Actividad integradora 5
Semana 3
. De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:
Preguntas guía
Participación del profesor
● ¿Cómo te enseñaba?
● ¿Qué materiales o recursos utilizaba
para enseñar?
● ¿Cómo se dirigía a los estudiantes?
Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizabas en las
clases?
● ¿Cómo interactuabas con tus
compañeros en el salón de clases?
● ¿Las actividades en clase las
realizabas con compañeros o
individualmente?
Salón de clases
● ¿Cómo era tu salón de clases y cómo
estaban distribuidas las bancas para
sentar a los estudiantes?
● ¿Cuántos estudiantes había en tu
salón de clases?
Forma de evaluación
● ¿Quién te evaluaba?
● ¿Cómo te evaluaba?
● ¿Cuándo te evaluaba?
● ¿Dónde se asentaba tu calificación?
Como era mi educación…
Primaria
Las clases eran presenciales en un salón
dividido por grupo y grado, dirigida por un
profesor para todas las materias, divididas en
los días de la semana, basándose con un
horario escolar, apoyándose de material
didáctico y pizarrón, al término de cada día se
hacían preguntas sobre la clase del día.
Resolviendo cuestionarios, exposiciones,
resúmenes, apuntes y memorizaciones ,
haciendo trabajos en equipo y apoyándonos
con dudas sobre los temas impartidos,
dependiendo la actividad a realizar algunas
era de manera individual y otras en equipo.
Era un área con iluminación y ventilación el
cual contaba con mesa bancos para dos
personas dividida en filas y asistíamos 30
alumnos por cada salón.
Nos evaluaba el profesor del grupo por
medios de las tareas que se realizaban en
salón y casa, preguntas orales, asistencias ,
limpieza , participación y lo que más contaba
era los exámenes, entregaba las boletas ahí
concluía nuestra calificación cada bimestre si
era un cinco la calificación la asentaba con
color rojo.
Secundaria
Era un profesor asignado por cada materia
dividas en módulos y talleres seccionado por
los horarios, guiándonos de igual manera con
libros , pintarrones e internet., explicando
conforme a cada bloque de cada materia.
De igual manera realizábamos cuestionarios e
investigaciones ocupando biografías mapas
escuchábamos y tomábamos apuntes de la
clase del maestro el cual iba haciendo
preguntas para corroborar que estuviéramos
prestando atención, apoyándonos en dudas
sobre los temas y discutiendo diferentes
opiniones.
De igual manera dependía mucho la actividad
a realizar y buscábamos la manera de hacer lo
mejor posible.
Mi salón contaba al igual que en la primaria
con buena iluminación y ventilación las sillas
eran individuales acomodadas en filas
rectas ,el cual solíamos asistir 30 persona por
grupo en cada año escolar.
Nos evaluaba cada profesor de cada materia ,
era importante realizar todos los apuntes, las
entregas de tareas y los exámenes, se
asentaba la calificación en las boletas hacían
junta de padre cada bimestre para entregarles
nuestras calificaciones.
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Semana 3

Formas de estudio
● ¿Qué espacios utilizabas en la escuela
o la casa para estudiar?
● ¿Cuánto tiempo dedicabas a estudiar?
● ¿Qué actividades realizabas para
estudiar?
● ¿Qué herramientas de estudio
utilizabas?
Servicios institucionales
● ¿Con qué otras áreas contaba tu
escuela? (servicio médico, control
escolar, orientación, trabajo social,
servicios estudiantiles o alguna otra)
En la escuela utilizaba mi área asignada
hacíamos las tareas en los mesa bancos y en
casa la hacía en un escritorio limpio, ocupaba
dos o tres horas para realizarlas dependía
mucho que ver la actividad para realizar,
investigaciones , recortes ,maquetas , sumas,
divisiones, resúmenes, ocupaba tijeras , libros,
biografías, mapas , plastilina, diamantina .
Solamente contaba con trabajo social.
En la escuela realizaba mi tarea en mi silla y
en mi casa en el escritorio limpio y con
iluminación de dos a tres horas ocupaba para
realizarlas, elaboraba resúmenes
cuestionarios, formular preguntas ,actividades
de matemáticas , utilizaba biografías , mapas,
el uso de internet se ocupaba marca textos
para subrayar lo más importante para nuestra
tarea.
Contaba con trabajo social y orientación.

1. Con base en la información que has revisado acerca del modelo educativo de Prepa en Línea-SEP, registra en el espacio de
bachillerato lo que se solicita en cada fila.

Cómo será mi educación en… Bachillerato de Prepa en Línea-SEP

Participación del facilitador
● ¿Cómo te apoyará en tu aprendizaje?
● ¿Qué materiales o recursos utilizará?
● ¿Cómo se comunicará contigo?
Mi facilitador me apoyara con mis dudas para comprender aquello que tengo un
poco claro y evaluando mis actividades, utilizará los correos los chat o comunicación
por medio de los foros.

Participación del estudiante
● ¿Qué actividades realizarás?
● ¿Cuándo las realizarás?
● ¿Cómo será la interacción con tus compañeros?
Tomar notas o apuntes en herramientas digitales, habilidades socioemocionales,
actividades en plataforma ,se realizará de acuerdo a la agenda digital, la integración
con mis compañeros será discutiendo y preguntando inquietudes para resolver de
manera colectiva ,aspectos académicos.

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Semana 3

Salón de clases

● ¿Cómo está conformado tu grupo (en qué grupo

estás, cuántas personas lo conforman, de qué
ciudad son)?
Forma de evaluación Mi facilitador me evaluará en la parte inferior de la rúbrica ,se encontrara la
calificación asignada y retroalimentación a la actividad, a partir de que se envíe la
● ¿Quién te evaluará? actividad correctamente el facilitador cuanta con 72 horas hábiles para otorgar la
● ¿Cómo te evaluará? calificación.
● ¿Cuándo te evaluará?
Formas de estudio Decidir un lugar cómodo, con ventilación, buena iluminación solo dedicándome a
estudiar correctamente en plataforma y para entrar al aula virtual durante las fechas
● ¿Qué espacios utilizarás para estudiar? de cada uno de los módulos a cierta hora y evitar distracciones mientras se utiliza
● ¿Cuánto tiempo dedicarás a estudiar? internet ,se realizará 6 actividades integradoras(2 por semana), 1 proyecto
● ¿Qué actividades realizarás para estudiar? integrador, actividades en plataforma , con el uso de herramientas tecnológicas para
● ¿Qué herramientas de estudio están a tu elaborar infografías, mapas mentales y conceptuales, subrayar y resaltar con colores
disposición? ,marca textos digitales, y la organización de carpetas, archivos en la computadora o
dispositivo e almacenamiento en línea.

Servicios institucionales Sigaprep y servicios estudiantiles y tutoriales que permite acceder a diferentes
recursos eventos materiales y notificaciones, orientación educativa, noticias para
● ¿Qué servicios te ofrece Prepa en Línea-SEP? egresados y tutoría, encontrar talleres ,visitas guiadas a museos ,concursos ,enlaces
informativos y mucho más.

2. Con base en la información que colocaste en ambas tablas, reflexiona y comenta de manera breve (de 4 a 8 renglones):

● ¿Qué diferencias encuentras entre tu experiencia educativa previa y la que estás viviendo en Prepa en Línea-SEP?
Que es un diseño útil que se relaciona con las necesidades del mundo cotidiano, que la diferencia es que ya no tengo que asistir a un aula
en físico como anteriormente solía hacerlo en la primaria y secundaria , que permite el manejo de tecnología para realizar las actividades ,
utilizando variedad de recursos disponibles como bibliotecas ,conferencias y actividades ,colaborativas, entre otros y sobre todo yo decido la

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Semana 3

hora y el lugar para entrar diariamente a plataforma para revisar mensajes que envían compañeros ,facilitador y tutor sin descuidar a mi s
hijos y mi trabajo para llevar a cabo el aprendizaje.

● ¿Cuál es el reto más importante que vas a enfrentar?

Que hay que demostrar desempeñó en las actividades y productos que se elaboren ,tener en cuenta el logro de cada unidad y
tema de esta manera los objetivos se convertirán en fuente de motivación.