PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC N°1 EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD N°1 Fundamentos de la Técnica Quirúrgica.
ELEMENTO DE COMPETENCIA Describe las bases generales de la instrumentación y
material quirúrgico según los tiempos quirúrgicos.

ESTRATEGIA X X Mapa Mental Sobre “Instrumental y

ESTRATEGIA DE
DE Material Quirúrgico”
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA

CARACTERIZACIÓ - El Mapa Mental es un organizador gráfico es una representación

N Y VENTAJAS gráfica de un tema o concepto, donde se identifican 4 características
DE USO DE LA esenciales:
ESTRATEGIA 1.-El motivo que se representa en una imagen.
2.- Los principales temas del asunto irradian de la imagen central
en forma ramificada desglosándose.
3.    Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave sobre
una línea la cual las asocia.
4.    Las ramas forman una estructura nodal conectada.
- Este tipo de organizador nos permite representar gráficamente con
una imagen, el concepto de instrumental y material quirúrgico
formando una estructura de ramas, de una imagen central.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

Contenido del Mentefacto para el  Descripción de los  Trabajo en equipo.

Docente Tipos de  Ser Responsables con
TIPOS DE INSTRUMENTOS Instrumentos el limite de tiempo
 INSTRUMENTOS DE según los tiempos para la presentación.
DIÉRESIS quirúrgicos.
 INSTRUMENTOS DE
PRESIÓN
 INSTRUMENTOS DE
EXPOSICIÓN
 INSTRUMENTOS DE
HEMOSTASIS
 INSTRUMENTOS DE
SÍNTESIS
 INSTRUMENTOS DE
SUCCIÓN Y ASPIRACIÓN
Contenido del Mapa Mental para
el Estudiante
  INSTRUMENTOS DE
DIÉRESIS
 INSTRUMENTOS DE
PRESIÓN
 INSTRUMENTOS DE
EXPOSICIÓN
 INSTRUMENTOS DE
HEMOSTASIS
 INSTRUMENTOS DE
SÍNTESIS
 INSTRUMENTOS DE
SUCCIÓN Y ASPIRACIÓN

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

▪ Presentación de nueva Se presentará en aula un mentefacto donde permite,

información presentar la nueva información sobre instrumental y
material quirúrgico, en una esquematización del
▪ Construcción colaborativa de concepto, enfocados en sus 5 elementos, de los cuales se
conocimientos representa gráficamente.
Se construirá en aula el mapa mental de manera
colaborativa sobre los conocimientos previos.
USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: Coinstruccional, en aula de manera grupal 5 integrantes de manera

sincrónica.
Propósito: Es que el estudiante pueda identificar el instrumental y material quirúrgico para
poder desempeñar su función como instrumentista en quirófano. Y también para cirugías
posteriores.

Instrucciones:
Paso 1: Al inicio de la clase se desarrollará parte del tema en un mentefacto preparado por el
Docente.
Paso 2: Al finalizar la elaboración del mentefacto se solicita a los estudiantes puedan reunirse en
grupo de 5 personas por afinidad.
Paso 3: Cada grupo debe elaborar un mapa mental sobre el contenido seleccionado.
Paso 4: La elaboración del mapa mental será una actividad asignada para la siguiente clase.
Paso 5: El mapa mental será elaborado en un papelógrafo o en la herramienta “coggle”
respetando la estructura previamente explicada.
Paso 6: En el aula se explicará brevemente a los estudiantes el uso de la herramienta “coggle”.
 Los grupos que deseen realizar el mapa mental utilizando la herramienta coggle, pueden
proyectar su Mapa mental en Data display. Los que deseen realizarlo en papelógrafo pueden
utilizar imágenes o dibujos.
Paso 7: Se facilitará a los estudiantes un impreso sobre los contenidos seleccionados para
realizar el mapa mental.
Paso 8: Al terminar la actividad deberá exponer capa grupo en un periodo de 10min la siguiente
clase.
Paso 9: El trabajo debe ser entregado al docente con el nombre de los integrantes.
Paso 10: La actividad será evaluada tomando en cuenta criterios de evaluación previamente
entregados a los estudiantes.

Sugerencias y recomendaciones: Tomar en cuenta los puntos explicados en la clase, trabajar en

equipo y proveer el tiempo para no tener retrasos con la entrega. Recordar que es decisión del
grupo si realizan el mapa mental en papelógrafo o en la herramienta coggle.

RECURSOS Y MATERIALES
- Papelógrafo
- Marcadores
- Laptop
- Internet
- Data Display

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA x SUMATIVA

POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN X HETEROEVALUACIÓN x

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Escala de Valoración.

ESCALA DE VALORACIÓN
Categoría de Escalas Calificación
MUY BIEN (MB) 4PUNTOS
BIEN (B) 3 PUNTOS
REGULAR (R) 2 PUNTOS
NECESITA MEJORAR (NM) 1 PUNTO
Marque con una X el nivel de desempeño que corresponda

EL MENTEFACTO SOBRE INSTRUMENTACIÓN Y MATERIAL

MB B R NM
QUIRÚRGICOS PRESENTADO
Describe los instrumentos quirúrgicos en orden, basándose en los
tiempos quirúrgicos.
En el mapa mental los instrumentos quirúrgicos están
representados con la imagen correspondiente a cada instrumento.
Los conceptos e imágenes en el mapa mental llevan un orden
sistematizado en manecillas de reloj.
La exposición de los instrumentos quirúrgicos se realizo de manera
colaborativa, donde participaron todos los integrantes del grupo.
Respeta el límite de tiempo de su presentación sobre los
instrumentos y material quirúrgico.
Usa los gráficos o dibujos del mapa mental, al momento de
presentar cada instrumento quirúrgico.
Se evidencia el manejo conceptual de los instrumentos y material
quirúrgico al momento de la presentación.