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GUIA PRÁCTICA
MANEJO DE MEDICAMENTOS
SEMESTRE:
DOCENTE: Q.F. JANAMPA MARCAÑAUPA LIDIA.
AÑO :
1
lidianaydelinjanampamarcañaupa@gmail.com
2020
Q.F. JANAMPA MARCAÑAUPA, LIDIA
Teléfono: 951839302
INTRODUCCION
Esta guía de práctica de la asignatura de farmacia II
se encuentra dedicada en primer lugar a estudiantes de la
especialidad de farmacia del Instituto Superior FIBONACCI
y constituye una base fundamental para el desarrollo
procedimental como conocedores del medicamento
durante la formación del medicamento durante la
formación de su carrera.
Esta guía práctica permitirá a los alumnos asegurar el
aprendizaje, así como incentivar, afianzar y entrenar su
aprendizaje, a través de los numerosos ejercicios que se
detallan, aplicándose Métodos sencillos y prácticos que
puedan lograr su entendimiento en beneficio de un
aprendizaje dinámico y significativo.
Agradezco a Dios por la maravillosa oportunidad que
se me presenta al escribir esta guía Práctica a mis
pequeñas hijas, Kathaleya y Samantha, a mi esposo Felix
Salazar L. y a mi familia.
En todo momento aceptare gustosamente estímulos
de mis queridos alumnos y alusiones críticas.
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v.- CUESTIONARIO:
1. ¿Qué diferencia existe entre nombre genérico y nombre comercial?
4. RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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Mala
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IV.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué se debe tener en cuenta para saber para qué sirve el medicamento?
5. RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
Mala
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué diferencia existe entre la elaboración de un medicamento por diferentes
laboratorios?
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¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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ESPECIALIDAD DE FARMACIA – FARMACIA
Nota.
CUARTO PRACTICA:
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Cuál es el origen de los medicamentos?
3.- De los medicamentos analizados. ¿Cuál es el origen que predomina más y porque?
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RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Cómo defines la forma farmacéutica de un medicamento?
RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
Mala
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué relación existe entre la estabilidad de un medicamento y la forma farmacéutica?
RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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ESPECIALIDAD DE FARMACIA – FARMACIA
Nota.
SEPTIMA PRACTICA:
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué relación existe las envolturas del medicamento y la forma de almacenamiento?
RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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Buena
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medicamento.
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II.- OBJETIVO:
Identificar y clasificar los medicamentos en sus diferentes presentaciones.
III.- MATERIALES:
10 medicamentes de diferente presentación.
Papel bon
Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo clasificar las cajas de los medicamentos por
presentación y clasificarlos en el siguiente cuadro.
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Cómo defines a la presentación de un medicamento?
RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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ESPECIALIDAD DE FARMACIA – FARMACIA
NOVENA PRACTICA: Nota.
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Todos los medicamentos podrán tener varias vías de administración? Si. No .
¿Por qué?
RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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Buena
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante conocer la indicación de un medicamento?
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del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
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Regular
Mala
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Acción farmacológica
Terapéuticas
Composición de química
Sustancias:
De acuerdo a la acción
farmacológica.
De acuerdo alD.C.I
Registro sanitario
Nª de lote
Formulación en castellano y
sistema métrico decimal
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Tipo de expendio
Nombre de laboratorios
v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante verificar las características en un medicamento?
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del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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III.- MATERIALES:
30 cajas de medicamentes.
Sticker blanco ,plumones de colores. Perforador tijera Lapiceros de colores.
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo distribuir los medicamentos en orden alfabético en y
de acuerdo a la fecha de vencimiento clasificarlos en un módulo de
farmacia, designado un color para cada mes que vence, registrando en una
ficha la relación de medicamentos.
Ejemplo:
Nª N. Genérico N. Come Presentación Fecha de cantidad color
rcial vencimiento
01 ibuprofeno ibusol Tab. 200mg Julio 2005 20 tab. rojo
v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante aplicar la técnica de sobre rotulado?
2.- ¿Por qué se utiliza las adhesivos de colores?
3.- ¿Qué hacemos con los medicamentos que vence?
4.- ¿Por qué es importante registrar los medicamentos en una ficha?
5.- ¿Por qué el tamaño del adhesivo debe ser del agujero del perforador?
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