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Del lunes 18 al viernes 22 de mayo

Semana 7

Horario Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

3, 4 y 5 años
Narrar y leer para conocer, imaginar y disfrutar
9:30 a. m. Competencias:
Inicial a 10:00
a. m. - Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de texto.
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

1.° y 2.° 3.° y 4.° 1.° y 2.° 3.° y 4.° 1° y 2°

Comunicación Personal Social Educación física Ciencia y Tecnología Arte y cultura

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

¡Mira, qué emoción! Identifico mis emociones Expreso mis emocio- nes a Nuestro cuerpo y las Expreso mis
través del cuerpo emociones emociones a través del
10:00 a. m. arte
a 10:30 Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: Competencia:
a. m. - Se comunica oralmente en su - Construye su identidad. - Se desenvuelve de manera - Explica el mundo físico - Crea proyectos desde
lengua materna. autónoma a través de su basándose en conocimientos los lenguajes artísticos.
motricidad. sobre los seres vivos; materia
y energía; biodiversidad,
Tierra y universo.

Primaria
5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.° 5.° y 6.°
Ciencia y Tecnología Personal Social Personal Social Arte y Cultura Educación Física

Sesión: Sesión: Reconociendo Sesión: Sesión: Sesión:

Estoy creciendo y cambiando mis emociones La pubertad: una etapa de Expresamos emociones a El Juego un espacio
10:30 a. m. cambios y descubrimiento través del dibujo para aprender a
convivir
a 11:00 democráticamente
a. m. Competencia: Competencia: Competencia:
- Explica el mundo físico - Construye su identidad. - Construye su identidad. Competencia: Competencia:
basándose en - Crea proyectos desde los - Interactúa a través de
conocimientos lenguajes artísticos. sus habilidades
sobre los seres vivos, sociomotrices.
materia y energía,
biodiversidad,
tierra y universo.

1.° 1.° 1.° 1.° 1.°

Comunicación Matemática Comunicación Matemática Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Planificamos un guion de teatro Conocemos sobre la Planificamos la escritura de Resuelve situaciones ¿Cuándo demostramos
2:00 p. m. sobre la contamina- ción del progresión aritmética un proyecto de ley para el cotidianas que involucran empatía?
a 2:30 agua cuidado del agua progresiones aritméticas.
p. m. Competencia:
Competencia: Competencia: Competencia: Competencia: - Construye su identidad.
- Escribe diversos tipos de - Resuelve problemas de - Escribe diversos tipos de - Resuelve problemas de
textos en su lengua regularidad equivalencia textos en su lengua regularidad, equivalencia
materna. y cambio. materna. y cambio.

2.° 2.° 2.° 2.° 2.°

Comunicación Matemática Comunicación Matemática Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Reconocemos
Planificamos un guion de Resuelve situaciones Planificamos la escritura de Resuelve situaciones nuestro papel como
2:30 p. m. teatro de sombras sobre los cotidianas que involucran un mural sobre los valores cotidianas que involucran ciudadanas y ciudadanos
valores de los peruanos y progresiones aritméticas. de las peruanas y peruanos progresiones aritméticas.
a 3:00 peruanas Competencia:
p. m. Competencia: Competencia: - Convive y participa
Competencia: - Resuelve problemas de - Escribe diversos tipos de Competencia: democráticamente en la
- Escribe diversos tipos de regularidad equivalencia textos en su lengua - Resuelve problemas de búsqueda del bien
textos en su lengua y cambio. materna. regularidad equivalencia común.
materna. y cambio.

Secundaria 3.° 3.° 3.° 3.° 3.°

Comunicación Matemática Comunicación Matemática Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Hacemos una mesa redonda Conocemos la función Planificamos la escritura de Analizamos funciones ¿Cómo nos
con la familia o amigos cuadrática un reglamento para el cuadráticas organizamos y
3:00 p. m. participamos en un
cuidado de los bosques
a 3:30 estado democrático?
p. m. Competencia: Competencia:
- Se comunica oralmente en su Competencia: - Escribe diversos tipos de Competencia: Competencia:
lengua materna. - Resuelve problemas de textos en su lengua - Resuelve problemas de - Convive y participa
regularidad, equivalencia materna. regularidad, equivalencia democráticamente en
y cambio. y cambio. la búsqueda del bien
común.

4.° 4.° 4.° 4.° 4.°

Comunicación Matemática Comunicación Matemática Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Nos preparamos para dar un Conocemos la progresión Planificamos la escritura de un Resolvemos situaciones Inteligencia emocional ante
3:30 p. m. testimonio oral geométrica afiche cotidianas utilizando situaciones de ira
progresiones geométri- cas
a 4:00
p. m. Competencia:
Competencia: Competencia: Competencia: - Resuelve problemas de Competencia:
- Se comunica oralmente en su - Resuelve problemas de - Escribe diversos tipos de regularidad, equivalencia - Construye su identidad.
lengua materna. regularidad, equivalencia y textos en su lengua y cambio.
cambio. materna.
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5.° de secundaria en

Del lunes 18 al viernes 22 de mayo

Semana 7

Horario Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

5.°
5.° 5.° 5.° 5.°
Desarrollo Personal,
Desarrollo Personal, Desarrollo Personal, Desarrollo Personal, Ciudadanía Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Ciudadanía y Cívica Ciudadanía y Cívica y Cívica Ciudadanía y Cívica
Sesión:
11:00 a. m. Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
Lo mejor de la semana
Liderazgo TEDTukuy – Una Adolescencia y redes sociales Las Lenguas en el Perú
a
Secundaria 12:00 m
experiencia de vida

Competencia:
Competencia: Competencia: - Construye su identidad. Competencia: Competencia:
- Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su identidad.
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Radio Nacional

Del lunes 18 al viernes 22 de mayo

Semana 7

Horario
Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22
Narrar y leer para conocer, imaginar y disfrutar

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Sesión: Sesión: Sesión: Conocemos y Sesión: Sesión:

Las historias que se Conociendo el origen de disfrutamos de los Descubrimos las leyendas y Cantamos y jugamos con las
11:00 a. m. cuentan en nuestras nuestra comunidad poemas aprendemos de ellas palabras
Inicial a 11:15 familias
a. m. Competencia:
Competencias: Competencias: - Se comunica oralmente en Competencias: Competencia:
- Se comunica oralmente en - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad. - Se comunica oralmente en su
su lengua materna. su lengua materna. lengua materna.
- Se comunica oralmente en
- Crea proyectos desde los - Crea proyectos desde los su lengua materna.
lenguajes artísticos. lenguajes artísticos.
- Construye su - Construye su identidad.
identidad.

Horario
Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado
Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Dialogamos y escribimos Comparamos los precios y ¿Qué sentimientos nos ¿Quién defiende mi cuerpo de
3:30 p. m. sobre los nuevos hábitos de encontramos el más provoca quedarnos las enfermedades?
higiene en mi familia económico en casa?
a 4:00
p. m. Competencias: Competencia:
- Se comunica oralmente en Competencia: Competencia: - Explica el mundo físico
su lengua materna. - Resuelve problemas de - Convive y participa basándose en conocimientos
cantidad. democráticamente en la sobre los seres vivos, materia
- Escribe diversos tipos de y energía, biodiversidad,
búsqueda del bien
textos en su lengua Tierra y universo.
común.
materna.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado
Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Dialogamos en familia Comparamos los precios de ¿Qué emociones ¿Cómo se defiende mi
sobre los nuevos hábitos de los alimentos que fortalecen provoca en nosotros cuerpo de las
Primaria 4:00 p. m. higiene y nuestro modo de nuestro sistema inmunológico quedarnos en casa? enfermedades?
vida
a 4:30
Competencia:
p. m. Competencias: Competencia: Competencia:
- Resuelve problemas de
- Se comunica oralmente en cantidad. - Convive y participa - Explica el mundo físico
su lengua materna. democráticamente en la basándose en conocimientos
- Escribe diversos tipos de búsqueda del bien sobre los seres vivos, materia y
textos en su lengua común. energía, biodiversidad, Tierra y
materna. universo.

5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado
Comunicación Matemática Personal Social Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:

Dialogamos en familia Resolvemos problemas ¿Qué emociones provoca en ¿Cómo se defiende mi
sobre los cambios del usando el redondeo nosotros quedarnos en casa? cuerpo de los
4:30 p. m. ambiente y nuestro modo de y la aproximación microbios?
a 5:00 vida
p. m. Competencia:
Competencias: Competencia: - Convive y participa Competencia:
- Se comunica oralmente en - Resuelve problemas de democráticamente en la - Explica el mundo físico
su lengua materna. cantidad. búsqueda del bien común. basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
- Escribe diversos tipos de y energía, biodiversidad,
textos en su lengua Tierra y universo.
materna.

Horario
Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 15

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado Educación 1.° y 2.° grado
Comunicación Tutoría Matemática para el trabajo Ciencia y Tecnología

Sesión: Sesión: Aprendiendo a Sesión: Sesión: Sesión: Argumentamos

Practiquemos un escuchar Registramos gráficos de Aplico técnicas de sobre cómo la ciencia y
estilo de vida saludable barras en actividades físicas creatividad en mi proyecto la
para la buena salud de emprendimiento tecnología ayudan en el
tratamiento de las
8:30 a. m. enfermedades respiratorias
a 9:00
Competencia:
a. m. Competencias: Competencia: Competencia:
- Gestiona proyectos de
Competencia: - Construye su identidad. - Resuelve problemas de - Explica el mundo físico
emprendimiento
- Se comunica oralmente en - Convive y participa gestión de datos e económico o social. basándose en
su lengua materna. democráticamente en la incertidumbre. conocimientos sobre los
búsqueda del bien común. seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° , 4.° y 5.° grado 3.° y 4.° grado
Comunicación Tutoría Matemática Educación para el Ciencia y Tecnología
trabajo

Sesión: Comprendemos Sesión: Sesión: Representamos Sesión: Sesión:

un texto instructivo Tomemos decisiones variables sobre datos Utilizamos la técnica de ¿Qué debemos tener en
para la elaboración de responsables saludables de mi familia y Kipling: ¿Qué? cuenta para que mi familia
mascarillas de mi comunidad ¿Por qué? ¿Cuándo? y yo estemos sanos?
9:00 a. m. protección ¿Cómo? ¿Dónde?
¿Quién?
a 9:30 Competencia:
a. m. Competencias: - Resuelve problemas de Competencia:
Competencias: gestión de datos e Competencia: - Explica el mundo físico
- Se comunica oralmente en
su lengua materna. - Construye su identidad. incertidumbre. - Gestiona proyectos de basándose en conoci-
- Convive y participa emprendimiento mientos sobre los seres
- Lee diversos tipos de vivos, materia y energía,
democráticamente en la económico o social.
textos escritos en su biodiversidad, Tierra y
búsqueda del bien común.
lengua materna. universo.

5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado 5.° grado
Secundaria Comunicación Tutoría Matemática Desarrollo Personal, Ciencia y Tecnología
Ciudadanía y Cívica

Sesión: Elaboramos un Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Fundamentamos el

discurso expositivo
empleando la
comunicación verbal, no
9:30 a. m. verbal y paraverbal
a 10:00
a. m. Competencias:
- Se comunica oralmente en
su lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
¿Por qué es importante el
consentimiento?
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
Interpretamos sucesos
compuestos en una situación
simulada de contagio de
COVID-19
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
El derecho a la salud
como tarea de todos
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
aporte de la ciencia en la
búsqueda de un tratamiento
contra el coronavirus
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.

1.° y 2.°grado Desarrollo

Personal, Ciudadanía y
Cívica

10:00 a. m. Sesión:
a 10:30 ¿Por qué es importante
cuidar nuestra salud?
a. m.
Competencia:
- Construye su identidad.

3.° y 4.°grado Desarrollo

Personal, Ciudadanía y
Cívica

Sesión:
10:30 a. m. Expresamos nuestras
a 11:00 emociones y actitudes de
resiliencia ante la situación
a. m. de emergencia

Competencia:
- Construye su identidad.

Horario
Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

De 0 a 2 años Psicomotriz, De 0 a 2 años Psicomotriz,

Comunicación, Personal Comunicación, Personal
Social, Descubrimiento del Social, Descubrimiento del
mundo mundo

Sesión: Sesión:
Conozco más alimentos y/o Conozco más alimentos y/o
aprendo a comer sin ayuda aprendo a comer sin ayuda

Hasta 9 meses: Conozco

Programa otros sabores
Hasta 24 meses:
10:00 a. m. Logro comer sin ayuda
de a Hasta 18 meses: Hasta 36 meses:
intervención 10:30 a. m. Conozco nuevas Desarrollo más hábitos
texturas y sabores en
temprana los alimentos
alimenticios

(Prite)

Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de la motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

CEBE Inicial-Primaria CEBE Primaria

Psicomotriz, Personal Psicomotriz, Personal
Social, Ciencia y Social, Ciencia y
Tecnología, Matemática Tecnología, Matemática

Sesión: Sesión:
Educación De 3 a 5 años: Reconozco 3.° y 4.° grado: Ayudo
Básica bebidas nutritivas a preparar mi plato
favorito
Especial 10:30 a. m. 1.° y 2.° grado: Selecciono
alimentos nutritivos para
(CEBE) a preparar un rico platillo 5.° y 6.° grado Preparando
un rico desayuno para mi
11:00 a. m. familia
Inicial y
Primaria
Competencias:
- Asume una vida saludable.
- Se comunica oralmente a través de gestos.
- Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
- Se desenvuelve de manera autónoma.

Horario
Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 1.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación Comunicación Matemática Comunicación Comunicación
Sesión: Conocemos Sesión: Sesión: Sesión: Sesión:
los problemas de ¿Qué tipos de suelos tiene Aprendemos sobre el Partes de las plantas: Conocemos las herramientas
contaminación del mi comunidad? crecimiento de las plantas semillas, raíz, tallo, hojas, necesarias para el huerto
suelo en el huerto en mi comunidad flor y frutos

5:00 p. m. Competencias: Competencia: Competencias:

a 5:30 - Se comunica oralmente en Competencias: - Resuelve problemas de Competencias: - Se comunica oralmente en
p. m. lengua materna. - Se comunica oralmente en regularidad, equivalencia y - Se comunica oralmente en lengua materna.
lengua materna. cambio. lengua materna.
- Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua - Lee diversos tipos de - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua
materna. textos escritos en lengua textos escritos en lengua materna.
- Escribe diversos tipos de materna. materna. -Escribe diversos tipos de
textos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
textos en lengua materna. textos en lengua materna.
Educación
Básica
Alternativa Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 2.° grado Ciclo Intermedio Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación Matemática Matemática Matemática Comunicación
Sesión: Sesión: Sesión: Sesión: Conocemos y Sesión:
Variedad de productos Valoramos los alimentos Crecimiento y tiempo de experimentamos el Conociendo la
agrícolas en mi localidad oriundos y nutritivos de la producción de las plantas cultivo de las producción agrícola en
región hortalizas en un huerto mi comunidad

5:30 p. m. Competencia:
Competencias: Competencia:
a 6:00 - Se comunica oralmente en Competencia: - Resuelve problemas de - Resuelve problemas de Competencias:
p. m. lengua materna. - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia cantidad. - Se comunica oralmente en
cantidad. y cambio. lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en lengua - Lee diversos tipos de
materna. textos escritos en lengua
materna.
- Escribe diversos tipos de
textos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de
textos en lengua materna.
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en lenguas originarias:

Del lunes 18 al viernes 22 de mayo

Semana 7

Horario Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años 3, 4 y 5 años

Sesión: Sesión: Sesión:
Escucho y aprendo de Nos comunicamos Contamos anécdotas
los relatos de mi con la naturaleza
abuelo

Inicial 4:30 p. m.
Competencias: Competencias: Competencias:
a 4:45
(EIB p. m.
- Se comunica oralmente en - Se comunica oralmente en - Se comunica oralmente en
su lengua materna. su lengua materna. su lengua materna.
)
- Construye su identidad. - Construye su identidad. - Construye su
identidad.
- Se comunica oralmente en
castellano como segunda - Se comunica oralmente en
lengua. castellano como segunda
lengua.

Horario Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22

1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado 1.° y 2.° grado Castellano
Comunicación en lengua Matemática como segunda lengua
originaria
Sesión:
Sesión: Comprendemos Sesión: Los lugares donde vivimos
sobre la crianza de la Hallamos el doble y la
chacra y de los animales mitad en cantidades sobre
3:00 p. m. la crianza de animales
a 3:30 menores Competencia:
Competencias:
p. m. Competencia:
- Se comunica oralmente en
- Se comunica oralmente en castellano como segunda
su lengua materna. - Resuelve problemas de lengua.
- Lee diversos tipos de cantidad.
textos escritos en su
lengua materna.

3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado 3.° y 4.° grado Castellano
Comunicación en lengua Matemática como segunda lengua
originaria
Sesión:
Sesión: Sesión: Los lugares donde
Comprendemos sobre la Comparamos cantidades de vivimos
producción de alimentos en hortalizas producidas en el
nuestro pueblo y en otras biohuerto familiar
3:30 p. m. tradiciones
a 4:00
Primaria p. m.
Competencias: Competencia:
Competencias:

(EIB) - Se comunica oralmente en - Resuelve problemas de

- Se comunica oralmente en
castellano como segunda
su lengua materna. cantidad. lengua.
- Lee diversos tipos de - Lee textos escritos en
textos escritos en su castellano como segunda
lengua materna. lengua.

5.° y 6.° grado Comunicación 5.° y 6.° grado 5.° y 6.° grado Castellano
en lengua originaria Matemática como segunda lengua

Sesión: Sesión:
Comprendemos sobre la Sesión: Calculamos Los lugares donde vivimos
importancia de la producción de el presupuesto para
alimentos en nuestros pueblos instalar un biohuerto
4:00 p. m. familiar
a 4:30
Competencias: Competencias:
p. m. Competencia:
- Se comunica oralmente en - Se comunica oralmente en
su lengua materna. - Resuelve problemas de castellano como segunda
- Lee diversos tipos de cantidad. lengua.
textos escritos en su - Lee textos escritos en
lengua materna. castellano como segunda
lengua.