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DIRECCIÓN DE POSGRADO
INFORME
Abril 2020
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Universidad Pública De El Alto
Creada por Ley 2115 septiembre 2000
Modificada por Ley 2556 noviembre 2003
Se debe entregar un Informe en Word o pdf donde se explique a detalle todo lo que incluye su
curso con una explicación descriptiva en la cual se debe incluir pantallas capturadas de cada una
de las actividades realizadas (foros, ensayo, cuestionario, etc) , materiales de apoyo incluyendo sus
indicadores de evaluación.
3. Desarrollo.
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c) Creación de la clase:
Curso creado:
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Chat evaluación: En este chat se pretende realizar preguntas en tiempo real a los estudiantes para
poder valorar sus respuestas y sacar conclusiones sobre el material teórico entregado (Libro sobre
el TIA Portal).
Laboratorio “Programación básica del S7-1200”: Este material es una guía de laboratorio
elaborado por el docente donde con bastante detalle se presenta la base teórica y la ejecución de
diferentes ejercicios en el entorno de un software de simulación del controlador industrial S7-
1200. Complementariamente se dan tareas de diseño para que realice el estudiante. Una vez
realizadas todas estas actividades el estudiante deberá generar un informe de acuerdo a las
especificaciones que se indican en el documento y ser enviado al docente vía la plataforma
moodle.
Test de conocimientos básicos del S7-1200: Este es un cuestionario que el estudiante deberá
responder luego de haber visto el video “Presentación S7-1200”.
Libro sobre el TIA Portal: Es un texto del fabricante del S7-1200 sobre la configuración de su
software de programación denominado TIA portal.
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f) Matriculación de estudiantes.
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Conclusiones
Estos pasos realizados en la creación de cursos virtuales que con algunas imágenes se han
mostrado, no pueden reflejar el trabajo que se realizó (en un juego de prueba y error) para llegar a
estos resultados. Moodle tiene un sinfín de detalles cuando se trata de configurar cada uno de sus
actividades y recursos, esos detalles develan el gran potencial que tiene esta plataforma para
poder controlar no solo cursos virtuales sino también acompañar en las clases presenciales, pues
ayudan a mejorar la calidad de enseñanza en los mismos.
Bibliografía
1. Texto guía y videos del curso por M. Sc. Bhylenia Yhasmyna Rios Miranda. UPEA, 2020.
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