Universidad Nacional de Cajamarca

“Norte de la Universidad Peruana”

Fundada por Ley 14015 del 13 de febrero de 1962

FACULTAD DE MEDICINA
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN
RESIDENTADO MÉDICO- USERM

SILABO DE BIOETICA
Junio 2020

I. Datos Generales

1. Nombre de la asignatura: BIOETICA

2. Código : xx*
3. Pre -requisitos : Ninguno
4. Semestre :
5. Horas Semanales : Cinco
6. Créditos : 02
7. Fecha inicio : 15 de Junio,
8. Fecha término : 27 de Junio
9. Docente : NICOLAS LOPEZ CHEGNE. / lopezchegne@yahoo.es
Patólogo Clínico Cod. UNC. 1242
Diplomado en Bioética

II. Sumilla

La asignatura de Bioética busca la reflexión sobre nuestro actuar en el quehacer médico.

Proporciona las competencias adecuadas para la toma de decisiones ante dilemas éticos dentro
del ejercicio de la medicina. Pretende servir de guía para poder resolver los problemas éticos
que la ciencia y la tecnología generan en la medicina moderna.

Sus contenidos abarcan los conceptos de Filosofía, Ética, Deontología y Bioética. La relación
médico paciente. El consentimiento informado y el encarnizamiento terapéutico. Los dilemas
éticos del inicio y al final de la vida, del final de la vida. La justicia social, los sistemas de salud y
los derechos humanos. El Medio Ambiente. Las normas éticas nacionales e internacionales para
la investigación con seres humanos.

III.- Competencias a las que se orienta la asignatura

Competencia general Competencia específica Resultado de la asignatura en

1.- Aplica el conocimiento
bioético en la atención del
paciente y su familia.
2.- Se conduce de manera
correcta con sus pares y demás
trabajadores de la salud.
3.- Conoce las normas éticas
nacionales e internacionales,
para aplicarlas de manera
adecuada y oportuna.
4.- Propone cambios en su
sector, en beneficio del paciente
y la comunidad
relación a las competencias
1.- Utiliza los criterios bioéticos 1.- El médico conoce los
en la atención médica. conceptos y busca mayor
información para afrontar los
2.- Muestra respeto y problemas bioéticos en su
consideración por el paciente, desmpeño.
su familia y su cultura.
2.- Muestra una actitud solícita
3.- Participa en trabajos de para con el paciente y
investigación considerando al compañeros de trabajo.
paciente siempre como un fin y
nunca como un medio. 3.- Evalúa los trabajos de
investigación desde la
4.- Participa activamente en perspectiva bioética.
políticas de reformas de salud,
para una mejor comprensión 4.- Comprende al paciente y su
del paciente y la comunidad. comunidad.
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FACULTAD DE MEDICINA
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN
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IV Organización de las unidades y resultados de aprendizaje

Unidad Didáctica I y II Resultados de aprendizaje 1 (RA-1):

LA BIOETICA. SUS PRINCIPIOS, y LA
RELACION MEDICO PACIENTE
Semana Contenidos(saberes Estrategias (Actividades Indicadores de
esenciales) formativas) desempeño
Introducción. Moral, Ética, Exposición
1° Clase Deontología, y Bioetica. con diapositivas Comprensión de
Anteced, de la Bioética contenidos

Los Principios de la Bioética Exposición

2° Clase Fundamentos históricos y con diapositivas Comprensión de
filosóficos contenidos

El Consentim. Informado Exposición con

3° Clase En el campo Asistencial y diapositivas Comprensión de
en la Investigación contenidos

Bioética e Investigación. Presentación de casos, y

4° Clase El Ensayo Clínico. Fases y análisis de los mismos. Comprensión de
Contenidos contenidos

Relación médico – paciente. Exposición

5° Clase El Paternalismo médico. con diapositivas Comprensión de
La Medicina de la Persona contenidos

Unidad Didáctica III y IV Resultados de aprendizaje 1 (RA-1):

BIOETICA, SALUD PUBLICA y
LOS DERECHOS HUMANOS
Semana Contenidos (saberes Estrategias (Actividades Indicadores de
esenciales) formativas) desempeño
Problemas Bioéticos al Exposición y presentación
6° Clase comienzo de la vida. Fertiliz. de casos reales. Comprensión de
In vitro, Mater. Sub rogada contenidos
Problemas éticos al Exposición .
7° Clase Final de la vida. Suicidio con diapositivas y casos Comprensión de
asistido. Eutanasia. contenidos

Salud Pública y Exposición con material

8° Clase Justicia Social. gráfico Comprensión de
contenidos
Bioética y Exposición y presentación
9° Clase Medio Ambiente de casos. Comprensión de
contenidos
Bioética y los Exposición con
10° Clase Derechos Humanos. Diapositivas. Comprensión de
contenidos

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V Evaluación del Aprendizaje.

Evaluación Resultado de Evidencias Instrumento de Semana

aprendizaje (Indicadores de evaluación
desempeño)
EV-1 RA-1 Comprende y Evaluación Uno
aplica integral
EV- 2 RA-2 Comprende y Evaluación Dos
aplica Integral
Recuperación Se realizará en la semana 17 y a través de un instrumento de evaluación con
y aplazado sus respectivos criterios e indicadores

VI.- NOTA:

Este curso se expone de manera extraordinaria, para los residentes de Medicina

De tercer año que no pudieron llevar la asignatura en su programación normal.
Igualmente para los demás médicos residentes que por razones de la Pandemia
por COVID 19, han tenido que suspender toda actividad académica presencial.

Debemos aclarar que el Silabo ha tenido que adaptarse a estas circunstancias y

se han comprimido los contenidos, pero guardando su contenido integral y su objetivo
principal, hacer de la Bioética parte de nuestro quehacer profesional.

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