UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE MINAS
CURSO: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
CÓDIGO: 106C
PERIODO LECTIVO 2021-I

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. Nombre del docente del curso : Ing. Paulino José Avellaneda Puri
1.2. Plan de Estudios : 2009
1.3. Ciclo :X
1.4. Número de créditos :3
1.5. Número de horas semanales :4
Horas Teóricas :2
Horas Prácticas :2
1.6. Total horas semestral : 68
1.7. Pre requisito : Métodos Cuantitativos
1.8. Área : Ciencias de la ingeniería
1.9. Fecha de Inicio : 03 de mayo 2021
1.10. Fecha de Finalización : 27 de agosto 2021
1.11. Periodo Lectivo : 2021-I
1.12. Modalidad : Adaptación No presencial excepcional

II. FUNDAMENTACIÓN
La Investigación de Operaciones nace por la necesidad de aprovechar de manera
óptima los recursos disponibles dado un contexto específico. El propósito del curso
se plantea introducir al estudiante a la aplicación de las herramientas básicas para
modelar, analizar y proponer soluciones eficientes a problemas que se le presenten
en el campo de la minería. Junto con las materias dedicadas al diseño de algoritmos,
el futuro profesional es capaz de aplicar las técnicas del estado del arte para ofrecer
soluciones ingenieriles a problemas complejos en el área de las Ciencias de la
Computación.

III. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de formación científica básica profesional, es de
naturaleza obligatoria, teórico-práctica, y permitirá al estudiante tener los
conocimientos básicos de la investigación de operaciones y desarrollar las
habilidades y destrezas para gestionar la toma de decisiones. Comprende el
desarrollo de siete unidades de aprendizaje:

 Análisis de Decisiones.
 Programación Lineal.
 Modelos de Transporte.
 Modelos de Asignación.
 Modelos de Redes.
 Administración de Proyectos utilizando la técnica PERT-CPM.
 Modelos de línea de espera

IV. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1
 a) Competencia Genérica
Aporta los fundamentos teórico científicos, metodológicos y de herramientas para
la solución de problemas en ingeniería.
b) Competencias Específicas
1. Revisa los orígenes y fundamentos de la investigación de operaciones y aplica
los pasos de un estudio de IO en la minería.
2. Construye modelos de programación lineal capaces de optimizar resultados.
3. Identifica y aplica los diferentes métodos de solución a los modelos de
programación lineal. Realiza análisis posóptimo.
4. Determina un plan de costo mínimo para transportar minerales desde varias
fuentes a varios destinos. Identifica asignaciones óptimas de personal y
tareas.
5. Conoce los principales modelos de redes y distingue en qué situaciones
pueden aplicarse.
6. Programa y controla proyectos identificando la ruta crítica, así como los
tiempos de holgura.
7. Maneja sistemas de inventarios mediante técnicas.
8. Aplica los conceptos para reducir la incomodidad de la espera a niveles
soportables.

V. RESULTADO DE APRENDIZAJE
Es concordante con el modelo educativo de la UNCP.
a) Interpreta las variables que se presentan en cada una de las operaciones
mineras unitarias que conforman el ciclo total de minado, de tal manera de
optimizar resultados.
b) Construye ecuaciones y modelos matemáticos para resolver los casos-estudio y
de campo.
c) Entiende y aplica los modelos matemáticos de la investigación de operaciones
en la actividad minera.
d) Explica y analiza variables de los modelos de optimización y de los modelos que
sirven para tomar decisiones.

VI. CALENDARIZACIÓN DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

2
 Bibliografía
% Avance
Horas T/P
Semana

Unidad

Tema
Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimentales actitudinales

CAPITULO I:  Analiza el gráfico para la toma de decisiones: función  Interpreta y valora la importancia de
PROGRAMACIÓN LINEAL objetiva, limitaciones o rstricciones y condición de no tomar decisiones en base a modelos de
1 2 I 1  Casos en que se presenta el negatividad. PL. 6 1
2 problema de Programación  Soluciona problemas aplicados a la minería utilizando
Lineal PL. el software GLP “Grafic Lineal Programation”. 12 2
2 2 I 2  Métodos para solucionar un
2 problema de PL 3
 Gráfico de desigualdades y
contornos.
 Modelos no acotados y no
factibles.
3 2 I 3  Inversión de matrices.  Para la solución de los problemas de PL por el método  Aplica el método de inversión por 18 2
2 Simplex, es necesario desarrollar una inversión de eliminación completa de Gauss y Jordan
matriz. 3
 Formula un algoritmo especial que se solucionan por el
4 2 I 4  Método Simplex. método simplex. 24 4
2
5 2 II 1 CAPITULO II:  Después de obtener la solución óptima en un problema  Interpreta y analiza la variación de los 29 7
2 PROGRAMA DUAL de PL, es deseable estudiar cómo cambia esta coeficientes de la función objetivo y la
 Programa DUAL de PL. solución si las condiciones iniciales al problema se variación de las restricciones. 8
 Análisis de sensibilidad: modifican.
variación de las restricciones.  Se usan algoritmos especiales para la solución de un
gran número de variables.
6 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO 35
7 2 II 2  Planteamiento del problema.  Discierne los centros de producción y los 41 4
2  Métodos para determinar una centros de recepción.
solución básica factible. 5
 Método que conduce a la
solución óptima.
8 2 III 1 CAPITULO III:  Desarrolla modelos de la ruta más corta y flujo  Reduce considerablemente el número 47 2
2 PROBLEMAS DE máximo. total de iteraciones para alcanzar la
PRODUCCIÓN Y solución óptima. 3
TRANSPORTE COMBINADOS
 Problemas de producción y 9
transporte combinados.
9 2 IV 1 CAPITULO IV:  Valora los resultados obtenidos de 53 7
2 EL MODELO DE ASIGNACIÓN Asignación.
Y MÉTODO DE SOLUCIÓN 8

3
 Bibliografía
% Avance
Horas T/P
Semana

Unidad

Tema
Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimentales actitudinales

 El modelo de Asignación y  Permite la resolución aplicando ciertas técnicas

método de solución. especiales que reducen enormemente los pesados
10 2 IV 2  Variantes del problema de cálculos. 59 9
2 Asignación.
11 2 V 1 CAPITULO V:  Aplica técnicas para problemas del camino más corto y  Analiza mediante una representación 65 6
2 MODELO DE TRANSBORDO de flujo máximo. gráfica o en forma de una red.
CON CAPACIDADES
 Modelo de transbordo con
capacidades.
12 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO 71
13 2 V 2  El modelo de flujo máximo. 76 7
2 8
14 2 VI 1 CAPITULO VI:  Establece la ruta crítica para cumplir con la fecha de  Determina el tiempo de inicio y 82 5
2 CPM Y EL EQUILIBRIO ENTRE entrega a la dirección. terminación más próximo.
TIEMPO Y COSTO 6
 CPM y el equilibrio entre
tiempo y costo.
15 2 VI 2  Administración del costo del 88 7
2 proyecto: PERT/COSTO
16 2 VII 1 CAPITULO VII:  Desarrolla modelos de sistemas de colas.  Modela los procesos de llegada y 94 5
2 COLAS DE ESPERA servicio.
 Clasificación de los modelos 6
de colas de espera.
 La cola de espera M/G/1
17 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO 100

4
VII. SISTEMAS DE EVALUACION:
a) Instrumentos:
Evaluación teórica: pruebas objetivas (EX), trabajos integradores (TI) e
intervenciones en clases (IC).
Evaluación práctica: listas de cotejo las conductas y desempeños (AC)
Rúbrica
b) Evaluación de resultados:
 Sistema de calificación: vigesimal de 0 – 20
 Cronograma:
 Exámenes parciales: Semana 3, 6, 9, 12, 15, 17
 Examen de aplazado: Semana 18
Promedio parcial: PP = EC (evaluación de la competencia)
𝐸𝑋1+𝐸𝑋2 𝑇𝐼+𝐼𝐶
Donde la competencia EC = 0.4 ( 2
)+ 0.4 ( 2
) + 0.2(AC), siendo el
PP1+PP2+PP3
Promedio final: PF = 3

VIII. REQUISISTOS DE APROBACION:

a) Cumplimiento del art. 219 al 221° del RAG-2014.
b) Nota mínima: 11

IX. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

a) Sincrónica: Clase magistral mediante video conferencia en Microsoft Teams
Intervenciones en clase para la toma decisión de la resolución o casos.
b) Asincrónica: Elaboración de rúbrica en Microsoft Teams
Foro
Trabajos integradores
Exámenes escritos en Microsoft Teams
c) Conectividad y comportamiento del estudiante según lista de cotejo.

X. MEDIOS Y MATERIALES:
a) MEDIOS: Exposición verbal, videos, internet, laptop, computadora, diapositivas,
libros o similar, Word, Excel, Microsoft Teams, Software: TORA, GLP Graphic
Linear Programming, SOLVER, WinQSB y LINDO.
b) MATERIALES: Hojas bond, lapiceros y USB.

XI. BIBLIOGRAFIA:
1. Agreda C. (1994). INVESTIGACION DE OPERACIONES – TEORIA Y
APLICACIONES. Lima, Perú: Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y
Metalúrgica, Universidad Nacional de Ingeniería. Primera Edición.
2. Arteaga D. (1980). PROGRAMACION LINEAL EN EL PLANEAMIENTO DE
PRODUCCION Y CONTROL DE CALIDAD DE LEYES. Lima, Perú: Empresa
Hierro Perú, Revista Minas – Universidad Nacional de Ingeniería.
3. Avellaneda P.J. (1992). PROGRAMACION LINEAL – APLICACIONES A LA
MINERIA. Huancayo, Perú: Facultad de Ingeniería de Minas, Universidad
Nacional del Centro del Perú. Primera Edición.
4. Eppen G.D. (2000). INVESTIGACION DE OPERACIONES EN LA CIENCIA
ADMINISTRATIVA. México D.F.: Prentice Hall. Quinta Edición.
5. Espinoza H.M. (1980). PROGRAMACION LINEAL – APLICACIONES A LA
ECONOMIA. México D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México. Sexta
Edición.

5
 6. Giles A. (1990) PROGRAMACION LINEAL EN EL PLANEAMIENTO DE
MINERIA SUBTERRANEA. Lima, Perú: Tesis de Grado, Universidad Nacional
de Ingeniería.
7. Damay J. (2005). EL INGENIERO DE MINAS Y LA INVESTIGACIONS
OPERACIONAL. Trabajo presentado al VIII Congreso Mundial de Minería.
8. López H., Moran C. (2005). PROGRAMACIÓN PERT-CPM Y CONTROL DE
PROYECTOS. Lima, Perú: Fondo Editorial CAPECO.
9. Moskowitz P. Wright G. (1982). INVESTIGACION DE OPERACIONES. México
D.F.: Prentice Hall. Primera Edición.
10. Munier J. (1979). PROGRAMACION LINEAL. Buenos Aires, Argentina: Editorial
Astrea. Tercera Edición.
11. Raffo Lecca E. (1997). INVESTIGACION DE OPERACIONES –
SOLUCIONARIO DE H. TAHA. Tomo I y Tomo II. Lima, Perú: Mundigraf.
Primera Edición.
12. Raffo Lecca E. (1999). INVESTIGACION DE OPERACIONES – TOMA DE
DECISIONES. La Paz, Bolivia: Arte Studio Gráfica. Primera Edición.
13. ROJAS MARTINEZ, Raúl (1985). MODELO MATEMATICO DE TRANSPORTE.
Cerro de Pasco, Perú: Mc Cune Cerro de Pasco.
Enlaces de internet:
1. Software WinQSB “Manual de uso”. En
https://hemaruce.angelfire.com/Mwinqsb.pdf
2. Libros en español “Academia”. En https://www.academia.edu/
3. Manual Universitario de Investigación de Operaciones Mineras. En
https://es.scribd.com/doc/184376285/Investigacion-Operaciones-Mineria-v1
4. PERT / CPM EN WinQSB. En
http://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-ingeniero-
industrial/investigaci%C3%B3n-de-operaciones/modelos-cpm-en-winqsb/
5. Geomecánica Latina. En https://www.geoingenieria.org.pe
6. WINQSB 2.0 ¿Necesitas una ayuda en la toma de decisiones? En
https://winqsb.uptodown.com/windows
7. Revista Rumbo Minero. En http://www.rumbominero.com/ediciones/
8. Revista Horizonte Minero. En http://www.horizonteminero.com
9. Revista Proactivo: Seguridad, Salud, Medio Ambiente y Responsabilidad
Social. En http://www.proactivo.com.pe
10. Revista Minería IIMP- Lima Perú. En http://www.iimp.gob.pe
11. Plataforma virtual Moodle (para trabajos y exámenes) y Microsoft Teams para
videoconferencia.

Huancayo, 16 de abril de 2021

……………………………………………………….
Ing. Paulino José Avellaneda Puri
Docente Principal Nombrado a D.E.

Revisión por Director del Departamento Académico: Huancayo, 20 de abril de 2021

6
Aprobado por el Consejo de Facultad: Huancayo, 23 de abril de 2021