Trabajo Final

Mecanismo Biela-Manivela-Corredera
Objetivo: Esquematizar un mecanismo biela-manivela-corredera, haciendo uso de los
conocimientos aprendidos en la materia de números complejos para diseñarlo en un CAD.

El trabajo constará de 3 fases, las cuales son revisión de contenidos, desarrollo de actividades y
respuesta a las preguntas planteadas

Revisión de contenidos (3 puntos)

El desarrollo de esta parte la vas a resolver, en el cuaderno en las últimas hojas de la materia,
a mano, para ellos deberás:
a) Revisar el siguiente video, sobre trigonometría y realizar un resumen de este en el
cuaderno (Conversión de ángulos, triángulos rectángulos, relaciones trigonométricas,
razones trigonométricas)
Link: https://youtu.be/jB190Wr1QFM
b) Revisar el siguiente video, sobre funciones trigonométricas y realizar un resumen de
este en el cuaderno (Función seno, coseno, tangente, arcoseno, funciones inversas)
Link 1: https://youtu.be/WdfWMMrsCLo
Link 2: https://youtu.be/BBk1BYLb2M4
c) Revisar el siguiente video, sobre números complejos.

Link: https://youtu.be/LqyBrrgmIro

d) Revisar el siguiente video, sobre principios de números complejos. (Diagrama de

Argand, Notación Binómica, Notación Polar, Suma de complejos, Producto de
Complejos, Periodicidad de i, Fórmula de Euler, Complejo conjugado, Desigualad de
Cauchy,)

Link 1: https://youtu.be/5FemcGdN3Xw
Link 1: https://youtu.be/hWbwBGPLvk4
Link 2: https://youtu.be/dxnQMI8ND7w

e) Como vamos a trabajar también con cálculo, realizaremos el resumen de los siguientes
links
Link 1: https://youtu.be/_6-zwdrqD3U
 Link 2: https://youtu.be/O6PeN5SJxzk
Link 3: https://youtu.be/rvW0ZrRDyd0

Desarrollo de actividades: Mecanismo Biela-Manivela-Corredera (4

puntos)
El desarrollo de esta parte la vas a resolver en Word, haciendo uso del editor de ecuaciones,
figuras con leyendas, uso de software graficador, el uso de calculadora es permitido, así como
una hoja de cálculo.

El mecanismo que se muestra en la figura es conocido como biela-manivela-corredera. Se

pretende realizar un análisis de posición del pistón C, siguiente el procedimiento a
continuación:
ANALISIS GEOMÉTRICO

a) Identificar las barras del mecanismo con variables, es decir la Biela tiene distancia 𝑟2 y
en forma de notación de segmento es 𝐴𝐵̅̅̅̅, puedes guiarte con la siguiente tabla:

Elemento Medida del elemento Notación de segmento

Biela 𝑟2 ̅̅̅̅
𝐴𝐵,
Manivela
Corredera

b) Completar los triángulos formados en el mecanismo, sin suponer medidas.

c) Escribir una ecuación, haciendo uso de la geometría y trigonometría para la variable

𝑟1 = 𝑓(𝑟2 , 𝑟3 , 𝜃2 )
 d) Conociendo los siguientes datos, determina la posición del pistón, es decir

Elemento Medida del elemento

𝑟2 300 𝑐𝑚
𝑟3 500 𝑐𝑚
𝜃2 𝜋
4

e) Suponiendo que 𝜃2 es variable, determinar la función de posición del pistón, tomando

los datos de
𝑟2 y 𝑟3 anteriores.

𝑟1 = 𝑓(𝜃2 )

f) Realiza la gráfica resultante haciendo uso de una hoja de cálculo para una vuelta
entera, saca conclusiones.
g) De forma gráfica determina: Dominio, Rango, y características de la función de posición
del pistón
h) De formar gráfica determina la velocidad del pistón
i) Determine de forma analítica, los máximos y mínimos de la función posición y velocidad

ANALISIS COMPLEJO

a) Determine los vectores que simularán las barras del mecanismo, es decir para cada par
de puntos del mecanismo se determinará un vector representado por un número
complejo en forma polar definido por un ángulo positivo, por ejemplo:

⃗⃗⃗⃗⃗ = ‖𝐴𝐵
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ ‖𝑒 𝑖 𝜃2

b) Crear una ecuación vectorial en forma polar, de tal manera que esté involucrada la
⃗⃗⃗⃗⃗
posición del pistón, esto es 𝐴𝐶
 c) Conociendo los siguientes datos, determina la posición del pistón, es decir

Elemento Medida del elemento

𝑟2 300 𝑐𝑚
𝑟3 500 𝑐𝑚
𝜃2 𝜋
4

PREGUNTAS DE CONTENIDO (3 puntos)

1) Realiza las siguientes conversiones de radianes a sexagesimal o de sexagesimal a

radianes dependiendo del caso:

𝜋 15°
3
7𝜋 105°
3
𝜋 2215°
9
4
13𝜋 270°
12

2) Resuelve los siguientes triángulos

3) Grafique en un dominio de [−2𝜋, 2𝜋], las siguientes funciones:
a) 𝑓(𝑥) = 3 sin(2𝑥)
b) 𝑔(𝑥) = 3 tan(𝑥)

4) Dado los siguientes números complejos:

1 1
𝑧1 = −1 − 𝑖 ; 𝑧2 = + 𝑖
√2 √2
Determine:
a) 𝑧1 + 𝑧2
b) 𝑧1 ∗ 𝑧2
c) 𝑧̅1 ∗ 𝑧̅2
d) ‖𝑧1 ‖ + ‖𝑧2 ‖
e) Forma polar de ambos números complejos
f) Gráfica de ambos números en el diagrama de Argand

5) Dada las siguientes funciones, se pide para cada una:

1 − 2𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 + 1, 𝑔(𝑥) =
𝑥2
a) Dominio de la Función
b) Rango de la Función
c) Ceros de la Función
d) Derivada de la Función
e) Máximos y mínimos locales de la función
f) Gráfica en un mismo plano ambas funciones.