GUÍA 1 UNIDAD 0

INGLÉS

NOMBRE Y APELLIDO:

CURSO: FECHA: / /

Instrucciones:

• Usa lápiz grafito y goma.

• Escribe con letra clara y ordenada.
• Revisa tus respuestas antes de entregar.

Objetivos de Aprendizaje

• OA 14 Escribir, sobre la base de imágenes, para: describir a personas y animales.

• OA 13 Escribir palabras y oraciones simples, acerca de temas conocidos o de otras
asignaturas.

Indicadores

• Identificar los colores en inglés.

 VOCABULARY

COLORS ANIMALS Spider: Araña

Red: Rojo Shark: Tiburón Hamster: Hámster
Purple: morado Turtle: Tortuga
Orange: Naranjo Fish: Pez SIZES
Yellow: Amarillo Starfish: Estrella de mar Big: Grande
Green: Verde Octopus: Pulpo Small: Peqeño
Blue: Azul Dolphin: Delfín Tiny: Pequeño
White: Blanco Snake: Serpiente Little: Pequeño
Frog: Sapo
Stick-bug: Palote

I. MATCH THE WORDS WITH THE PICTURES (UNE LAS PALABRAS CON LOS COLORES CORRESPONDIENTES)

II. LOOK AT THE PICTURES. WRITE THE COLORS. (MIRA LA IMAGEN, ESCRIBE LOS COLORES EN LOS
ESPACIOS)
III. READ. COLOUR THE PICTURES. (LEE, PINTA LA IMAGEN SEGUN LO LEÍDO)

IV. FIND THE NAMES OF THE COLOURS IN THE PUZZLE. (ENCUENTRA LOS NOMBRES DE LOS COLORES EN EL
PUZZLE)
 GUÍA 2 UNIDAD 0
INGLÉS

NOMBRE Y APELLIDO:

CURSO: FECHA: / /

Instrucciones:

• Usa lápiz grafito y goma.

• Escribe con letra clara y ordenada.
• Revisa tus respuestas antes de entregar.

Objetivos de Aprendizaje

• OA 14 Escribir, sobre la base de imágenes, para: describir a personas y animales.

 • OA 13 Escribir palabras y oraciones simples, acerca de temas conocidos o de otras
asignaturas.

Indicadores

• Identificar los colores en inglés.

• Identificar animales en inglés
• Identificar tamaños en inglés

IT IS – IT ISN’T

Utilizamos la expresión IT IS para decir que un objeto o animal ES.

Por ejemplo: It is a lion (Es un león)

Utilizamos la expresión IT ISN’T para decir que un objeto o animal NO ES.

Por ejemplo: It isn’t a lion (No es un león)

I. COMPLETE THE SENTENCES WITH THE WORDS IN THE BOX (COMPLETAR LAS ORACIONES CON LAS
PALABRAS DEL RECUADRO)
II. LOOK AT THE PICTURE. ANSWER THE QUESTIONS. USE THE WORDS IN THE BOX TO HELP YOU. (MIRA
LA IMAGEN, RESPONDE LAS PREGUNTAS. USA LAS PALABRAS DEL RECUADRO PARA AYUDARTE).

III. COLOR THE PICTURES ACCORDING TO THE TEXT. (PINTA LAS IMÁGENES DE ACUERDO A LO QUE DICE EL
TEXTO)