Irvin Pavel

Santiago
Bautista

1.4 Socrátes
(469-399 a.
C.)
• Sócrates es un parteaguas en la
historia de la filosofía debido a
que instauró un método
filosofico centrado en el hombre
como sujeto cognoscente, ético,
estético, político y moral.
• Sócrates estaba en contra del
enajenamieto mental del ser
humano y estaba a favor del
pensamiento propio.
• Para él, el ser humano no debe
de dar por hecho ningún
conocimiento ajeno ni dejarse
llevar por los prejuicios ( o
prenociones)
• “Conocete a ti mismo” = debes
de buscar la verdad por ti mismo
• Los aspectos éticos del
pensamiento de Sócrates
son también muy
importantes, él pensaba que
las personas obraban mal
por que no conocen el bien.
• A esta forma de razonar se
le ha denominado
intelectualismo ético.
• “Es preferible sufrir una
injusticia antes que
cometerla” Sufrirla no nos
hace injustos, pero
cometerla si.
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 Pueden ver esto para un resumen de la
importancia de Sócrates
https://www.youtube.com/watch?v=koR3o5In-XE

• El ser humano, como ser racional, tiene la capacidad de crear conocimiento.

• Unicamente necesita de alguien que lo guie para que dichos saberes puedan ser
revelados.

• Socrátes invitaba a cuestionar nuestro propio razonamiento, a preguntarnos si nuestros

conceptos morales eran correctos mediante…
1.4.3 El método mayéutico
• Sócrates se asumia como un hombre que ayuda a otros a dar a luz a los conocimientos
que se encuentran en el espíritu humano y que solamente necesitamos ayuda para
encontrarlas.
• La palabra mayéutica era la técnica para asistir el parto.
• Su método de enseñar se puede diferenciar en dos momentos: el momento irónico-
refutativo y el mayéutico.
 La mayéutica necesita
de 5 elementos para
llevarse a cabo:

• Sujeto A (el que va a dar

a luz las ideas).
• Sujeto B (el partero o
asistente).
• Proceso de diálogo.
• El sujeto A tiene que
poner de su parte y
colaborar en el proceso
de reflexión que le
plantea el Sujeto B.
• Cambio de idea /
sustentación de la idea
de manera razonada.

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Regresemos a
las fases…
De la primera fase, deriva la frase
de ”Yo solo se que no se nada”
• Primero, Sócrates
increpaba a su
interlocutor para
que le planteara
su reflexión sobre
algún tema,
debido a que él
no contaba con el
suficiente
conocimiento
sobre el mismo.
Luego, empieza la
mayéutica…

• A través del dialogo, y

de que el sujeto
increpado respondía
por si mismo a los
cuestionamientos de
Sócrates.
•El sujeto
increpado
termina
deduciendo más
cosas o teniendo
una perspectiva
distinta a la que
tenía al inicio del
diálogo.
Todo método indica
un proceso…

• EL mayéutico implica un proceso

inductivo, dubitativo, dialógico,
pedagógico y diálectico a través del
cual un ser humano puede externar
los conocimientos que tienen en su Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

alma.
• A tráves de preguntas y respuestas
cada vez más complejas el hombre
puede llegar a descubrir el
conocimiento verdadero.
• Sócrates nos invita a
entender que es
necesario dudar de
todo tipo de
conocimiento, aun
del que parece
inamovible.
• La mayéutica nos
permite darnos
cuenta de que si
llevamos de manera
diálectica se puede
dirigir al espíritu
humano al mundo
de la episteme por
encima de las
opiniones.
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 Actividad 14

• Lean o escuchen / vean el diálogo

Teetetes o de la Ciencia y
reflexionen sobre la utilidad del
método mayéutico y su aplicación
en su formación como futuros
profesionistas.
• https://www.youtube.com/watch
?v=bZPb3-KINWw