEL 2 URSS, 1981

8 (ES) 1..i.b5+! .i.c6 2.'t'ie4!

l!c8 3.�xc6+ �xc6
4.'�xc6+ llxc6 sJ:í:d8# 1-0
Renard - De Claire,
Bruessel, 1972

3
(E6) 1.�xe5+! 1Zd6 también
gana de forma menos bri­
llante, eso s í . 1 . . . dxe5
a b e d e 1 g h a b c d e f g h
2.ltd7+ 'oi?f8 3J1d8+ liJeS
.
4Jhe8+! �e8 5l::td8# 1-0
E1 NIVEL 2 E2 NIVEL 3 De Lange Jotun
•

Norwegen, 1982

8E .t �
7 i
i (E7) 1.e6!! d5 (1 . . .1'!V
' xg7

6 i � 2 . exd7+ lbxd7 3J:the1 +

5 ii 'Y/Ve5 4 J 1xe5+ tnxe5
5.lld8#] 2..l
hd5 lbc6 3.e7
4
W!l ttJ E lbxe7 4.!!.d8+ �xd8
3
'ii' � 5.fjxf8+ 1-0
2 � Tisdall - Lee
� � Londres, 1981
a b e d e f g h a b c d e f g h
Test de Ajedrez Ud. Juega.

Respuesta:

a mejor forma de aprovechar este ejercicio Las blancas no deben perma­

es dedicarle al menos una hora y media; necer impasibles, pues c5 en
es recomendable tapar el texto con una buenas condiciones otorgaría
hoja, e ir descubriéndolo gradualmente, un juego muy libre a las ne­
para ocupar el lugar de un GM frente a otro, gras; logran frenar la idea ne­
responder a las preguntas que se presen gra con la maniobra 14 ..itxd6
tarán, sin mover /as piezas salvo en casos �xd6 1 5 . b 5 ! debilitando el
excepcionales (por ej. cuando las preguntas sean sobre
, flanco de dama negro. (3 pun­
una posición 4 o más jugadas posterior a la posición del tos) por frenar la reacción ne­
tablero) y jugar como un GM. sin tener ayudas adicionales. gra de esta manera.
La raíz de las dificultades ne­
gras está en haber posterga­
E!, USTED Respuesta: do demasiado c5. Se podía
.&. GRAN MAESTRO haber intentado 1 O . . . c5, o
16.�b3! (3 puntos) y luego 11 . . .c5, u incluso 8 ... 0-0 9.e3
1 .d4 tt:Jf6 2.c4 e6 3.tt:Jf3 b6 4.a3 17.0-0 con gran ventaja blan­ c5!?.
�b7 5.tt:\c3 d5 6.cxd5 exd5 ca, debido al peón d5 aislado,
7.�f4 �d6 8...tg3 a6 9.e3 0-0 alfil dama <<malo» y debilida­ 14.0-0 a5
10Jlc1 �e8 1 1 .j;.d3 Wie7 des en el ala dama negro.
Ud. Juega.
Ud. Juega. Vd. rechazó 16.tt:Jb5? ¿Por
qué razón? 1 5..tf51
s .l, E é Ud. Juega. 4 puntos. Molesta y fuerte ju­
7 i. i 'S\\i!V i i i gada, que logra mayor acción
s i i i. JI\ Respuesta: para este alfil, ata en cierta
5 i medida a las piezas negras, y
sería un error 16.Cb5? por
4 /:!, /:!, 1 6 ...l!xe3+ 1 7.fxe3 ( 1 7.rli;f1
además, con vistas al final, se
reserva la opción de cambiar
3 /j, t2J .t /:!, ttJ i. llxd3-+) 1 7 .. .'�Vxe3+ seguido eventualmente .íkd7, dejando
2
/j, [!, /j, de 1 8...ab5 y son las negras a las negras con el alfil malo.
li "&r � .: las que tendrían superioridad.
a b e d e f g h 2 puntos. 1 5 . . . axb4 1 6.ii.xd6 �xd6
17.axb4 Ii:a7
12.b4
Ud. Juega.
2 pu ntos . Más importante que 2 puntos. Nuevamente evitan­
enrocar es evitar la reación ne­ do ...c5 debido a que el alfil de 1 8 .lita 1
gra en c5 b7 está en el aire.
2puntos. No se puede permi­
12...tt:Jbd7 1 3...c6 tir que ambas torres negras
ocupen la columna «a», pues
Las negras no juegan 1 2 ... c5; Con esta jugada el negro re­ seria una actividad digna de
el juego podría seguir 1 3..txd6 nuncia a la posibilidad c5, pero respeto. En cambio una sola
'io'Vxd6 14.bxc5 bxc5 1 5.dxc5 de todos modos era difícil de torre no trae mayores dificul­
�xc5 y ahora qué jugar: alcanzar. Por ej: 13 ...l:tab8 era tades para controlar su acce­
un interesante intento ¿Cómo so y a la vez seguir progresan­
Ud. Juega. respoAdería Vd.? do en el plan propio, además
 de otras razones tácticas que La captura del caballo es im­ Tampoco defiende 27.. .i..c8
Vd. mostrará más adelante. posible por 22...'&-xf? 23..te6! 28.tt:\f7 'fJ!Ie? 29.l2Jg5 l:id?
(29 . . .' !Hd6
� 30.1:te 1 ! �d8
1 8... .ttea8 19.l:txa7 .:xa7 23.l2Jxd5 cxd5 31 .¡vxd5+ �xd5 32J�e8#. Algo
mejor es 29 ...'l?Vd8 pero tras
Ud. Juega. Ud. Juega. Te1 ! las blancas siguen mu­
cho mejor) 30.-?:le6 h6 31 .'i1Yf8+
8 24.�xd7! <¡;h? 32.�f5+ �g8 33.�e5!
ganando (análisis de Miles)
7 ,! j_ � 3 puntos. Simplificación muy
6 .t. .t. 'ik' favorable; en la partida quedó 27. fxe4 �e6 28.l:tc1 h6
5 .t. un caballo activo contra un alfil [28 ... dxe4? 29.J:tc8+; 28...�c7
4 � � pasivo. Esta es la idea general, 29.1:txc7 Wixc? 30.exd5)
3 'tj'ttJ [j, ttJ y la razón concreta es que si 29 ..l:Ic6 :a1 + 30.'it'f2 'Wie7
por ejemplo. 24.�h3, el caba­ 31 .li.Jf3 .tf7 32.e5 '"Jia7
2
� [j, � llo de d? defendería satisfacto­ 33.l:tc8+ �h7
�� riamente desde f8, y el �f5 ha­
a b c d e f g h
bría perdido fuerza. 24.'j!'t'h3l2Jf8 8 �
20.e41 24...�xd7? 7� .t. .t. •
6 .t. .t.
4 puntos. Las negras tienen
prácticamente 2 piezas bus­
El alfil negro seguirá siendo 5 .t. �
muy malo. En cambio, 24...'�xf7. 4
� �
cando juego en el flanco de
contra lo que hubiera seguido 3
dama, por lo que es el mo­
25.'1!Vh3;l;, era preferible, en opi­ 'iV l2J
mento de abrir líneas, y demos­
nión del tristemente desapare­
2
� [j, �
trar que esas piezas están ale­
cido GM Anthony Miles. 1 ,!
jadas del centro de la lucha, y a b e d e f 9 h
no activas. Esto se justifica 25.l2Je5 �d6
tácticamente, como es lógico. 34.Ci:\g5+ �g6 [34 . . . hxg5
Ud. Juega. 35.�d3+ (35.'1Jih3+ Wg6
20 ... dxe4
36.J:tc6+ .te6 37.i:i.xe6+ <i;;f7
Ud. Juega. 26.f3 38.'Wif5+) 35....tg6 36.'l:Vh3+)
35J;ic6+ �xg5 36.'i�Vg3+ rM5
21.l2Jg5! 2 puntos. Siguiendo el patrón 37.'1Wf3+ �g5 38.�g3 1-0
de abrir líneas.
2puntos. Complemento de
La partida era:
20.e4. No hay forma satisfac­
26... jt,c8 Miles,A- Pan no,O
toria de defender f7, y la ausen­
Puerto Madryn, 1 980
cia de piezas negras se nota.
26 ...exf3 27.'i;\Vxf3 sería clara­
21 ...f/e7 mente malo para las negras: Puntuación máxima: 52
rey expuesto. torre mal situa­ puntos.
Si ahora 2 1 . . .l2Jd5, puede da, alfil malo. Veamos cómo lo
elegirse entre las aprovecharía Vd. por ejemplo: Más de 45 puntos:
demoledoras 22 .l2Jcxe4 2600 ELO
seguido de '®h3 y 22..bh7+; Ud. Juega. después de de 41 a 45 puntos:
con ventaja abrumadora en 27...1i.a8 2500 ELO
ambos casos, pues el rey ne­ de 35 a 40 puntos:
gro estaría muy expuesto. Respuesta: 2400 ELO
Ud. Juega. de 29 a 34 puntos:
Las blancas ganan rápida­
2300 ELO
22.l2Jxf7! mente con 27 ...�a8 28.l2Jf7
fi'xb4 29.-?:\h6+! gxh6 30.�g3+ de 22 a 28 puntos:
2 puntos ll g ? 3 1 . �b8++con mate. 2200 ELO
2 puntos por rematar de esta de 1 4 a 21 puntos:
22... l2Jd5 mañera_ 2100 ELO

30
Un final y 3 historias
ecuerdo que alguien me dijo una vez que el análisis
de finales podía producir satisfacción creativa, permi­ 8
tía descubrir nuevas ideas y nos ayudaba a mejorar nuestra
7 .§¡
profundidad y capacidad de análisis.
si
Por y para eso he rescatado una vieja partida mía para 5 i •
este artículo. ¿Por qué una mía?, se preguntará el lector. El
motivo es muy simple, ¡así me aseguro que nunca antes
4 i i
haya pasado por delante de la vista del lector! 3 /j � i
¿Qué nos pretende enseñar? La fuerza de los peones
2
/j
pasados, la lucha entre piezas y peones en situaciones de
a b e d e f 9 h
desequilibrio material.

!J. SUTKOVIC, Damir Evitando que el alfil pueda

.A BARON, Jesús abandonar la diagonal donde
Como se verá esto no es tan
Mundial sub 18, 1 .996 se encuentra debido a la ame­
fácil ya que el alfil tiene sufi­
naza latente g3. Las blancas
cientes recursos.
tienen dos opciones: una pa­
Lo más fácil hubiera sido
Cometarios: M. l. J. Barón siva y otra activa. Pasemos a
36 . . . g3! aprovechando para
verlas:
Primera historia: la partida crear otro peón pasado, que
unido al que ya tiene en d4 le A) 40.�b8 las blancas pre­
Era la primera partida de garantizará una cómoda vic­ tenden mantener su alfil en la
mi segundo mundial. Mi ven­ toria 37.hxg3 h3! 38.g4 l.'tf3! diagonal y esperar aconteci­
taja tras 36 jugadas era evi­ 39.�e1 d3 40.li:ld4 d2+ mientos, pero esto falla por
dente, ya que disponía de to­ 4 U iixd2 h2 42.i.xh2 l:tf2+ 40 ... a5 4 1 .1g3 y ahora hay
rre y tres peones por dos pie­ 43.We3 !'!xh2 y el negro gana dos posibilidades para ganar:
zas menores: con facilidad. a1) 41 .... a4! segundo tru­
co del final ya que nada ni
8 37. <o!?xe2 �e6 38. �e7 'it> d 5 nadie podrá frenar a este
39. 'i.i?d3 peón ... 42.�e1 b4!! ... ¡una
7
• vez que su compañero le
si .§¡ Las negras disponen de abra el camino! 43.axb4 a3
5
i tres peones por la pieza, y pa­ 44.�c2 d3+ 45.�b3 g3! Es
4
i rece que la posibilidad de bonito observar el espíritu de
.t i
crear un peón pasado en equipo que tienen los peo­
3 /j � cada flanco debe garantizar la nes negros que se sacrifican
2
� l¿j !], victoria al negro. ¡Pero el blan­ para que uno llegue a con­
co todavía dispone de un alfil! vertirse en dama.
a b e d e f 9 h
a2) 4 1 . . .b4 menos precisa
39. .. a5
. que la anterior pero igual de
Tras pensar un poco decidí efectiva 42.a4 (42.axb4 axb4
jugar: La idea es preparar rápi­ 43.<JiJc2 �e4! 44.i.f2 d3+
damente la ruptura en b4 apro­ 45.�d2 b3 46.Wc3 .j;;f3
36. ... l:txe2+ vechando que no es posible 47.�g3 b2 48.�xb2 d2-+)
40.�xa5 por el truquito 40 ... g3 42 . . .b3! Ahora este peón el que
Pensando que la posibili­ 41 .hxg3 h3 y el peón corona. hace de ariete, pero no para
dad de crear un peón pasado Otra interesante posi bili­ que uno de sus compañeros
en cada flanco me debía ga­ dad era jugar directamente pueda proseguir el camino,
rantizar u n a fácil victoria. 39 . . h3
. ¡sino para que sea el propio

31
 monarca! 43...tf2 b2 44 .c2
txb2 '*e4 46. c3
d3+! 45 . .
.f3! seguido de .te2 ganando
con el peón central y el del
flanco de rey.
B) 40 . ..tg3! la defensa
precisa. Las blancas
pretenden capturar el peón de
d4, pero sin abandonar, a l
menos por ahora. la ya
famosa diagonal b8-h2.
40... as 41. �f2 y las negras
disponen de dos
posibilidades, pero sin
conseguir desequilibrar la
posición:
b 1 ) 4 1 . . . a4 42 . xd4 b4
43. f2 b3i y ambos bandos
deben conformarse con las
/Jblas (Pero no 43. . . bxa3
44.� c2 seguido de Ab 1-a2
con posibilidades de victoria
del blanco)
b2) 41.. .b4 la otra opción
para el negro 42.a4 b3 43.�g3
�eS 44.,._e1! evitando que el
rey negro pueda progresar
hacia el flanco de dama
44. . g3 ¡Hay que quemar las
últimas naves! 4S .bg3 .Jib4
46 d6+ ;xa4 47.Jl.c5 �b5
48 ..a3 1ia4 49....c5 b5 y la
igualdad es evidente.
Ahora las blancas no
advirtieron la ambición de los
pequeñines negros y la partida
terminó en breve tras:
40. b8?? a4!
8 �
7 4
6 3�
5 ' • 2
4' ' ''
3� � a
2 �
u b e d e f q h
Evitando las complica­
ciones que se podrian producir
tras 40... b4 41 .a4! Pero. ¿cuál
32
es la diferencia? En ambos 40. .. g3
.
casos el alfil deberá ocuparse
del flanco de rey, pero ahora Era posible jugar como
el rey blanco se verá incapaz antes 40...h3 pero el negro no
de enfrentarse a los peones consigue nada tras 41 ...txd4
"alejados" de a y d en vez de (41.li.c7 a4!-+) 4 1 . . . g3
42. io.g 1 ! este es el recurso
los "cercanos" b y d.
defensivo blanco. 42 . . . g2
43 . •b 6 b4 44.axb4 axb4
41 . .f4
45. �.a7=
E n caso de 4 1 . ·•.a7 las
41. h3
negras fuerzan la creación de
los dos peones pasados
Por supuesto no era
mediante nuestra conocida
posible seguir 41 .hxg3 h3 y
maniobra 4 1 . . g3! 42.h3 b4
corona.
43.axb4 a3 44....xd4 a2 45.b5
g2 ganando.
41 . ... b4
41 . ... b41 42. axb4 a3
Y el blanco abandonó. De
8
acuerdo. la idea es bonita y la
7
realización muy simple, pero.
¿eso es todo? ¡No!
S e g u n d a historia primer
asalto
2
Volvamos un poco para
atrás que sino nos a b e d e f g h
perderemos los mejorcito del
final· ¿puede el alfil defender
el avance d e los peones Ahora no da nada 41 ... a4
enemigos? ¿Si? ¿No? 42. .Xd4 b4 43 axb4 a 3
i
¡Vamos a verlo! 44.b5 a2 45.b6 �c6 46A.e2!
y el rey blanco llega a parar
el peón g.
40. •.b61
Tras la textual el blanco
deberá escoger entre dos
8
opciq.nes: cambiar los
7
peones o jugar a4 ¿Qué
6
.i haría usted?
5'' •
42. a4
' ''
� ¿Buena o mala? Veamos
8 la otra posibilidad 42.axb4
axb4 (42 . . . a4 43.�xd4 a3
o e d e f g " 44.b5 a2 4S b6 g2 (45... �c6
46. c2 g2 47. �b2+-) 46.b7=)
43. ,
' xd4 b3 ¡Zugwang! El
El único chanca del blanco blanco debe mover su alfil y
consiste en eliminar uno de los dejar Via libre al rey negro.
peligrosos peones negros. De 44.¡a7 (No 44...... f6 g245. d4
otra manera la lucha seria
demasiado desigual: i3 contra
1! �
b2! y uno de los infantes probar con otra cosa. 52.�h2 �d51 y el alfil blanco
corona) no llega a parar el peon.)
43. xd4 50 .a4 51 ...h2 �d5 52..f4 a3
53. ,. c 1 el alfil llega y l a s
8
blancas ganan
7 8

6 7
46. . xb2 .f3 47. , h2!1
6
S •
4 Ji. i si * 8
3 � 8 48 it. i 7
2 i i 3 i � i t3, 6
2
si
b g h
a e d e f
a b e d e r g h
48 i
¿Qué peón debe avanzar el 3 � fj,
negro primero? ¿Eh? ¿Pero Aquí se observa la principal 2 c¡t> i il.
no da igual? diferencia entre Jugar
a)44... g2? ¡Nooo! ¡Ese no' cambiando en b4 y sin a b e d e 1 g h

¡Que el rey blanco llega a cambiar. Si se cambian los

tiempo! 45.)<c3 .te4 46. f xb3
.tf347 c3 t.g348 ±d3, xh3
4 9 .• e2 tg3 50. ' b8+1
seguido de .tf2 y tablas
b) 44 .. b2! ¡Ese sí! 45. fc2
· e446 xb2 f347 .c3 g2
48.• d3 xh3 49. e2 g2! Y
nadie podrá frenar las
ambiciones de "la locomotora
negra (Pero nunca
49. h2?? debido a 50 • f3!
h3 (50. . . g2?? 5 1 . -t;; g4! h3
52. h 4 y las blancas se
salvan in extremis) 51 b8
capturando el peón g negro.)
42. ... b3
42 . . . �.e5!? tratando de
rodear la muralla blanca para
adentrarse en territorio
enemigo
a) Si las blancas aceptan
el peón con 43 .xd4+? f4
44.�b6 (44.�e 2 ? · e4 45. 16
b3 46. . g7 �d5 47 �f3 .c4-
+) 44...g2! (44... b3? 45. ..xa5+­
) 45. e2 .g3 46 c7+ xh3
47 ,f2 b3! 48. eS b2 49.;.xb2
.h2 ganando.
b) Pero tras 43. c7+! las
blancas rmpiden que el rey
negro progrese 43 d5
(43 ,f5 44.Jíxd4 g2 45. .h2
b3 46.J. c3 '<e4 47. xb3=)
44 b6 las negras deben
peones en esta posición le
toca jugar al blanco y entonces
se encuentra en zugwang
mientras que JUgando a4 es el
negro el que debe mover y se
ve obligado a prescindir de la
casilla g2 para su rey.
43. .. . g2 44. g1 ! !
�Por qué llevar e l alfil a esta
triste casilla? Luego se verá el
por qué
44. . .. b20
A nada conduce 44
4 5..... h2+ .f5 46. .tc3
47. xb3 f3 48 . ..r;c2
49. ·' d2 con igualdad.
45. c2 :Ce4
El intento surrealista de irse
a comer el peón a y luego 1rse
corriendo tras él con 45. . c4?
46. xb2 b4 47.?c2 'xa4
48 d2 · b3 49. t-e2 c4 es
demasiado optimista Quizás
si el peón a estuv1era unos
pasrtos más adelante.
entonces el alfil blanco no
lograrta parar el peón, pero
con el peón en a5 la tarea de
alfil se realiza con facilidad.
50.�f2 50. f3 a4 51.t.xg2 a3
Una espléndida jugada
que permite al blanco zafarse
del acoso del monarca negro.
Se rmpide que el peón de h3
carga y e l aparentemente
leJano rey blanco alcanzará la
"zona de exclusión" al limite
del tiempo
Perdia facilmente 47 . .tc3
g3 48 d3 �xh3 49 • e2
• g3 seguido del imparable
avance del peón h.
47 . ... ..f2 48. �:c2!
¡De repente el rey blanco
e5 llega en ayuda de su
e4 devastado flanco de rey!
• f2
48. .. . g1= r 49. xg1+ · xg1
50 d2 g251. e2!
¡Justo a tiempo! Un bonito
ejemplo del empleo de artes
malabares y técnicas de
combate en la defensa.
Tercera historia: El K.O.
Como toda buena hrstoria
esta tambrén tiene un "final"
feliz. Aunque eso si, me costó
mucho dar con él.
La posibilidad victoriosa
para el negro se obtiene
volvrendo hacra atras y

33
 profundizando un poco más. negras conseguían ganar 46. ... �96 47. .te3 �h5 48.
¡Hacia atrás! fácilmente, ya que el rey negro �g1 \&>g4 49. il.b6 b3
Ahora ya conocemos todos conseguía infiltrarse hasta f3
los temas, posiciones e ideas. aprovechando los dos peones Con toda esta maniobra
Esta vez volvemos hasta la pasados y apoyados. "de acercamiento" las negras
jugada 40. . . Mi linea principal era así han conseguido ganar u n
44.�b6 �e5 45.�a7 �f4 preciado tiempo. ¡Justo el que
40. ... b4 46.�e3 �3 47 .�b6 b3 48.�c3 les permite lograr la victoria!
We2 49.�xb3 <;i?f1 50.Wc2 Antes el rey accedía a e4,
a
g1=� 51 .�xg1 �xg1 y el rey mientras ahora llega a f3, ¡y
blanco no llega a tiempo a f2. todo por una vueltecita
7
Sin embargo más tarde alrededor del tablero!.
6 i. descubrí que las después de...
s j. * 50. �d3 <M3 51. �c3 We2 52.
4 i i i i 44 . �d4! �e6 45. �e4 '>ti>xb3 �1
3 t.::, <it> las blancas conseguían y las negras ganan. ¡Viva
2 � evitar que el rey negro llegara el rodeo!
a f3. Si las negras intentan
a b c d e f g h
conseguir el paso por la fuerza
mediante 45 ... b3 46.Wd3 Wf5
CONCLUSIONES:
41 . a4 47.�c3 �e4 48 . .i.b6 o;i>f3
49.�xb3 ¡Ahora el rey blanco
En caso de 4 1 .axb4 g3 está u n tiempo más cerca!
- Cuando se dispone
42.h3 axb4 y las negras ganan 49.. .<it>e2 50.<:.t>c2 �1 51 .Wd1
de varios peones
como hemos visto antes (en la g 1 � 52 ..txg1 �xg1 53.<;i?e2
pasados, cuánto más
historia 2). �xh2 54.�2 y tablas. alejados estén entre sí
Así quedaron mis análisis,
más difícil es pararlos.
41 . ... h3! olvidados durante mucho
tiempo (un par de añitos), hasta
¡Esta es la diferencia! Al que cierto día (véase hoy), - Para luchar contra
igual que pasaba antes en el revisándolo para su peones pasados e n
otro flanco el avance de este publicación descubrí una varios flancos siempre es
peón permite ganar un tiempo excelente maniobra al más mucho más eficaz un alfil
importante en la loca carrera. puro estilo "cowboy•· que un caballo gracias a
¡Una vez más la amenaza es americano: su capacidad de
más fuerte que la ejecución! movimiento.
45. .. 'W! !
.

42. .bd4
a - La actividad del rey
En caso de 42 .i.c7 se puede desequilibrar la
llegaría a la posición q u e
7
• posición
surgía tras 39. . .h3, donde el 6
negro obtenía fácilmente la s j.
victoria (véase historia 1 ) 4 � i Como en todas las
.i � ·

fases de la partida, en el
42. ... g 3
3 i final también se ocultan
2 '� n umerosas sorpresas y
¡Cuidadol S i 42 . . . b3?? sólo con una gran dosis
43.i.f2 y son las blancas a b e d e f g h
de tenacidad e
ganan. imaginación podremos
¡Rumbo a f3! dar con ellas.
43. .ig1 g2
46. �b6
Yo pensé durante algún
tiempo que esta posición las 46.�f3 b3 47.'itlf2 'Be6

34
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la Semilla de Sissa, Scolo 3,91 Ajedrez en la cumbre, Pelrosian 10,22 Mis mejores porlidos, Kórpov 12,02
El Poema Scochs d' Amor, Calvo 29,45 Aperluro Inglesa 11, Bogirov 13,82 Ajedrez infonlil, Varios autores 11,42
lasker: El difícil comino, Nepomuceno 13,82 Cómo conv. en jug. de lomeo, /1\ednis 9.62
Ap. Españolo. Del. Abierta, Nesis 13,82 El oj. combativo de Kosporov 22,24
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Mi sistema, Nimzowilch 7,96 laberinto Siciliano, 11, Polugoievsky 15,03 El poder del rey en el oj., Mednis 21,04
la próc.de mi sislema, Nimzowilch 7,21 Bobby Fischer 1 (1955-1960) 17,43 A lo cazo del rey, Nunn 12,62
Los GM del loblero, Reli 7,21 Bobby fischer 11 (1961-1967) 16.53 Cómo ganar oj. corresp.,Hording 12.62
lecc. elementales oj., (opoblanco 6,55 Bobby fischer 111 (1968-1992) 16,53 Ajedrez melódico, Bernord 13,22
Fundamentos del oj., Copablonco 7,21 El orle del estudio, Capullo 13,82 Temas eslral. de lo op. al final, Mednisl1,42
El orle del ajedrez, Cámara 7,96 Poul Morphy, Caparrós 12,02 Ajedrez esencial, López, Monedero 19,83
Juegue como un GM, Kolov 7,96 Ap. Españolo. Del. Cerrada, Bijovsky 20,28 Mole con lomaldaslro 14,42
Piense como un GM, Kolov 7,21 Defensa Pelrov (1), Yusupov 13,82 Juegue y gane por correspondencia 13,82
fl estilo posicional, Simogin 7,21 Enlrenomienlo de él ile 1 13,82 Ajedrez bri llanle, Crusi 14,42
Finales práclicos de oj., Keres 7,96 Escuela principiantes, López 21,04
Estudios completos, Reli 7,21 Ajedrez Especloculor, Hork 19.83
El error en lo aperluro, Aguilero 7,96 lo operlura españolo 1, Euwe 13,82 Nuevos avances en el gambito letón 14,42
Manual jug. avanzados, Suelin 7,96 lo apertura española 11, fuwe 15,03 Como jugar conlro las computadoras 18,63
El ajedrez de torneo, Bronslein 10,16 la clefenso froncesa,fuwe 15,03 Educando desde el ajedrez, Gorcía15,03
Nuevos ideos en ajedrez, Reli 5, 98 Defensa sicil ion o, fuwe 18,63 la lucho por lo iniciolivo, Aldamo 9,02
Ajedrez hipermoderno 1, Agui lera 7,21 Aperturas abiertos, Euwe 18,63 Como derrotar o un rival superior 27,05
Ajedrez hipermoderno 11, Agui lera 7,21 Defensa Coro-Konn, Euwe 15.03 /�i mono liso en Ajedrez 42,67
Enfrene como un GM, Kolov 7,21 Aperluros semiobierlos, ·Euwe 13'22 lecciones sobre finales práclicos 23,44
El paso al final, Nesis 7,21 Gombilo de domo 11 L Euwe 19,23 Desafío Ajedrecístico 11}2
Del. siciliono/Schmn., Kosporov 7,96 Aperluro inglesa. Euwe 16,23 Sec. finales de piezas menores, Nunn 19,83
Mis 60 mem. podidos, fischer 7,96 Práclico de ajedrez mogislrol, Tol 15,03 Ajedrez esencial, Monedero 19,83
Ajedrez o lo ciego, lópez Emool 11,42 Defensa indios, fuwe 18,63 Temos esl. de lo op. al final. Mednis 11,42
Compruebe y mejore su oj., Albur! 7.21 Aperturas obierlos, Sokolsky 13,22
Problemas de ajedrez, Coello 11,99 Aperluras semiobierlos, Sokolsky 13,22
Aperluros cerrados, Sokolsky 13,22 Guío para el perf. tramposo, Gude 8.11
Celados en Ajedrez, Sokolsky 13,22 Fuego en el loblero, Shírov 14,12
El Aloque Inglés, J.De la Villa 11,12 Combinaciones en ajedrez, Richler 15,63 Escuela de ajedrez, Gude 14,12
Ajedrez en el aula, lomo 1 9,02 Miguel Tohl, Campeón, Varios 15,03 Comino hacia lo cumbre,Keres 16,53
Ajedrez en el aula, lomo 1 1 9,02 El medio juego en oj. 1-11, Euwe 16,23 En busco de lo perfección, Keres y Nunn 16.53
Ajedrez en el aula, lomo 111 9,02 Técnico de lo comb. de mole, Gude 20.22
Holandesa (leningrodo), De lo Rivo 14,72 Lo fiesta del ajedrez, Gude 17,13
El Aloque Trompowsky, De lo Villa 15,33 El aj. Aprender y progresar, Kórpov 17,43
Preparación de finales, Speelmonn 13,82
Aloques conlra el enroque, Crusi 8,41 Tohl (4 lomos) codo uno 19,77
Linares'98, Alfonso Romero 11,72 Sobre el ajedrez, Shorl 13,82 J. R. Copoblonco (2 lomosl.c/u 19,77
Al Aloque, Tal 16.53 Comp. su nivel de oj., lehéoc 18,03 fmmonuel lasker (1889-1903) 19,77
Técnico creo. medio juego, Romero 13,22 ISO Ejercicios de oj., leheoc 18.83 Luceno. Lo evasión en oj., R.Colvo 10,82
Enseñanzas básicos oj., Nieves Gcío 13,22 Iniciación al oj.. lópez Manzano 13,82
Trotado general de oj., Grou (1) 18,03 Kosporov, Alexonder Nikiline 23,44
lroloda general de oj., Grou (11) 18,03 25,24
Aprendiz de Brujo, Bronslein
Trolodo general de oj., Grou (111) 18,03 Aprendo ajedrez, Shorl 16,62
 016-19. Defensa Eslavo, Ribli 16,23
Enciclopedia de Aperluros A65. Defensa Benoni,Gélfand 16,23 Pláslica 40 cms. Oómina serigrafioda) 3,01
Tomo A (41 fO.) 39,07 A70. 8enoni, Gélfond 16,23 Plóslico 45 cms. (lámina serigrofiodo) 3,31
Tomo B (3' fD.) 39,07 B22. Defensa Siciliano, Svesnikov 16,23 Modero competición serigrofiodo 15,03
Tomo C (4' EO.) 39,07 C78. Ap. Españolo. Bel. y Mijolchis. 16,23 Madera 45 cms. {marquelerío) 28,25
Tomo O (3' fD.) 39,07 BZ-39. Nimzoindia, Sokolov 16.23 Modero SO cms. {morquelerío) 31,25
Tomo E (3' EO.) 39,07
Enciclopedia de finales
lomo 11. Torres 1 36,06 Slaunlon plóslico n• S/ 6, 11,72
Tomo 111. Torres 11 36,06 The complel semi-slav, Wells 25,00 5\ounlon modero n9 5 41,77
Tomo IV. Domos 36,06 The limes winning che11, Keene 14,72 51ounlon modero n1 6 48.68
Tomo V. Alfil y Caballo 36,06 Ni gel Shorl' 1 bes! gomes, Keene 14,72 Slounlon modero n° 6 (Piomodo)55,29
Olros publicaciones Secrels che11 lraining, Ovorelsky 23.44
lop 12+1 Volumen 1 16,23 Secrels of chess taclics, Dvorelsky 29.7S
T op 12 +1 Volumen 2 21,04 Allack ond defense, Dvorelsky 29,7S Reloj digilol CV 47.48
Antología de combinaciones 39.07 The Giuco Piano, Gufeld 21,94 Reloj analógico, "BHB" 41.47
Mini enciclopedia operluros 39.07 !he modern french lorrasch, Gufeld20.43 Mural lOO cms. piezas imantados 159.87
Anlologio de problemas 39.07 fasy guide Panov·Balvinnik. Adgaord 21.34 Mural 90 cms. piezas imonlodos 146,0S
Modero Chess Opening closed 34.74 Sokolov' s bes\ gomes, Sokolov 23.44 Mural Plegable 164.08
Modero Chess Opening semi·open26.44 Sludies and gomes, limman 20,31 Bolso lrosporle mural plegable 34,83
Easy guide Queen's Gambil Ac., 8uckle 21,34 Cuaderno de ajedrez 1.41
101 Winning ch. slralegies, DuMinglon 20.43 Maletín relojes (poro 10 relojes) 36,06
Informador del 62 a 81 eluno 27.0S Secrels of modem eh sholegy, Wolson33,06 Corlerilo mognélico. ploslico. 12.92
Informador 82 30.0S The 8olv1nn1k 5emi-5lav. Pedersen24.64 llavero, mohvo ajedrez. 1.26
Play the open gomes as block, Emms 26,44
Guide lo \he Benko Gambil, Pedersen 24.64
A29. Aperlura Inglesa , Korchnoi 16.23 The Toimanov Sicilion, Burgess. 25,24 frilz 7 (en Coslellono) 51,09
B12.Defenso Caro·Konn, Seirawon 16.23 The system o world. Berlinev. 25.24 Junior 7.0 51.09
C18-C19. Def. francesa, Korchnoi 16.23 liger 14.0 51.09
044. Gombilo Domo. Beliovsky 16,23 Nimzo 8.0 51.09
C43. Defensa Pelrov, Yusúpov 16.23 Jaque al Perro Guasón 36.03
A34. Def. Inglesa, Beliovsky y Mij. 1S,OO Aquomorine moeslro S9.50 frilz 6 {en Coslellono) 27.05
A86-89. Def. Holandesa, Gurevich 16.23 Aquamorine milenio 83,54 Cl Arl 3.0 41.47
(42. Defensa Pelrov, Yusupov 14,88 Aquomorine risc 1 1 l31,62 Enciclopedia del medio juego 47,48
A33. Aperluro Inglesa, Sox 11.42 Aquomorine T ouch S9,50 lóclico en aj. paro principiantes 29.45
B80. Defensa Siciliano, Hübner 16,23 Opol Plus 71.52 Estudios 2.0 finales de ajedrez 29.45
(80-(81. Ap. Española, Korchno1 14.88 Quodz 101,S7 Enciclopedia de aperluros 2.000 41.47
(92-93. Ap. Españolo, Bij. y Rom. 16,23 Sopph1re 11 323.9S fslroleg1a 2.0 47.48
C82. Aperluro Españolo, Korchnoi 11.42 Emerold Clossic plus 239,80 Escuela ajedrez jugadores ovonzodos41.47
B17. Defensa Caro·Konn, Kórpov 16,23 Sopphire & Universal Chess Boord59S.OO Encic. de errores lípicos Aperluro 41.47
(94-95. Ap.Espoñola, Rom. y Bij. 16,23 Check ond mole 27.05
(83. Aperlura Españolo, Korchnoi 11.42 Chess 51rolegy Che11 1-2-3 c/u 27.05
E97. Def. Indio de Rey, Gurevich 16,23 Opposile·coloured bishop endgomes 27.05
COS-06. Defensa francesa, 8oreev 16,23 Chessbase Paquete básico 8.0 1S3,26 Abe of chess openings 27.05
B75-76. Defensa Siciliano, livlakov16.23 Chessbose Paquete Mega 8.0 360,61 Queen' 1 gomb1\ wi\h S.Af4 27.05
B86-87. Def.Siciliano, Bel. y MiJ. 16,23 AcluolizoCJón desde ChessBose 7.0 93,16 !he Aceleroted drogan 27.05
A57. Gambilo Valgo, Kórpov 16.23 Chess Assistont 6.1 (Castellano) 137,63 The chigorin defence 27.05
A58-59. Gombilo Valgo, Kórpov 16,23 Opening enciclopedia 2.002 102,17 !he drogan for experls 27,05
866. Aloque Richler·Rouzer, Anondl6,23 Big Dotobosse 2002 51,09 Budopesl gombil. 27,05
B67-69. Def. Siciliana, Van der Wiel16.23 frilz Powerbook 2002 Sl,09 Reli openings 27.05
888. Def.Siciliono, 8el. y /t\ijolchishin16.23 french without 3. CeS 27.05
B89. Aloque Velimirovic,Akop1on 16.23
Test estratégico

e proponemos una serie de posiciones en las cuales debes valorar quién está mejor y
elegir el plan más correcto. Las 3 primeras son de un nivel elemental y deben estar al
alcance de todo el mundo. Las 3 siguientes exigen una mirada más profunda. Todas ellas
están relacionados con un mismo tema, que no desvelamos para no dar demasiada.� pistas,
pero que se hará evidente cuando se hayan obsen•ado con atención.

Al contarrio que en los ejercicios de caracter táctico, las soluciones no pueden ser indiscutibles,
y a veces las propuestas del lector pueden ser del mismo 1•alor que la solución dada por los
protagonistas.

Esperamos que pase un buen rato analizando las posiciones ames de comparar su opinión
con las soluciones que aparecen más adelante.

Juegan Blancas 2 Juegan Blancas

¿Cuál de los si­
NI\EL 1 NIVEL 1
guientes pla­
nes le parece
Conteste a las másexacto?
8 X j_ ;i •
s i g u ientes 1) Jugar l.il.c5 7 ' · �.t i
preguntas: para cambiar 6 ' � '
¿Quién está
mejor? ¿Qué
una de las dos s
piezasmenores 4 ttJ
� 1. 8 1.
8
plan elegiría
para las próxi­ activas negras 3 8 .t
mas juga­ y luego la otra. 2 8 fj, ..t 8 8
das? 2) Jugar l .t!:lc5 1 � � <it>
a b e d e f g h con la misma a b e d e t g h
idea pero evi-
tando perder la pareja de alfiles. 3) Jugar l .c4 para
explotar la mala posición de la dama.

3 Juegan Blancas 4 Juegan Negras

NIVEL 1 NIVEL2

a .!, .1. * 8 ;i �
7 1W .t i. l. Valore la po- ¿Quién está 7 , , ...
s j. j. j_ j. � � �. sición. Elija mejor? Elija 6 .t
5 ' un plan para un plan cohe- 5
�
4 /j, ..t � las próximas rente con s u 4
3 tD i.. 8 jugadas. evaluación de 3 ttJ ¡y ¿
2 8�: 88 la posición. 2
�� �
1 � ttJ ¡v<t> � �
a b e d e f g h a b e d e f g h

39
 5 Juegan Blancas
NIVEL2
8 '*'
7 X
6 .t i i
S i I. CLJ i
4 �
lZJ �
3 fj, J:[
2 'iV
a b e d
SOLUCION 1
a b c d
14.�xc4! �xc4 15.�g5!+- Las
blancas tienen una ventaja
posicional decisiva. Esta es una
maniobra estándar para lograr
el control definitivo de la casilla
d5. Si la ha descubierto se
anota un punto. Si no, observe
atentamente como las blancas
logran imponerse sin ninguna
dificultad en pocas jugadas.
1 5 .. J4fe8 1 6 .i.xf6 �xf6
17.ltld5! �d8 [17 ... �xc2? No
se puede capturar el peón
porque.. 18.llf2! �c5 19J:tc1
. suceder si no se comprenden
·�·as 20.ltlc7 gana calidad]
18.c3 b5 19.b3 �eS+ 20.�h1
rtcs 2 1 .ltf3! Las blancas
comienzan la acumulación de
piezas para llevar a cabo un
ataque decisivo sobre el sector
de rey. 21 ...'tt>h8? Permitiendo
el éxito del asalto táctico. Las
negras deberían entrar en una
fase de defensa tenaz, aunque
40
6 Juegan Negras
NIVEL 2
� 8
i i Valore la posi­ ¿Quién está 7
ción. Elija un mej or'). Elijael 6
.t plan de acuer­ plan adecuado. s
do a esa valo­
ración.
� 3
fj, fj, 2
� �
e f g h a b e d e f g h
desesperada, empezando con Si eligió cualquiera de las
2 1 . . .f6. 22.f6! gxf6 23."�h4 otras dos se anota un punto.
Amenazando Th3 23 .. J'tg8 [17.J<.c5l;t 17.c4 d4 1 8.c5!+]
24.liJxf6 llg7 25.llg3! i:.xf6 1 7...-i.:.xc5! Las negras saben
26.'i\Vxf6 .r;Icg8 27Jld1 dS que el caballo es la pieza clave
28Jhg7 1-0 en esta posición, debido a su
Smyslov - Rudakovsky papel como bloqueador.
18 ..1i.xc5+ �b7 1 9.l:tf3 Wf7
Moscú, 1945
20.l'ith3 ""g7 2 1 .1H1 l!e8
22.l"Ihf3 l!ad8! Aprovechando
SOLUCION 2
un detalle táctico las negras
colocan sus piezas en las
8 X .t E � mejores posiciones. 23 ..&td1
e f g h
[23.\'!fxa??! fl:a8 24.�hb7
7 i i �.t i .fleb8+; 23 . •
\t xa? lta8� La
6 i 4)) i clavada impide radicalmente
5
'iV i fj, i la movilidad de la dama y el
4 ttJ fj, alfil blancos.] 23 ... a6 24.b4
3 fj, ..t 'lt>h8 25."�a3 l:tg8 26.�c3 :lg7
27.-.t>h1 l:tdg8 La superioridad
2 fj, � .t fj, fj,
en el bloqueo del caballo
.: :� comienza a manifestarse. Su
a b e d e f g h
apoyo en las casillas g5 y f4
Las blancas están un poco hace sugerir la ruptura g5.
mejor, pero el resto de la 28.�e3? Las blancas pierden la
partida es u n a lección paciencia y permiten un truco
magistral de lo que puede táctico que hará entrar en juego
al dormido alfil de las negras. La
los elementos esenciales de ruptura g5 es bastante dificil de
la posición. ejecutar y podía controlarse por
1 7 . lL\ c5? Un grave error medios indirectos. (28.:dt1]
posicional. Las negras 28...c5! 29.Ilg3? Un nuevo error.
debieron mantener su caballo Ahora el juego negro se
para usarlo como bloqueador desencadena. Había que buscar
o para cambiarlo por el la salvación en las
caballo negro. Si eligió esta complicaciones de 29.bc5.
continuación (como [29.bxc5! d4 30.l'txd4 lüxd4
Leonhardt) se resta un punto. 31 .�xd4 �xf3 32.�xf3,c] 29...d4
30.�a3 g5! 31 .St.c4 gxf4
[31 ...�.d5!) 32.. 0. xe6 .bg2+!?
[32 .. J:txg3! A) 33.hxg3 '&c6
34.�g1 (34.f:.d2 fxe3) 34...:Xg3-
+; B) 33 ..1.>.xd7 33 ..Jixg2 Con
mate inevitable.] 33.Wg1
(33.Wxg2 'i/jc6+ 34.Wf1 fxg3
35..1L.xg8 gxh2-+: 33.l'txg2 �c6-
+] 33 . . .'eVxe6 34.Jt..xt4 ib7
_ 50.-?)b? e4 5 1 .fxe4 fxe4
35.bxc5'l!Ud5 36.c6.bc6 37.<t'f2
llxg3 38.hxg3 �g2+ 39..i>e1
' .il..f3
40.'i!i'xa6 �
lg1+ !H
SOLUCION 3
aK � •
7 ¡¡¡
..t & &
6 ' & ..t & � � '
5 '
4 � � �
3 lL\ Jl. /3:,
2 � � 'B. � �
1 1:[ ttJ 'iV �
a b e d e f g h
Las blancas están un poco
mejor, pero sólo sí se adelantan
en el control de la casilla d5.
19.tñ1a21 La jugada clave del
plan de Geller. El caballo se
dirige a d5. Si ha descubierto
esta idea se anota un punto.
1 9 ... b5! Fischer elige la mejor
opción práctica. En caso de un
juego pasivo, las negras serían
aplastadas lentamente.
20.axb5 axb5 21 .Ji.xb5 .fl.xb5
22.\ihb5 �xb5 23.ttlxb5 �as
24}!Jbc3 .l:ca8 25J:tdd1 Como
suele suceder, las blancas
pierden el rumbo al
encontrarse con unjuego activo
por parte de su rival. Era mejor
[25.b3! Con idea Ca4. y si
25...d5 26.exd5 .tb4 entregar
calidad con 27.�xb4! rt.xa1 +
28 .\tf2±) 2 5. . .�f4 26.b3?!
[26.b4!) 26.. Jlc8i5 27.b4 .l:ra3
28.b5 l/.Je2+ [28 .. J.'!.cxc3
29.tbxc3 l:I.xc3 30.:ixf4 exf4
31 .b6+-] 29.tbxe2 fue3 30.�f2
' 29.li.lb3 aprovechando que no
.tta3 31 .4"lb4llxa1 32.l%xa1 d5!
33.lbxd5?! (33.�c6 j¡_c5+
34.�e1 dxe4 35.�xe5 exf3
36.gxf3±) 33 ... t'\xd5 34.exd5 30 ...ke5 [las negras no están
.l:lxc2 35.lib1 ii c5+ 36.'*.l'e1 interesandas en recuperar el
-�.b6 3Htc1 %Xb2 38.1.1c8+ .t>h7 peón lo que podían hacer con
39:�d1 l:xb5 40:!Llc3 !tb4 30 .. �xb2!? 31 .Itxb2!? l:td1+
..
4 1 .�c2 rtd4 42J1a8 kc5 32.'�h2 Vjjc?+ 33.g3 hxg3+
43.l:a4 �g6 44.lhd4 :¡._xd4 34.t��xg3 :t.h1 ++] 31J'
U1 �b8!
45.ti.Jb5li..b646:,1.>d3f547.$\d6 32.'�'f3 [32 ..Vg 1 1 ·ifc7?!
,¡,ts 48.\&c4 .tg1 49.h3 .kh2 (32...t,d7) 33 �xh4�) 32 ...�c7
.
52.�d4 'it'f5 Y2-Yz
Geller - Fi scher
.K
8 j_ •
Estocolmo (18), 1962 7
� ' '
6
SOLUCION 4
5
4 '
3 ttJ 'i' �
2
t::, /3:, �
� \tJ
a b e d e 1 g h
Se ha montado la máquina
infernal. Es curioso comprobar
que las blancas no han hecho
a b e d e r g h ningún progreso desde el
anterior diagrama. 33.,lc;g1
Estamos en una situación muy
'111'h2+ 34.-&f2 l'!e8-+ 35.'6'b7
diferente a los diagramas
.&.f4?! [ganaba más rápido
anteriores. El centro está
35. . ..M.. g3+ 36.�f3 'te1-+]
abierto y el caballo no tiene
.
36.c3 g637.l! .) d4 �e3+ 38:;i;e2
puntos de apoyo. En estas
�.xd4+ 39.�·d3 'l!;'g3+40.+xd4
circunstancias el alfil es
·�e3+ 41:¿,'1c4 �·e2+ 0-1
netamente superior y la
valoración de la posición es de Mestei,J Tarjan,J
-
ligera ventaja negra. Si esa ha Buenos Aires (ol), 1 978
sido su evaluación se anota un
punto. 27 ... h51 Las negras SOLUCION 5
tienen un plan muy claro: fijar
las debilidades de las casilas
negras del enroque blanco y
8 ¡¡¡ •
montar la máquina en la 7 J. ' '
diagonal b8-h2. Las blancas 6 j_ ' '
deberían pensar en devolver 5 ' .l ttJ & j_
el peón para poder traer su 4 �
lL\ �
caballo a la defensa, pero no
es facíl ver como. Si ha elegido
3 /3:, : fj
este plan se anota otro punto. 2
� t::, /3:,
28.'fio'e3?! Juego dubitativo, tal It �
vez pensando en ganar con el a b e d e 1 g h
peón de más. [Lo adecuado Una posición q u e es una
sería 28.tbc1 !? y si 28 ...l:d2 mezcla d e varias de las
anteriores. Las blancas tienen
sirve 29. . l:xc2? 30.'l!fa8+ �h7
.
su caballo instalado en d5, pero
3 1 . �e4++-J 28 ... h4 29.'i!H3 no tienen ventaja porque las
V§'c4!j= 30.iVf2 [30.tba1 �a2] piezas negras son muy activas
41
 y el «mal alfil» de g5 amenaza
con jugar un papel mu y
peligroso. 33.l:te2?! [Lo más
prudente hubiera sido prevenir
la fijación de las casillas negras
que sucederá en la partida, y
eso podía hacerse a costa de
un peón . 33.g3! ..txc4 (33. . .f5
34.h4 �d8 35.exf5 gxf5
36.li.Jde3+) 34.bxc4 litb2
35.'&a3 nxc4 36.h4 .id8
37.11c3 1:txc3 38."®xc3¿;¡ Y las
SOLUCION 6 40....ixh4!! 41 .'i:�Yxh4 [41 .�h4
·�xd3-+] 41 ...1ilg5! 42.�h3
(42.'twf2 llcg6] 42 .. J�h5
8 � ik � .t fl 43.litd8+ [43.lth4 �xd3
7 '' 44.l:l.xh5 l:l.g6-+] 43 .. .<i&?h7
6 ' 44J:!h4 �c2+ 45.�g1 .l:g6+
5 �· 46.'it>f1 llxh4 (46 . . .'�.!Vc1+!
47.We2 llxh4 48.�xh4 iitg2+
4 ctJ t!J era incluso más fácil] 47.�xh4
3 j!_ !J t!J
�g2+ 48.�e1 �xf3 49."t'Uh2
2 t!J t!J fjj¡ � .J;tg2 0-1
�� De la Riva,O Bologan,V
-

blancas han evitado lo peor y a b e d e f g h

compensan el peón de menos
gracias a su excelente caballo.
Si ha elegido este plan se anota
Pamplona 2.001
Como en los dos ejemplos
anteriores, la posición estacasi
i g u a l a d a pero las negras
,

u n punto.; 33.lted1 �xc4 tienen las mejo res Si ha realizado el test

34.bxc4 .!lb2+] 33 ...h5! Y si se
ha dado cuenta de que este
era el peligro se nota un
segundo punto. Ahora el alfil
de casillas negras será más
fuerte que el caballo blanco de
d5. Una situación muy especial.
34J�c2 [34.g3 h4+) 34... h4
35.:dc3 i.xc4 36.ttxc41'1xc4
37.bxc4 l:tb1+ 38.Wh2 lite1
39.f3?! El apuro de tiempo
distorsiona el desarrollo natural
de las partidas. Ahora las
blancas debilitan sin necesidad
más casillas negras y permiten
un remate muy poco corriente.
8 ¡u • 35. . .1;[f6 36.�g2?! .l:rc8 37.c4
7 '
6 ' ' i.e7! Una vez más el alfil malo
5' ttJ i .t
4 fJ t!J t!J ' importante que el caballo que
3 fJ fJ
2 'iV li !J �
� c o n o c i m i e n to s
a b e d e f g h
[39.�e2 �b1 40.�xb1 �xb1:r]
39... �d8!? Posiblemente no
sea lo más fuerte, pero es
evidente que Kaípov ha
«adivinado» que su rival no va
a descubrir la diabólica celada
tendida en la últi ma jug ada de
control [39 .. .�a7+] 40.�b2?
�e3! 41.4Jxe3 �g5 0-1
Magem,J - Karpov,A
Madrid (3), 1992
posibilidades prácticas, a pesar
del peón de menos. 29 .. J�k8!
Si ha evaluado bien la posición,
habrá visto este importante
truco táctico (29.. .�c7
" también
es posible) y habrá descubierto
que las negras van a buscar
contrajuego con f5, por lo tanto
esta es la mejor casilla para la
dama y se anota dos puntos.
30.'i'f2 [30.�xd5 �xc2+=i=]
30 . . .4Jxe3+ 3 1..11xe3 f5
32.gxf5?! Las blancas confían
en defenderse por las casillas
blancas e4 y g4, pero la
ausencia desu caballo se nota.
32...�xf5 33.l:te4 1le6 34.b3
.!itg6+ 35.<.t>h2 [35.llg4 e4!]
�cc6 3Uid3 litg6+ 39.�h2
se muestra mucho más
aspiraba a dominar el tablero
desde d5. 40.h4?!
8 •
7
.t '
6 A Xi
5 ¡ ¡u
4
ttJ fJ il
3 t!J � fJ
2
� �
a b e d e f g h
sistemáticamente puede
comparar su puntuación
con la siguiente tabla:
9 p u ntos : Su visión
estratégica es la de un
Gran Maestro
7-8 puntos: Muy bien. Si
su cálculo está al mismo
nivel puede ganarle a
cualq ui era .
4-6 puntos: Es un
resultado bueno, pero en
las partidas debe poner
más empeño que en los
ejercicios
2-3 puntos: Debe estudiar
atentamente las partidas
de los clásicos.
1 punto: Debe trabajar sus
posicionales d esd e la
raíz.
O puntos: No se apure.
Todos empezamos así (y
�
algunos seguimos igual.)

42
Finales Prácticos.

e Lucena a Tarrasch, con permiso de S. Genovino Federc i o, el de la ferretería de la

esquina, aunque es hombre que pisa firme y sin devaneos, le asaltaría fa duda de sí es
el título de una película o el slogan de una agencia de viajes. Eso fe pasa por no jugar
alajedrez.

POSICION DE LUCENA de a las negras, con 1... J:tg2 Contra 5 ... :í.e2 ó 5...�h8 se
se impide la salida antes cita­ pueden emplear dos métodos
8 � da pero, en cambio, al aban­ rápidos y sencillos para ganar.
7 donar la vigilancia de la co­ Por ejemplo: 5...1!e2 ó �h8 6.
!J • lumna de dama, las blancas l:tg5 y decide la amenaza
6
ganarían rápidamente tras 2. 7 .lte5; o bien 6. e8=� llxe8
5 !{d1 ·�f6 3. �f8 l:th2 4. 1'lf1 +, 7.Jif7! y gana.
4 etc.,o bien 2. . . Ta2 3. &d7
3 .rla7+ 4. �e6 ¡¡a6+ 5. Td6 6.'i9e5 :te1+ 7.l:.te4! y gana.
2 Ta86. Td8, etc. ¿Quiere esto
.1
decir que después de Uig1 + El siguiente diagrama -casi
el asunto queda resuelto sin idéntico al anterior- está den­
a b e d e f g h
más? Busquemos la respues­ tro del paquete de finales. to­
Las blancas ganan. juegue ta en la secuencia lógica y na­ dos ellos hermanados en ma­
quien juegue tural : 1 . l:tg 1 + Wh7 (No 1. . yor o menor grado, que anali­
�6,porque permite 2. 'lii'f8) 2. zó el francés A. Chéron.
En la bizantina e inacabable W ... (Todo está a punto para
discusión sobre a quién co­ dar el definitivoempujón al 8
rresponde la paternidad de peón, pero ...)2... l:tf2+ 3. ·;i?e6
este final, si a l aragonés �e2+ 4. c;i.>d7 l:td2+ 5. 'i.t>c6
7
Lucena (1 .497), autor de «Re­ l:te2, y este ataque,combinado 6
petición de amores y arte del con los jaques desde la 5
axedrez», obra pionera den­ horizontal, fuerza el regreso 4
tro de la letra impresa, o al del rey al refugio de e8. La 3
italiano Scipione Genovino,de maniobra ganadora necesita
quien Salvio dijo rescatar su apoyarse en u n tinglado
2�
idea en 1 .634; uno prefiere que táctico que se conoce como el
d e f g h
los honores se queden en puente, cuya finalidad es dar a b e

casa ... A modo de regla básica cobertura a l rey cuando

se ha establecido: las blancas
ganan en todas las posiciones
similares, excepto si el peón
se halla en la columna de
torre.La solución al problema
q u e presenta el diagrama
parte de la necesidad de
proporcionar una salida al rey
blanco. Para ello, u n a
herramienta sencilla y barata
esel ataque 1 . �g1+ que, como
mínimo, proporciona una vía
de escape a través de f8 o f7.
Si el turno de juego correspon-
lleguen los jaques de la torre
negra.
1.ttg1+ 'iY'h7
Si las negras hubiesen juga­
do 1 ...�h6 2.!lg4 �h5 3.:tág81
decidiría.
2.l:tg4! l:td1 3:;;.f7 Itf1+
Los recursos de las negras se
limitan a los jaques lejanos...
4.""é'6 Jle1+ 5.�f6 llf1+
Juegan las negras: Tablas
Si fuesen mano las blancas,
el procedimiento empleado en
la Posición de Lucena daría
una victoria fácil. Pero juegan
las negras ...
1 ...�a8+ 2.�d7 l:ta7+ 3:i.t'd6
lla6+ 4.wd5 .i:[aS+ 5:.t>c6 tta6+
tablas.
Está claro que no hay manera
de prosperar. Si 6. �c5 l:te6,

43
 etc. El éxito de la defensa es
posible porque existen tres
columnas de separación en­
tre la torre negra y el peón. Al
acortar la distancia sucede lo
que ahora veremos.
Dr. Tarrasch, 1 .906 Para que desde el éter no se
enfade con nosotros Scipione
8 Genovino,cerramos este capí­
w • tulo con un ejemplo generador
7 �
de la posicón que, en su recuer­
6 do, publicó Salvio en 1 .634.
5

8 4 8
7 3 7
6 z J. 6
5 5
a b e d e r g h
4 4

3 Juegan las negras; ganan las 3

2 blancas. 2
El Dr. Tarrasch introdujo una
a b e d e f g h pequeña variación con res­ a b c d e f g h

pecto a la configuración que

Las blancas ganan, juegue
quien juegue.
No insistiremos más en seña­
lar cómo impondrían las blan­
cas su ventaja en el supuesto
de tener el turno de juego. De­
mos, pues, la salida a las ne­
gras.
1 ...I.tb8+ 2.'.i?d7 Ub7+ 3.;t>d8
llb8+ 4.�c7 .Ua8
presenta el segundo diagra­
ma: el rey negro, en lugar de
estar en g? ocupa la casilla g8.
No obstante su aparente
irrelevancia, el leve cambio
efectuado altera sustan­
cialmente el desenlace.
1 ... tta8+ 2.�d7 .:ta7+ 3.�d6
lta6+ 4.We5!
Pero no 3. ""f5? a causa de
3 ... Wf7!.
Las blancas ganan, juegue
quien juegue Como no tiene
la menor repercusión el hecho
de que sea mano uno u otro,
limitaremos el análisis a la sa­
lida por parte de las blancas.
Conocida la temática del asun­
to, el primer paso es llevar el
peón a la séptima fila.

El distanciamiento de la torre 4...l1a5+ 5.Wf6! 1 ..Jth2+ 2.'it'g8 flg2 3.g7 na2

negra (ha quedado a tres co­
lumnas del peón) hace alber­
gar esperanzas de salvación.
Desde luego, si en este
momento volviesen a jugar las
negras, el empate sería inevi­
table comenzando con lta?+,
tal como se desprende del
anterior estudio. ¿Qué mágica
jugada da al traste con el pro­
yecto defensivo?
5.lla1!! y gana.
Al traslado de la torre negra, bien
sea a e8, o h8, seguiría 6. �d2
<Jif? ltf1+, etc., y para ganar el
final que resulta de 5 ...�xa1 6.
e1 =·�. sólo hace falta conocer los
procedimientos técnicos perti­
nentes, algo que, digo yo, no es­
taría de más repasar en un próxi­
mo trabajo.
He aquí la trascendencia de
no hallarse el rey negro en g? ...
s. ..lta6+ s.<¿>gs
... y también la desventaja de
estar situado en la octava fila
(primera de las negras), pues
motiva que no sirva 6 ... lte6,
debido a 7. �f8+, etc.
6 ..%ta5+ 7.'hg6 );ía6+
.
La defensa pasiva 7... .l:ta8 se
desarticula con 8. l'te1 :es 9.
<tof6!; o bien 8 ... .i:a6+ 9.�f5
Ita5+ 1 O. �f6 J:ta6+ 1 1 . l:te6
ganando en ambos casos.
8.llf6 nas 9.fid6
Y la amenaza de llevar la to­
rre a la octava línea no tiene
parada.
Y ya tenemos delante la posi­
ción citada por Salvio. El mé­
todo ganador no difiere en
nada en relación con lo esta­
blecido por Lucena.
4.Uf4
Sitúa la torre en la casilla apro­
piada para la construcción del
puente, aunque también es
posible 4.ne1 + it;d7 5. 1!e4,
etc. Con la torre negra situada
en h4, se ganaría mediante 4.
l.te1 + �d7 5. <tlt? l:l:f4+ 6. �g6
11g4+ 7. 'it>h6 l1h4+ 8. �g5 lth2
9. l-'tg1, etc.
4 . . .r.th2 5.lle4+ \ttd 7 6.�f7
!1f2+ 7.<.ilg6 l!g2+ 8.'it'f6 !Xf2+
9.�g5 Itg2+ 10.l:g4 y gana.

44
 n esta sección te proponemos una serie de posiciones que tienen una solución táctica
inmediata. El bando que es mano, puede lograr una ventaja importante, el mate o tal
vez /as tablas, de lo cual no informamos, para mantener el máximo paralelismo con la partida.
Comenzando desde el nive/ 1, puedes encontrar los que más se adapten a tu fuerza de juego.

En los tres últimos ejemplos te enfrentas a estudios compuestos, con posiciones del final de
partida que te exigirán mayor atención. Las soluciones se publican en el mismo número en las
páginas finales.

1 Juegan Blancas 2 Juegan Negras 3 Juegan Blancas

NIVEL 1 NIVEL 1 NIVEL 1

8 �. . l. 8 •
7 i i .t� i i 7 ii i
6
Al! i i AI! i 6 i �
5
i ttJ 5 i Al) t!:, i
4 .i. � 4 !!:, � �.
3 f:j t¡j f:j 3
2 f:j i.-:¡¡¡ � f:j � � � 2
fj fj j_
¡¡ n� ® ¡[ 'if
a b e d e f g h a b c d e l g h a b c d e f g h

4 Juegan Blancas 5 Juegan Blancas 6 Juegan Blancas

NIVEL 2 NTVEL 2 NIVEL 2

8 l. .� . 8 .X E *
7 i 7
t¿) ii
6 Al! i 'if 6 i t!:, � i
5 i 5
ll i
4 i f:j 4 Al!
3 !!:, t¡j 3

2 � .i. j_ fj f:j 2 /j /j /j /j
: � � � : �
a b e d e 1 g h a b e d e f g h a b c d e f g h

45
 7 Juegan Blancas R Juegan Negras 9 Juegan Blancas
NIVEL3 NIVEL3 NIVEL 3

8� • � 8 � é .t � 8 E •
7 '' 7 ' .t i 7 .t .t ¡¡¡ ' '
si .t 6 ' ' 6 ' JS)
5 i [j, i 5 : i 5 ' ''
4 tt:J i ' 4 JS) � 4 1:::,
3 3 fj il. 3 fj j¡,_ � tt:J
2 � � fj 2 fj [j, fj "fi [j, [j, 2 i. 'iY � [j, �
�� ];t tt:J �� � ci!f
a b e d e f 9 h a b e d e f 9 h a b e d e f g h

1 O Juegan Blancas 1 1 Juegan Blancas J2 Juegan Blancas

FINALES ARTÍSTICOS FINALES ARTÍSTICOS FINALES ARTÍSTICOS

8 8 8
7 ' 7 7
6 /j, : ' 6 6 i
5 • 5 5. ' �
4 i. 4 4 ' �
3
JS) 3 ' 3 /j,
2 ' 2 �·· 2

� �
a b e d e f 9 h a b e d e f 9 h a b e d e f 9 h

SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS

PROBLEMA J '\1\'EL 1
1.tlld5 exd5 [1 ... hxg5 2.lüxe7+
lbxe?] 2..txf6 hxg5 3..be7 1-0
PROnl f\1A :! '\IVH 1
1 ...l:l:h4 2.�g2 �xg2 3.Ibg2
l:lh1+4.�d1 ltxd1+ 5.9i'c2 0-1
PROB LEMA 3 \JVEL 1
1.t2Jh6+ gxh6 [1 ...'it¡¡h8 2.ltJxf7+
'it'g8 3.ltJxd8 l:laxd8 4 . .bf6
gxf6 5.'t!Uxf6 �e?] 2 ..ixf6 .ig7
[2 ...�xf6'3.�xf6] 3..ixd8 1-0
PROA! Ft\.1,\ .¡ 1\1\'FL ::!
1.lta2 '/lkxa2 2.lbg5 1-0
PROBLI:: MA 5 \lVEL :!
1 .:11xd4 exd4 2.�xh7+ 'it>xh7
3Jih5# 1-0
PROBLEMA fl NIVEL :!
1 ..ixf6 .ixf6 2..txh7+ <3.>xh7
3.�h5+ �98 4.�xf7+ 'it.>h7
5.llJd7! �xd7 [5.. .'�a5 6.lt.Jxf6+
Wh6 7.'ith 5#] 6.�h5+ �gs
7.fixe8+ .¡,h7 8.'1bd7 1-0
PROBLEMA 7 \IVEL 3 PROBLEMA 10 FINALES
1.l2Jc6+ bxc6 [L.'>t>c8 2J:!.e8+ ARTISTICOS
l!xe8 3..tg4+; 1 ...cj,ld7 2.:e7+ Autor desconocido 1884
�d6 3.fi.e6+ 'td7 4.�g4)
1 . .id5 ! �xd5! 2.:Lc1 �xc1
2.dxc6+ ..t>cs 3.�e8+ lbes
3.a7 h1'ií' 4.a8�+ 1-0
4�g4+q.>bs 5..:lli2+..t>a76.:r.tb7#
PROBLEMA 1 1
P R O B I 1- �lA R '\1\tfl. 3
FINALES ARTISTICOS
1 ...'t!Vxg3 2.fxg3 .beS+ 3.<ii'h1 h5 Prokes,L 1948
4. .te2�e3! [Másfuerteque4...h4
2.<it>e2!! g1� (2 ...�g3 3.e7 h2
5..txg4 hxg3+ 6..ih3 I:!xh3+
4.e8� h1� 5.'We3+ �g4 6.�f3+
7 .gxh3 .tc6+ 8.'Wg2 .txg2+
�h4 7.:Xh1 +) 3.:Xg1 <3;xg1 4.e7
9.<;t(xg2] 5.\'fu4 h4 6..bg4 hxg3+
h2 5.e8� h1� 6.'�e3+ Wh2
[6....ixg4 7.�xg4 hxg3+ 8.'t'kh3
7.�4+�h38.�h6+<Jtg29.'ill'g5+
l:.xh3+ 9.gxh3 �c1 10.a4 .bb2
'it-h3 10.ii\Vh5+ 'oi?g2 11.'�7g4+ 1-0
11.%1a2�d412.Wg2.if2 13.lbci2]
7..th3 llxh3+ 8.gxh3 �c6+ PROBLEMA 12
FiNALES ARTISTICOS
9.'o//ie4 .txe4+ 10.dxe4 l:d8
�ackmann,F , 1913
11.<iPg2 �f4 12.a4 :ld1 0-1
1.'rt.>f5!! �b6 [1 ...'it.>a6 2:iPe6
PROBL[f\1,\ <J l\IVEL 3
'iPa7 3...t>e7 Wa8 4.�d6 '.t>b7
1.¡gxd8+! l2Jxd8 2.llJxe5! .ib6
5.�d7 �b6 6.<;¡>c8] 2.Wffi �b7
[2 . . .llJc6 3.:d7] 3.lld7 i'&'f8
3.tita7 <iot>b8 4.�e6 [4.�e7?
[3.. .'i'h4 4.lbg6+ hxg6 5..1xg7+
�a7) 4...'�c7 5.'iitie7 <ottc8 6.<it>d6
�h7 6.Sl.f6+] 4.llxd8 ..\txd8
'it;b7 7,<;¡>d7 'iitib6 8.'it;c8 1-0
5.l2Jt7+ �g8 6.llJxd8+ 1-0

46
En pos del Incunable perdido
La verdadera historia y grandeza del libro de Vicent

n pos del incunable perdido (Francesch Vicent: Llibre

deis jochs partitis deis schachs, Valencia, 1495), título
con el que la Biblioteca Valenciana inaugura su colección
de Bibliofilia, rescata la enigmática odisea del 1/íbre de
Vicent como resultado de una ardua investigación en la
que el autor José A. Garzón, periodista y miembro de la
Comisión de Historia del Ajedrez de la FEDA, ha consagra­
do diez años de su vida.

En la misma, el autor preco­ numerosas pruebas sobre la

niza, harto de las injusticias
que desde siempre ha pade­
cido el incunable de ajedrez,
una búsqueda bicéfala:
independizando, el tantas ve­
ces anhelado hallazgo del li­
bro, de la salvaguarda de su
propio contenido, de su lega­
do. Tras su investigación, a la
que Vicente Soriano, calificó
-con motivo de la presentación
en Segorbe- de definitiva,
emerge la verdadera dimen­
sión del tratado de Vicent: no
sólo era -ya sin duda alguna­
el primer tratado impreso en
el mundo sobre ajedrez, sino
que fue la obra, el trabajo de
Garzón lo acredita, donde se
recogía el reglamento del aje­
drez moderno, el ajedrez de
fa dama, que como muchas ve­
ces ha repetido Ricardo Cal­
vo, había brotado en Valencia
en el último tercio del siglo XV.
Aunque en rigor ningún insig­
ne bibliófilo había dudado de
la existencia del libro, merced
a la esmerada ficha que a fi­
nales del siglo XVI 11 facilitó el
padre Ribas, archivero de
Montserrat, sobre el ejemplar
que en aquellos días existía
en la Abadía, Garzón aporta
edición y existencia del libro
(empezando por una compra­
venta meses después de su
impresión), afianzando decisi­
vamente la propia existencia
del libro en Montserrat. La in­
vestigación, tan te_ndida en el
tiempo, se presenta en una sola
pieza, íntegramente, en En pos
del incunable perdido, donde
vemos que dos eruditos, hijos
de la ilustración, Vargas Ponce
y Vega i Sentmenat describen
-el primero lo hojea y lo tiene
en sus manos- el ejemplar de
Montserrat.
En este arduo trabajo de in­
vestigación, como reciente­
mente ha escrito el bibliófilo
Rafael Solaz Albert se apor­
, bliográfico y en su prioridad de
tan datos más que suficientes
para la absoluta creencia de
que el incunable existió, de lo
que no tuvimos jamás dudas.
Por lo tanto todos las obras
que han ignorado o despre­
ciado el Vicent, han nacido
con una lastra importante: el
primer tratado de ajedrez pu­
blicado en el mundo (Valen­
cia, 1495), fue inopinadamente
el libro del autor segorbino.
Estas·· dudas que hoy se disi-
pan para siempre, no habían
sido albergadas por las gran­
des figuras de la Historia del
ajedrez, ni Von der Lasa, ni
Murray ni Van der Linde, ni el
Conde de Basterot, las te­
nían. Von der Lasa lo califica
como la primera colección im­
presa de problemas. Tampo­
co las egregias personalida­
des de nuestra, entonces inci­
piente, bibliografía, escamo­
teaban elogios al mítico
incunable; el Dr. Tolosa y Ca­
rreras enfatiza en su valor bi­
impresión. El gran historiador
catalán, Brunet i Bellet, com­
para a las demás naciones,
que tan sólo poseían el rudi­
mentario libro de moral de
Cessolis, con España, donde
se publicaban verdaderos tra­
tados de ajedrez, como el libro
de Vicent, atrapando la dimen­
sión poética de ajedrez al in­
cluir 100 problemas.
Tal vez, como recuerda Gar­
zón, la verdadera grandeza del

47
 libro de Vicent queda atrapa­
do en la valoración que de él
realiza Pin i Soler: un libro con
problemas y diagramas, que
trata exclusivamente de lu­
chas y estratagemas de aje­
drez. D. José Paluzíe inicia
con el libro de Vicent, no po­
dría ser de otra forma, su des­
cripción de las obras impresas
sobre ajedrez en España. Las
dudas, por lo tanto, han debi­
do de germinar ya en el siglo
XX, dentro y fuera de nuestro
país, faltando de una forma
imperdonable a la verdad.
El trabajo de Gar-
zón, que ha sido
prologado por el his­
toriador Ricardo Cal­
vo, es muy importan­
te, y por diversas ra­
zones, para la Histo­
ria del Ajedrez Espa­
ñol. En el primer ca­
pítulo se recorre la bi­
bliografía especiali­
zada española, acu­
diendo siempre a las
fuentes originales,
donde sólo contába­
mos con el soberbio
trabajo de Paluzíe de
1912 (Primer Ensayo
de Bibliografía Espa­
ñola de Ajedrez).
Esta revisión de la bibliografía
española es, además, comple­
mentaria a la realizada por
Paluzíe, pues pone el acento
en el estado de las reglas en
cada momento, análisis dia­
crónico que nos permite, al fin,
comprender cómo se fueron
introduciendo y consolidando
las reformas del ajedrez -a
veces con períodos
involutivos- desde el siglo XV
(no obstante se analizan tam­
bién los textos medievales y
el códice alfonsino de 1283)
hasta el arribo del siglo XX.
Muchos libros, aliados infati­
gables de la obra pionera,
como recuerda el autor en la
48
introducción, devienen en per­
sonajes de esta historia: impre­
sos amigos que acuden al
auxilio del Vicent, suavizando,
al decirnos cómo era y de qué
trataba, la tragedia del libro
perdido. Como justo homena­
je a esa labor balsámica, el li­
bro de Garzón, también rinde
un merecido tributo a muchas
obras importantes que jalonan
nuestra bibliografía y de las
que apenas se ha hablado en
el último siglo: nos referimos a
los libros de Borao, de Tolosa
y Carreras, de Brunet, de Pin i
Soler, etc.
El autor afronta, en los capítu­
los 3, 4 y 5, el origen del aje­
drez moderno, sobre el que
muchos tratadistas pasan inex­
plicablemente de puntillas,
pese a su sin igual importan­
cia: todo el ajedrez moderno
hunde sus raíces en las refor­
mas acaecidas en el siglo XV.
Sorprende el minoritario cono­
cimiento, incluso el nulo inte­
rés, a veces entre notables
ajedrecistas, en una cuestión
tan trascendental.
La investigación de Garzón
acredita que el libro de Vicent,
además de ser -esto no admi-
te discrepancia- el primer li­
bro impreso sobre ajedrez en
el mundo, con sus 100 proble­
mas y diagramas, era la obra
donde se recogía el nuevo
reglamento del ajedrez de la
dama; en suma, otorgaba car­
ta de naturaleza al nuevo aje­
drez que entonces ya se prac­
ticaba en Valencia. Los gran­
des patriarcas de la historia
del ajedrez no tuvieron en
cuenta esta posibilidad, que e/
Vicent fuera un tratado de aje­
drez moderno, como nos re­
cuerda Garzón, pues se lo im­
pedía el contexto de aquellos
días, la falta de un
estudio serio so­
bre la cuestión, las
inercias dominan­
tes, pero sobre
todo el tardío ha­
llazgo (1 905) del
Ms. hermano,
Scachs d 'amor,
también valencia­
no, anterior al li­
bro de Vicent, y
con la nueva reina
moviendo a sus
anchas por el ta­
blero. Garzón
aporta pruebas de
todo tipo: lógicas,
fácticas, documen­
tales, contractua­
les y por último también,
ajedrecísticas, que confirman,
todas ellas, una misma ver­
dad: el líbro de Vicent era un
tratado, el primero, de aje­
drez moderno.
Los tiempos iniciados hace
años por Averbach y Calvo, con
sus teorías suasoriamente ex­
puestas de la dependencia de
los libros de Lucena (1497) y
Damiano (1512), de la obra
anterior, el libro de Vicent, que
los fundamenta y nutre, tienen
en el libro de Garzón un re­
frendo puramente
ajedrecísitico: el propio table­
ro de ajedrez es su banco de
pruebas. Un análisis exhaus-
tivo de la obra de Lucena y del se trata del li­
primer texto italiano de ajedrez bro abrasado
moderno, el Ms. de la Bibliote­ en Montserrat.
ca Casanatense de Roma Una pista fir­
(1511 ), la rigurosa casación de me y convin­
ambos documentos, evidencia cente se pre­
unas inquebrantables contra­ senta en En
dicciones en la técnica de pos del
composición de los proble­ incunable
mas, que impide que el copis­ perdido, a tra­
ta italiano haya podido tener vés de una
e n sus manos el libro de carta desco­
Lucena. Es otra obra, el libro nocida del mí­
de Vicent, la que emparienta y tico librero An­
nutre a ambos trabajos. tonio Palau.
Este nos reve­
La carga de la prueba queda la , con 85
completamente invertida y el años, una
estado de la cuestión se ha e n i g m át i c a
alterado: quien desee procla­ compraventa
mar, contraviniendo a todas las acaecida en
evidencias, que el /libre deis Barcelona a
jochs partitis deis schachs, era principios del
un tratado medieval, debe de­ siglo XX, de­
mostrarlo. Paradójicamente, masiado cer­
ahora la única prueba que ca de nosotros
podría negar la trascendencia para que este
sin igual del libro sería si su ejemplar haya D. José Palu�íe y Lucena ( 1860-1938)
hallazgo lo verificase. Parado­ desaparecido.
jas del destino: deben de bus­ La historia, revisada escrupu­ presagian días de esperanza
car ahora el libro de Vicent losamente por Garzón, pare­ para el desgraciado incunable:
aquéllos que siempre han re­ ce auténtica. Atrapada por tan­ "En suma, para los que renie­
negado de él. to la grandeza del incunable gan constantemente del
valenciano, ocupando Vicent Vicent, por la supuesta segu­
Y, sin embargo, hay una espe­ y su obra, el lugar que les per­ ridad de su pérdida, ya no hay
ranza también para el encuen­ tenece por su trascendencia y tranquilidad alguna. El día que
tro físico con el libro. En la in­ prioridad de impresión, nos tienen que venir está próximo.
vestigación de Garzón se gustaría concluir con unas pa­ ¿quién podrá resistirse a la
abren nuevos caminos, ya no labras tomadas del autor que verdad que nos traerá?"

Fragmentos de 1111 Ms. hallado en Segorbe en 1. 998 por Rafael Martín. Su interés radica en
situar -puede leerse en el texto- a Fran'éesch Vicent como Justicia en Segorbe en 1500.

49
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