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Conoce la programación
de esta semana en TVPerú
Del lunes 14 al viernes 18 de diciembre

Semana 37
Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18
3, 4 y 5 años
Motivos y formas para agradecer
9:30 a. m.
Competencias:
Inicial a
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
10:00 a. m. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
1.er y 2.° grado 3.er y 4.° grado 1.er y 2.° grado 3.er y 4.° grado 1.er y 2.° grado
Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Terminamos el año y Recordamos nuestras El remix de las plantas, ¡Nuestra última aventura! ¿Qué nos espera el
recordamos nuestras aventuras más queridas los animales y qué dice Recordamos nuestras próximo año?
10:00 a. m. aventuras con Rito el y revisamos nuestro sobre ellos en nuestro experiencias y esperamos Recordamos y
a Perrito, Globulín y Glóbulo portafolio portafolio el año que viene expresamos nuestros
deseos para el futuro
10:30 a. m.
Primaria 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Comunicación Arte Educación física Comunicación Arte

Reflexionamos sobre lo Conocemos cómo la Reflexionamos sobre la Compartimos nuestros Elaboramos un
que hemos vivido y reflexión sobre la práctica de hábitos testimonios orales sobre proyecto artístico que
aprendido este año experiencia de vida, saludables que lo que aprendimos de la represente lo que
influye en la creación aprendimos y vida en pandemia queremos agradecer
10:30 a. m. artística practicamos
a
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
11:00 a. m.
- Se comunica oralmente en - Aprecia de manera crítica - Asume una vida - Se comunica - Crea proyectos desde
su lengua materna. manifestaciones saludable. oralmente en su los lenguajes
artístico-culturales. lengua materna. artísticos.
1.er grado 1.er grado 1.er grado 1.er grado 1.er grado
Comunicación Desarrollo personal, Matemática Matemática Comunicación
ciudadanía y cívica
2:00 p. m. Planificamos y escribimos Proponemos acciones Leemos tablas, gráficos Planteamos conclusiones Revisamos la primera
a la primera versión de una para la adecuada estadísticos, así como en base a información versión y escribimos la
crónica del 2020 convivencia en el hogar diversos textos para analizada versión final de una
2:30 p. m. frente a los desafíos de analizar e interpretar crónica del 2020
la pandemia información
- Escribe diversos tipos - Convive y participa - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Escribe diversos tipos
de textos en su lengua democráticamente en de gestión de datos e de gestión de datos e de textos en su lengua
materna. la búsqueda del bien incertidumbre. incertidumbre. materna.
común.
2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado 2.° grado
Reflexionamos sobre ¿Cómo solucionamos Leemos tablas, gráficos Inferimos y sustentamos Textualizamos la primera
2:30 p. m. nuestras vivencias durante nuestros conflictos en estadísticos y diversos conclusiones o versión de la crónica
el 2020 y planificamos una familia en el 2020? textos para interpretar y decisiones basadas en 2020, la revisamos para
a crónica para seguir analizar información información estadística escribir la versión final y
3:00 p. m. construyéndonos como país sobre la salud pública sobre la salud pública la difundimos
- Escribe diversos tipos - Convive y participa - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Escribe diversos tipos
de textos en su lengua democráticamente en de gestión de datos e de gestión de datos de textos en su lengua
materna. la búsqueda del bien incertidumbre. e incertidumbre. materna.
común.
Secundaria 3er. grado 3er. grado 3er. grado 3er. grado 3er. grado
Reflexionamos y Reflexionamos sobre la Expresar la Calcular la cantidad de Revisamos y escribimos
planificamos la escritura de participación democrática concentración de CO2 en desechos de plástico la versión final de la
una crónica del 2020 para en el 2020 notación científica producido por persona crónica del 2020 para
3:00 p. m. seguir construyéndonos seguir construyéndonos
a como país como país, y la
difundimos.
3:30 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Lee diversos tipos de - Convive y participa - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Escribe diversos tipos
textos escritos en su democráticamente en de cantidad. de cantidad. de textos en su lengua
lengua materna. la búsqueda del bien materna.
- Escribe diversos tipos de común.
textos en su lengua
materna.
Conocemos, planificamos y Analizamos y reflexionamos Representamos el Representamos el Revisamos la crónica
escribimos una crónica del sobre la cultura de la aumento del uso de aumento del uso de 2020 para elaborar la
3:30 p. m. 2020 asumiendo el reto de legalidad y el bien común recursos tecnológicos recursos tecnológicos versión final y publicarlo
seguir construyéndonos durante la pandemia del tangibles durante la intangibles durante la
a como país Covid - 19 cuarentena empleando cuarentena empleando
4:00 p. m. funciones matemáticas funciones matemáticas
Competencias: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
- Lee diversos tipos de - Convive y participa - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de - Escribe diversos tipos
textos escritos en su democráticamente en regularidad, equivalencia regularidad, equivalencia de textos en su lengua
lengua materna. la búsqueda del bien y cambio. y cambio. materna.
- Escribe diversos tipos común.
de textos en su lengua
materna.
Encuentra los programas
de 5.° de secundaria en

Semana 37
Comunicación Ciencias Sociales Comunicación Matemática Educación para el trabajo
Leemos una crónica sobre Proponemos prácticas de Planificamos la elaboración Efectuamos un recuento Una crónica del 2020 a
un hito o hecho relevante consumo responsable de nuestra crónica de actividades a través de los nuevos desafíos de
en el 2020 una línea de tiempo para desarrollar habilidades
11:00 a. m. elaborar la crónica del para el empleo y la
2020 gestión de proyectos de
a emprendimiento
11:30 a.m.
- Lee diversos tipos de - Gestiona - Escribe diversos tipos de - Resuelve problemas de - Gestiona proyectos de
textos escritos en su responsablemente los textos en su lengua materna. gestión de datos e emprendimiento
lengua materna. recursos económicos. incertidumbre. económico o social.
Secundaria 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado
Desarrollo personal, Matemática Matemática Comunicación Ciencia y tecnología
Una crónica del 2020 para Reflexionamos sobre el Reconocemos la importancia Redactamos y Ciencia y tecnología
seguir construyéndonos impacto del aislamiento del uso de herramientas presentamos nuestra en los procesos
como país social en el cuidado del tecnológicas utilizando las crónica del 2020 industriales para la
11:30 a.m. ambiente a través de datos medidas de localización conservación del
a estadísticos ambiente
12:00 m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencias: Competencia:
- Convive y participa - Resuelve problemas - Resuelve problemas - Escribe diversos tipos - Explica el mundo físico
democráticamente en de gestión de datos e de gestión de datos e de textos en su lengua basándose en
la búsqueda el bien incertidumbre. incertidumbre. materna. conocimientos sobre
común. - Se comunica los seres vivos, materia
oralmente en su y energía,
lengua materna. biodiversidad, Tierra y
universo.
Conoce la programación Educación
Básica Especial para TV de esta semana
Horario Sábado 19
Comunicación, Ciencia y tecnología, Personal social psicomotriz, Educación física, Matemática.

Inicial y Primaria
Historias EBE 2020
10:00 a. m.
Competencias:
CEBE a
- Construye su identidad.
10:30 a. m.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
- Resuelve problema de forma, movimiento y localización.
Conoce la programación
de La yapa para esta semana
Horario Sábado 19
10:30 a. m.
Cuidado Primaria y secundaria
a
del ambiente 11:00 a. m.
Protegemos nuestra localidad del cambio climático
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Radio Nacional

Semana 37

Motivos y formas de agradecer
3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Un año diferente ¿Qué ha cambiado en mi Somos una familia Es tiempo de agradecer Agradecemos con
11:00 a. m. vida? poderosa que se alegría y esperanza
a compromete a vivir mejor
11:15 a. m. Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
Inicial - Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde
democráticamente en la democráticamente en democráticamente en los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos.
búsqueda del bien la búsqueda del bien la búsqueda del bien
común. común. común.
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología Matemática Personal social Comunicación
Tema: Tema: Tema: Tema:

Reflexionamos y Reflexionando sobre lo Reconocemos nuestros Escribimos una tarjeta
agradecemos sobre lo aprendido de las aprendizajes en Personal de agradecimiento por
aprendido en Ciencia y competencias social en la experiencia nuestros aprendizajes
tecnología en Aprendo matemáticas en Aprendo de aprender en casa
en casa en casa
3:30 p. m.
Competencias: Competencias: Competencia: Competencias:
a - Gestiona su aprendizaje - Resuelve problemas de - Construye - Se comunica oralmente
4:00 p. m. de manera autónoma. cantidad. interpretaciones en su lengua materna.
- Explica el mundo físico - Resuelve problemas de históricas. - Escribe diversos tipos
basándose en gestión de datos e de textos en su lengua
conocimientos sobre los incertidumbre. materna.
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado

Reflexionamos y Reflexionando sobre lo Reconocemos nuestra Expresamos nuestro
agradecemos nuestros aprendido de las experiencia de Aprendo agradecimiento por
Primaria 4:00 p. m.
aprendizajes en la competencias
matemáticas en Aprendo
en casa para agradecerlas nuestros aprendizajes
experiencia Aprendo en en tiempos de
a casa en casa pandemia
4:30 p. m.
Competencias: Competencia: Competencia: Competencias:
- Gestiona su aprendizaje - Resuelve problemas de - Construye su identidad. - Se comunica oralmente
de manera autónoma cantidad. en su lengua materna.
- Explica el mundo físico - Escribe diversos tipos
basándose en de textos en su lengua
conocimientos sobre los materna.
Tierra y universo.
5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

4:30 p. m. Reflexionamos nuestros Reflexionando sobre lo Reconocemos nuestros Expresamos nuestra
a aprendizajes en Aprendo aprendido de las aprendizajes en la gratitud por nuestros
en casa y agradecemos la competencias experiencia Aprendo en aprendizajes en tiempos
5:00 p. m. experiencia vivida matemáticas en Aprendo casa de pandemia
en casa
Competencias: Competencia: Competencia: Competencias:

- Gestiona su aprendizaje - Resuelve problemas de - Construye su - Se comunica oralmente
de manera autónoma cantidad. identidad. en su lengua materna.
- Explica el mundo físico - Escribe diversos tipos
basándose en de textos en su lengua
conocimientos sobre los materna.
Tierra y universo.
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el trabajo Comunicación

Presentamos el proyecto Reflexionamos sobre Representamos con Mi modelo de negocios Escribimos una crónica
“Una crónica del 2020 nuestros logros y tabulaciones la relación Lean Canvas (parte 22) sobre la experiencia
para seguir aspectos por superar de equivalencia entre dos vivida en nuestra
construyéndonos como magnitudes educación a distancia
país” y reflexionamos proporcionales para
cómo el área de Ciencia construir una línea de
y tecnología contribuyó tiempo que organice los
a enfrentar las hitos más importantes de
experiencias vividas este año
8:30 a. m. durante la pandemia
a
9:00 a. m.
- Explica el mundo - Construye su - Resuelve problemas - Gestiona proyectos de - Escribe diversos tipos
físico basándose en identidad. de regularidad, emprendimiento de textos en su lengua
conocimientos sobre equivalencia y económico o social. materna.
los seres vivos, cambio.
materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado 3.er, 4.° y 5.° grado 3.er y 4.° grado
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática Educación para el trabajo Comunicación

Presentamos el Reflexionamos sobre Representamos con Mi primer proyecto de Elaboramos una crónica
proyecto “Una crónica nuestros logros y tabulaciones la relación emprendimiento informativa sobre los
del 2020 para seguir aspectos por superar de equivalencia entre dos (parte 27) hitos vividos en la
construyéndonos como magnitudes educación a distancia
país” y reflexionamos proporcionales para
cómo el área de Ciencia construir una línea de
9:00 a. m. y tecnología contribuyó tiempo que organice los
a a enfrentar las hitos más importantes de
experiencias vividas este año
9:30 a. m. durante la pandemia
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

- Indaga mediante - Construye su - Resuelve problemas de - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
métodos científicos identidad. regularidad, emprendimiento en su lengua materna.
para construir sus equivalencia y cambio. económico o social. - Lee diversos tipos de
conocimientos. textos escritos en su
lengua materna.
Secundaria - Escribe diversos tipos
materna.
Ciencia y tecnología Tutoría Matemática II Desarrollo personal, Comunicación II
Iniciamos nuestra Reflexionamos sobre Expresamos con Organizamos nuestra Nos preparamos para
experiencia de nuestros logros y gráficos estadísticos crónica personal con presentar nuestra crónica
9:30 a. m. aprendizaje “Una crónica aspectos por superar las características de los hitos más informativa sobre la
a del 2020 para seguir los hitos y los importantes de la experiencia vivida en la
construyéndonos como explicamos en la educación a distancia educación a distancia
10:00 a. m. país”, además comunidad del 2020
identificamos los hitos
importantes que
influyeron en nuestra
educación a distancia
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

- Explica el mundo - Construye su - Resuelve problemas - Construye su - Escribe diversos tipos
físico basándose en identidad. de gestión de datos e identidad. de textos en su lengua
conocimientos sobre incertidumbre. materna.
los seres vivos, - Se comunica oralmente
materia y energía, en su lengua materna.
biodiversidad, Tierra
y universo.
5.° grado 5.° grado 1.er y 2.° grado

Matemática I Comunicación I Desarrollo personal,
Tema: Tema:
10:00 a. m. Representamos las Planificamos y Tema:
a características de textualizamos nuestra Nos comprometemos a
algunos hitos crónica informativa aprovechar las
10:30 a. m. importantes en la sobre la experiencia oportunidades y afrontar
educación a distancia vivida en la educación a adecuadamente los retos
distancia del 2021
Competencia: Competencias: Competencia:

- Resuelve problemas - Escribe diversos tipos - Construye su
de gestión de datos e de textos en su lengua identidad.
incertidumbre. materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
5.° grado 3.er y 4.° grado

Ciencias sociales Desarrollo personal,
10:30 a. m. Tema:
Reflexionamos sobre Tema:
a nuestra experiencia de Nos comprometemos a
aprendizaje en el 2020 y aprovechar las
11:00 a. m. oportunidades y
nos proyectamos al 2021
afrontar adecuadamente
los retos del 2021
Competencia: Competencia:
- Construye - Construye su identidad.
interpretaciones
históricas.

De 0 a 2 años De 0 a 2 años
Tema: Tema:
Hasta 9 meses: Hasta 24 meses:
Colaboro cuando me Uso mis dos manos en
visten forma coordinada
mientras juego
Hasta 18 meses:
Colaboro en quitarme Hasta 36 meses:
prendas de vestir Uso mis manos con
10:00 a. m. superiores destreza para hacer
Programa de a trabajos creativos, con
intervención 10:30 a. m. mi familia
temprana Competencias:
Competencias:
(Prite) - Construye su identidad.
- Construye su identidad.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna. - Convive y participa
- Se desenvuelve de democráticamente en la
manera autónoma a búsqueda del bien
través de su motricidad. común.
- Indaga mediante - Se comunica oralmente
métodos científicos para en su lengua materna.
construir sus - Se desenvuelve de
conocimientos. manera autónoma a
través de su motricidad.
- Indaga mediante
métodos científicos
para construir sus
conocimientos.
- Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
cantidad.
CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Tema: Tema:
De 3 a 5 años: 3.er y 4.° grado:
Desarrollo mi Desarrollo mi percepción
Educación sensorialidad al auditiva y coordinación al
estampar huellas de mover mi cuerpo, al ritmo
Básica colores con mis pies de la música, imitando
movimientos corporales
Especial 10:30 a. m. 1.er y 2.° grado: de manera secuenciada
(CEBE) a Desarrollo mi
motricidad trasladando 5.° y 6.° grado:
11:00 a. m. globos con mis manos Desarrollo mi motricidad
Inicial y y usando tubos de fina y percepción visual
cartón pintando círculos y otras
Primaria figuras con pinceles
vegetales gruesos y
delgados y témperas
Competencia:
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Orientaciones para Orientaciones para

familias familias
Orientaciones Tema:
Tema:
para familias 6:00 p. m. Programa Especial: Programa Especial:
Ganadores del Concurso Ganadores del Concurso
con niños y a BPD2020–EBE (parte 1) BPD2020–EBE (parte 2)
niñas con 6:30 p. m.
NEE Recomendaciones:
- Para familias con niños, niñas, adolescentes y jóvenes con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Ciclo Inicial 1.er grado Ciclo Intermedio 1.er grado Ciclo Inicial 1.er grado Ciclo Intermedio 1.er grado Ciclo Inicial 1.er grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo Matemática-Ciencia, Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano tecnología y salud personal y ciudadano

¿Por qué es importante Planificamos con las niñas Reconocemos los Recopilamos y preparamos Actividades de juego y
la recreación en las niñas y los niños actividades derechos de niñas y niños con nuestros hijos recetas recreación de niñas y
y los niños? navideñas para realizar en a tener una educación de típicas navideñas de la niños según las
familia calidad región costumbres de cada
región
5:00 p. m.
a Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:
5:30 p. m. - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de - Se comunica oralmente
en lengua materna. en lengua materna. cantidad. cantidad. en lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Construye su identidad. - Explica el mundo físico - Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua textos escritos en lengua basándose en textos escritos en lengua
materna. materna. conocimientos sobre materna.
- Escribe diversos tipos de - Escribe diversos tipos de los seres vivos, materia - Escribe diversos tipos de
textos en lengua materna. textos en lengua y energía, textos en lengua
- Convive y participa materna. biodiversidad, Tierra y materna.
democráticamente en la - Convive y participa universo. - Convive y participa
búsqueda del bien democráticamente en la democráticamente en la
común. búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común.
Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio 2.° grado Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo Comunicación-Desarrollo Matemática-Desarrollo Matemática-Ciencia, Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano personal y ciudadano tecnología y salud personal y ciudadano

Presentamos nuestras Celebraciones navideñas Reconocemos los Conocemos los alimentos Deberes que tienen
inquietudes a los jefes de en las culturas del Perú derechos de las niñas y nutritivos tradicionales nuestros adultos mayores
la comunidad los niños a tener una en nuestras fiestas
alimentación navideñas
Educación 5:30 p. m. Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:

Básica a - Se comunica oralmente
en lengua materna.
en lengua materna.
cantidad.
cantidad.
en lengua materna.
Alternativa 6:00 p. m. - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de - Construye su identidad. - Explica el mundo físico - Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua textos escritos en basándose en textos escritos en lengua
materna. lengua materna. conocimientos sobre los materna.
- Escribe diversos tipos de - Escribe diversos tipos seres vivos, materia y - Escribe diversos tipos de
textos en lengua de textos en lengua energía, biodiversidad, textos en lengua
materna. materna. Tierra y universo. materna.
- Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
democráticamente en la democráticamente en la democráticamente en la
búsqueda del bien búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común. común.
Ciclo Intermedio 3.er grado Ciclo Inicial e Intermedio Ciclo Intermedio 3.er grado
Comunicación-Desarrollo Educación para el trabajo Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano personal y ciudadano
Tema: Tema: Tema:

Preparamos nuestras Proponemos espacios Derecho de los niños y
fiestas navideñas según recreativos para los niños las niñas al juego y la
las costumbres y las niñas dentro de la recreación
6:00 p. m. regionales comunidad
a
6:30 p. m. Competencias: Competencia: Competencias:
- Se comunica oralmente - Gestiona proyectos de - Se comunica oralmente
en lengua materna. emprendimiento en lengua materna.
- Lee diversos tipos de económico o social. - Lee diversos tipos de
textos escritos en textos escritos en
lengua materna. lengua materna.
- Escribe diversos tipos - Escribe diversos tipos
de textos en lengua de textos en lengua
materna. materna.
- Convive y participa - Convive y participa
democráticamente en la democráticamente en la
búsqueda del bien búsqueda del bien
común. común.
Conoce la programación de radio esta
semana en lenguas originarias:

Semana 37
Practicamos diferentes formas de agradecimiento
3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Tema: Tema: Tema:
Nuestras vivencias y Agradecemos en todo Nos reunimos en familia
aprendizajes en el 2020 tiempo para agradecer
4:30 p. m.
Competencias: Competencias: Competencias:
a - Convive y participa - Convive y participa - Convive y participa
democráticamente en la democráticamente en la democráticamente en la
Inicial 4:45 p. m.
búsqueda del bien búsqueda del bien búsqueda del bien
(EIB) común. común. común.
- Se comunica oralmente - Crea proyectos desde - Crea proyectos desde
en castellano como los lenguajes artísticos. los lenguajes artísticos.
segunda lengua. - Se comunica oralmente - Se comunica oralmente
en castellano como en castellano como
segunda lengua. segunda lengua.
1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua
Tema: Tema:
Tema: Identificamos la mayor y Programa de cierre
Escribimos afiches sobre menor frecuencia de
el cuidado de plantas de datos a partir de la
3:00 p. m. la chacra información sobre las
preferencias en el uso de
a plantas medicinales para
3:30 p. m. el tratamiento del resfrío
Competencias: Competencia:
- Se comunica oralmente gestión de datos e
en su lengua materna. incertidumbre.
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
3.er y 4.° grado

3.er y 4.° grado 3.er y 4.° grado Castellano como
Comunicación en Matemática segunda lengua
lengua originaria
Tema: Tema:
Tema: Elaboramos conclusiones Programa de cierre
Reflexionamos con la y recomendaciones a
familia sobre la partir de la información
3:30 p. m. importancia de las del gráfico de barras para
Primaria a plantas de la chacra para que las autoridades
la salud comunales tomen
(EIB) 4:00 p. m. decisiones sobre el
cuidado de los camélidos
y ovinos o de los
sembríos en la chacra
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
en su lengua materna. gestión de datos e
- Escribe diversos tipos incertidumbre.
materna.
5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Comunicación en Matemática Castellano como
lengua originaria segunda lengua
Tema: Tema:
Tema: Elaboramos conclusiones Programa de cierre
Escribimos un artículo de y justificamos
opinión sobre el cuidado recomendaciones
de plantas en la chacra basándonos en
4:00 p. m.
información obtenida del
a gráfico de barras sobre la
4:30 p. m. importancia del cuidado
de las plantas y animales
- Se comunica oralmente - Resuelve problemas de
en su lengua materna. gestión de datos e
- Escribe diversos tipos incertidumbre.
materna.
Semana 37
Inicial Primaria Primaria Secundaria Secundaria

11:15 a. m.
Leemos a Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura: Experiencia de lectura:
Juntos 11:25 a. m.
Recomendaciones para Redondillas de plantas y Carola nos recuerda a La esperanza de un Se acaba el año, pero no
leer animales del Perú vivir bonito poeta para un mundo la lectura
mejor está en un niño

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Del lunes 14 al viernes 18 de diciembre

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Del lunes 14 al viernes 18 de diciembre

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Comunicación, Ciencia y tecnología, Personal social psicomotriz, Educación física, Matemática.

Del lunes 14 al viernes 18 de diciembre

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencias: Competencia: Competencia: Competencias:

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencias:

5.° grado 5.° grado 1.er y 2.° grado

Competencia: Competencias: Competencia:

5.° grado 3.er y 4.° grado

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Orientaciones para Orientaciones para

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Tema: Tema: Tema: Tema: Tema:

Educación 5:30 p. m. Competencias: Competencias: Competencias: Competencias: Competencias:

Tema: Tema: Tema:

Del lunes 14 al viernes 18 de diciembre

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Practicamos diferentes formas de agradecimiento

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado 1.er y 2.° grado

3.er y 4.° grado

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado

Horario Lunes 14 Martes 15 Miércoles 16 Jueves 17 Viernes 18

Inicial Primaria Primaria Secundaria Secundaria

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