I.E.

N° 84045 “JORGE CHÁVEZ DARTNELL” 1° “A”

¡De vuelta a la selva! Conocemos a las mujeres de una

comunidad shipibo–konibo y su arte con figuras
geométricas.
Área: Matemática fecha: 20/11/2020

Hoy aprendimos a reconocer líneas abiertas (cuando hay un punto inicial y

otro final) o cerradas (cuando hay un único punto de inicio y fin). También,
que estas mismas líneas pueden ser curvas o rectas.

RECORDEMOS:

• Repasa con color rojo las líneas rectas y de color verde las líneas
curvas.

• Marca con una “X” la respuesta correcta:

Prof. Milagros Valverde Rodríguez “EDUCAMOS CON AMOR”

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• Encierra de verde las líneas abiertas y de morado, las líneas cerradas.

DEBEMOS SABER QUE, las figuras geométricas están

formados por:

Un triángulo está
formado por TRES
LADOS

• Utiliza palitos, sorbete o algún otro objeto recto para formar las
figuras, luego responde:

La cantidad de
Para formar el usé ________ palitos. palitos que usaste
para cada figura
geométrica, indica
Para formar el usé ________ palitos. el número de lados
que tienen dicha
Para formar el usé ________ palitos. figura.

Para formar el usé ________ palitos.

Para formar el usé ________ palitos.

Para formar el usé ________ palitos.

Prof. Milagros Valverde Rodríguez “EDUCAMOS CON AMOR”
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Para saber la longitud podemos utilizar también MEDIDAS

ARBITRARIAS como:

- ¿En qué situaciones usarías estas medidas? ______________________

_____________________________________________________

- ¿De qué otra manera se podría calcular la longitud? ________________

______________________________________________________

EL RETO DE HOY:
Usa medidas arbitrarias y objetos no convencionales para
estimar las medidas de tu mesa. Para ello, primero mide
usando cuartas y, luego, utiliza dos objetos de tu elección. Registra
en la tabla los resultados de tu medición.

Mido mi mesa y registro los resultados:

Medida con Medida con Medida con
cuarta ________ ________
Largo
Ancho
Alto

EVALUEMOS NUESTRA RETO:

CRITERIOS Lo Logré ¿Cómo podría mejorar?

Reconocí las líneas que forman las
figuras geométricas.
Determiné el número de lados de
cada figura geométrica.
Medí el largo y el ancho usando
diferentes medidas arbitrarias.

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