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Q.F.

JANAMPA MARCAÑAUPA, LIDIA


Teléfono: 951839302

INSTITUTO SUPERIOR FIBONACCI


ESPECIALIDAD DE FARMACIA

GUIA PRÁCTICA
MANEJO DE MEDICAMENTOS

SEMESTRE:
DOCENTE: Q.F. JANAMPA MARCAÑAUPA LIDIA.
AÑO :

1
lidianaydelinjanampamarcañaupa@gmail.com

2020
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INTRODUCCION
Esta guía de práctica de la asignatura de farmacia II
se encuentra dedicada en primer lugar a estudiantes de la
especialidad de farmacia del Instituto Superior FIBONACCI
y constituye una base fundamental para el desarrollo
procedimental como conocedores del medicamento
durante la formación del medicamento durante la
formación de su carrera.
Esta guía práctica permitirá a los alumnos asegurar el
aprendizaje, así como incentivar, afianzar y entrenar su
aprendizaje, a través de los numerosos ejercicios que se
detallan, aplicándose Métodos sencillos y prácticos que
puedan lograr su entendimiento en beneficio de un
aprendizaje dinámico y significativo.
Agradezco a Dios por la maravillosa oportunidad que
se me presenta al escribir esta guía Práctica a mis
pequeñas hijas, Kathaleya y Samantha, a mi esposo Felix
Salazar L. y a mi familia.
En todo momento aceptare gustosamente estímulos
de mis queridos alumnos y alusiones críticas.

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ESPECIALIDAD DE FARMACIA – FARMACIA


Nota.
PRIMERA PRACTICA:

I.-TEMA: Identificación de nombre genérico, comercial, monodroga y polidroga.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


01
II.- OBJETIVO:
 Identificar y diferenciar el nombre genérico y comercial de un
medicamento.
 Reconocer en un medicamento si este es monodroga y polidroga.
III.- MATERIALES:
 05 Cajas de medicamentes de diferentes grupos terapéuticos.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1) En la mesa de trabajo distribuir las cajas de los medicamentos por orden
alfabético.
2) Enseguida identificar el nombre genérico y el nombre comercial, así como
si corresponde a una monodroga o polidroga justificando él por qué;
deberás registrar el resultado en el siguiente cuadro.
Nº N. Genérico N. Comercial Monodroga Polidroga ¿Por qué?
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4.- Dibuje un medicamento y señale el nombre genérico, nombre comercial y la composición.

v.- CUESTIONARIO:
1. ¿Qué diferencia existe entre nombre genérico y nombre comercial?

2. ¿Por qué decimos que un medicamento es monodroga?

3. ¿Por qué decimos que un medicamento es polidroga?

4. RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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SEGUNDA PRACTICA: Nota.

I.-TEMA: Identificación para que sirve los medicamentos

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


01
II.- OBJETIVO:
 Identificar para que sirve los medicamentos de acuerdo a la acción
farmacológica.
III.- MATERIALES:
 05 cajas de medicamentes de diferentes grupos terapéuticos.
 Papel
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
3) En la mesa de trabajo distribuir las cajas de los medicamentos por orden
alfabético.
4) Enseguida identificar el nombre genérico y el nombre comercial, así como
su acción farmacológica y para que sirve, deberás registrar el resultado en
el siguiente cuadro.
Nº N. Genérico N. Comercial Acción ¿Para qué sirve?
farmacológica
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IV.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué se debe tener en cuenta para saber para qué sirve el medicamento?

2.- ¿Cuáles son los medicamentos que previenen una enfermedad?

5. RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
Mala

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TERCERA PRACTICA: Nota.

I.-TEMA: Identificación de nombre comercial, de acuerdo a nombre género.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


01
II.- OBJETIVO:
 Identificar y diferenciar el diferente nombre comercial que pertenecen a
un nombre genérico indicando su laboratorio fabricante.
III.- MATERIALES:
 10 cajas de medicamentes comerciales con el mismo nombre genérico
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
a) En la mesa de trabajo distribuir las cajas de los medicamentos por orden
alfabético y luego registrar cumpliendo la siguiente tabla.

Nº Nombre Genérico Nombre Comercial laboratorio

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4.- Dibuje un medicamento y señale el laboratorio

v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué diferencia existe entre la elaboración de un medicamento por diferentes
laboratorios?
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2.- ¿Qué es un laboratorio fabricante?


3.- ¿Por qué a los medicamentos genéricos se les conoce como D. C.I?
4.- RESPONDE LO SIGUIENTE:

¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
Mala
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Nota.
CUARTO PRACTICA:

I.-TEMA: Identificación de Medicamentos de acuerdo a su origen.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


01
II.- OBJETIVO:
 Identificar el origen de los medicamentos utilizando un material
bibliográfico.
III.- MATERIALES:
 05 cajas de medicamentes.
 Libro de farmacología PLM, Vademécum.
 Papel bon, lapiceros de colores.
 Investigación de origen de 5 medicamentos en bibliografía.
IV.- PROCEDIMIENTOS:

Nº N. Genérico N. Comercial Composición ORIGEN


Química
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1.- Registrar la información en el siguiente cuadro como ejemplo.

v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Cuál es el origen de los medicamentos?

2.- ¿Qué diferencia encuentras entre el origen sintético y animal?

3.- De los medicamentos analizados. ¿Cuál es el origen que predomina más y porque?

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RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
Mala

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Nota.
QUINTO PRACTICA:

I.-TEMA: Identificación y diferencias entre las formas farmacéuticas de un

medicamentos..

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


01
II.- OBJETIVO:
 Identificar y clasificar los medicamentos en sus diferente formas
farmacéuticas.
III.- MATERIALES:
 10 medicamentes de diferentes formas farmacéuticas.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo clasificar las cajas de los medicamentos por
farmacéutica y clasificarlos en el siguiente cuadro..

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Nª N. Genérico N. Comercial Forma Tipo de forma farmacéutica


farmacéutica
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Nª N. Genérico N. Comercial Forma Tipo de forma farmacéutica


farmacéutica

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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Cómo defines la forma farmacéutica de un medicamento?

2.- ¿Puedes cambiar la vía de administración de una forma farmacéutica?

3.- ¿Por qué es importante la forma farmacéutica de un medicamento?

4.- ¿Qué determina la forma farmacéutica de un medicamento?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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SEXTA PRACTICA: Nota.

I.-TEMA: Envolturas del medicamento.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


01
II.- OBJETIVO:
 Identificar y clasificar los medicamentos de acuerdo a sus envolturas.
III.- MATERIALES:
 10 medicamentos de diferentes presentaciones.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
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1.- En la mesa de trabajo clasificar las cajas de los medicamentos identificando


las envolturas.

Nª N. Genérico Nª de Tipo de forma Material de envoltura


envoltura farmacéutica I,II etc.
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Nª N. Genérico Nª de Tipo de forma Material de envoltura


envoltura farmacéutica I,II etc.

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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué relación existe entre la estabilidad de un medicamento y la forma farmacéutica?

2.- ¿Qué medicamento es el que se ingiere conjuntamente con la envoltura?

3.- ¿Por qué no se debe retirar el medicamento de su envoltura si no va a ser administrada?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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Nota.
SEPTIMA PRACTICA:

I.-TEMA: Almacenamiento de los medicamentos.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


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II.- OBJETIVO:
 Identificar y clasificar los medicamentos de acuerdo a su modo de
almacenamiento.
III.- MATERIALES:
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 10 medicamentes de diferente presentación.


 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo clasificar las cajas de los medicamentos identificando
la forma de almacenamiento.

Nª N. Genérico N. Comercial Tipo de Tipo de almacenamiento


medicamentos
01

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Nª N. Genérico N. Comercial Tipo de Tipo de forma farmacéutica


medicamento

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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Qué relación existe las envolturas del medicamento y la forma de almacenamiento?

2.- ¿Qué son los medicamentos termolábiles, fotosensibles e higroscópicas?

3.- ¿Cómo reconoces un medicamento termolábiles, fotosensibles e higroscópicos?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
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OCTAVA PRACTICA: Nota.

I.-TEMA: Identificación y diferencias entre las diferentes presentaciones de un

medicamento.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


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II.- OBJETIVO:
 Identificar y clasificar los medicamentos en sus diferentes presentaciones.
III.- MATERIALES:
 10 medicamentes de diferente presentación.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo clasificar las cajas de los medicamentos por
presentación y clasificarlos en el siguiente cuadro.

Nª N. Genérico N. Comercial Presentación Tipo de


almacenamiento
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Nª N. Genérico N. Comercial Presentación Tipo de


almacenamiento
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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Cómo defines a la presentación de un medicamento?

2.- ¿Cuál es la importancia de conocer la presentación de un medicamento?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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NOVENA PRACTICA: Nota.
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I.-TEMA: Relación entre las formas farmacéuticas y la vía de administración.

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II.- OBJETIVO:
 Relacionar la presentación de las diferentes formas farmacéutica con las
vías de administración.
III.- MATERIALES:
 10 medicamentes de diferente presentación.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo distribuir las cajas de los medicamentos por orden
alfabético y analizar de acuerdo al siguiente cuadro.

Nª N. Genérico N. Comercial presentación Formas far. Vía de administración


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Nª N. Genérico N. Comercial presentación Formas far. Vía de administración


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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Todos los medicamentos podrán tener varias vías de administración? Si. No .
¿Por qué?

2.- ¿Qué sucederá si ocurre un error al escoger la vía de administración?

3.- ¿Cómo identificamos en un medicamento la vía de administración?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
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DECIMA PRACTICA: Nota.

I.-TEMA: Identificación del perfil terapéutico de un medicamento.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


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II.- OBJETIVO:
 Identificar el perfil terapéutico de un medicamento utilizando el inserto.
III.- MATERIALES:
 05 cajas de medicamentes con su respectivo inserto.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- tomar cada uno de las cajas de medicamentos con inserto y registro en las
siguiente tabla el perfil terapéutico.

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v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante conocer la indicación de un medicamento?

2.- ¿Qué es una reacción adversa medicamentosa?

3.- ¿Qué significa que un medicamento este contraindicado?

4.- Todas las RAM se presentan de la misma forma?

Nª N. N. indicaciones dosis RAM Interaccio Contraindic


Genérico Comercial nes aciones
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RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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Nota.
ONCEAVA PRACTICA:

I.-TEMA: Características o requisitos de un medicamento.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


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II.- OBJETIVO:
 Reconocerlas diferentes características o requisitos que debe presentar un
medicamento contenido en un envase.
III.- MATERIALES:
 03 cajas de medicamentes de diferente presentación.
 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
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1.- Realizar el reconocimiento de un medicamento.


a) NOMBRE GENERICO:………………………………………………………………………….
b) NOMBRE COMERCIAL:…………………………………………………………………………
C) PRESENTACION:…………………………………………………………………………………..
2.- Registrar en el siguiente cuadro los requisitos de un medicamento.
Características Indicadores Medicamentos analizados.

Acción farmacológica
Terapéuticas

Composición de química

Envase: Elegante presentable


bella.
Etiqueta: Diseño

Comerciales Nombre: Corto y sencillo.

Sustancias:
 De acuerdo a la acción
farmacológica.
 De acuerdo alD.C.I
Registro sanitario

Nª de lote

Formulación en castellano y
sistema métrico decimal

Legales Fecha de vencimiento

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Tipo de expendio

Nombre del director técnico

Nombre de laboratorios

v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante verificar las características en un medicamento?

2.- ¿Qué diferencia existe entre requisitos legales y comerciales?

3.- ¿Qué diferencia existe entre requisitos terapéuticos y comerciales?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
Buena
Regular
Mala

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Nota.
DOCEAVA PRACTICA:

I.-TEMA: Relación entre número de lote y fecha de vencimiento.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


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II.- OBJETIVO:
 Determinar en base al número de lote la fecha de vencimiento del
medicamento viceversa.
III.- MATERIALES:
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 10 cajas de medicamentes de diferentes.


 Papel bon
 Lapiceros de colores
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo distribuir las cajas de medicamentos por orden
alfabético identificar el número de lote, determinar la fecha de
vencimiento registrando y temperatura registrando en el cuadro.

Nª N. Genérico N. Comercial Nª de lote Fecha de vencimiento Tª


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2.- De las siguientes fechas de vencimientos determinar su número de lote.

Nª Fecha de vencimiento Nª de lote


01 10 de enero del 2008
02 19 de julio del 2005
03 10 de enero del 2010
04 05 de abril del 2018
05 26 de noviembre del 2020
v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante reconocer la fecha de vencimiento de un medicamento?

2.- ¿Los medicamentos pueden emplearse después de la fecha de vencimiento?

3.- ¿diferencia entre lote y numero de lote de un medicamento?

RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
Excelente
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TRECEAVA PRACTICA: Nota.

I.-TEMA: Técnica de sobre rotulación para evitar el vencimiento.

Nº Apellidos y Nombres del Estudiante


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II.- OBJETIVO:
 Seleccionar los medicamentos y aplicarse la técnica de sobre rotulación.
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III.- MATERIALES:
 30 cajas de medicamentes.
 Sticker blanco ,plumones de colores. Perforador tijera Lapiceros de colores.
IV.- PROCEDIMIENTOS:
1.- En la mesa de trabajo distribuir los medicamentos en orden alfabético en y
de acuerdo a la fecha de vencimiento clasificarlos en un módulo de
farmacia, designado un color para cada mes que vence, registrando en una
ficha la relación de medicamentos.
Ejemplo:
Nª N. Genérico N. Come Presentación Fecha de cantidad color
rcial vencimiento
01 ibuprofeno ibusol Tab. 200mg Julio 2005 20 tab. rojo

v.- CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué es importante aplicar la técnica de sobre rotulado?
2.- ¿Por qué se utiliza las adhesivos de colores?
3.- ¿Qué hacemos con los medicamentos que vence?
4.- ¿Por qué es importante registrar los medicamentos en una ficha?
5.- ¿Por qué el tamaño del adhesivo debe ser del agujero del perforador?
RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Cuánto sabia ayer ¿Qué se hoy del ¿Cómo te pareció la clase hoy?
del medicamento? medicamento? (Marca con una x)
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