Tarea 4

El Discurso

Estudiante: Mónica Patricia Mora Solarte

Curso: Competencias Comunicativas.
Grupo: 40003_669
Tutor: Jairo Andrés Camacho

Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.
Julio 2020
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INTRODUCCIÓN

Esta actividad se realiza a partir del análisis sobre los distintos tipos de textos orales y escritos,

aplicando coherencia y cohesión en el texto, comprendiendo textual oral, no verbal y escrita en el

marco de la comunicación en red. Se desarrolla la exposición oral en el trabajo comunicativo a

partir de las orientaciones dadas para la elaboración de un texto argumentativo.

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 Texto de Exposición Oral

Aprendizaje colaborativo “un proceso para aprender” .

El Aprendizaje Colaborativo, es interactuar y colaborar en la construccion de ideas con los

integrantes de un grupo, donde se desarrolla un compromiso de aprendizaje y participacion
activa, con el proposito de adquirir conocimientos y lograr mejores resultados tanto en lo
individual como en lo grupal. Este proceso permite que cada persona desarrolle habilidades de
manera responsable y solidaria, en la elaboracion de las actividades en conjunto, teniendo en
cuenta diferentes puntos de vista que aporta cada integrante ante las diversas situaciones, se
prentende fortalecer el aprendizaje social de tal modo que el grupo se irá nutriendo de las ideas
dadas por todos. El trabajo colaborativo da como resultado que quienes hacen parte de el, se
esfuercen por un beneficio equitativo reconociendo la labor de todos.
“Al trabajar con la técnica didáctica de Aprendizaje Colaborativo se ha encontrado que los
estudiantes recuerdan por más tiempo el contenido, desarrollan habilidades de razonamiento
superior y de pensamiento crítico, y se sienten más confiados y aceptados por ellos mismos y por
los demás. (Mills, 1996). Los estudiantes se apoyan mutuamente para cumplir con un doble
objetivo: lograr ser expertos en el conocimiento del contenido y desarrollar habilidades de
trabajo en equipo. Comparten metas, recursos, logros y entendimiento del rol de cada uno. Son
responsables de su desempeño y del logro de la tarea común y evalúan cuales acciones les han
sido útiles y cuales no para mejorar su desempeño en un futuro”.
Existen unas ventajas dentro de este aprendizaje y es la interdependencia, donde cada uno se
preocupa por el desarrollo individual y grupal, ademas del uso de habilidades y recursos para
construir acuerdos, aquí hacen parte las habilidades sociales, comunicativas, manejo de
conflictos y la busqueda de aprobaciones. El aumento de responsabilidad individual y social
frente a los trabajos de interes comun, el aprendizaje autonomo, la convivencia, en la cual se
aprende a asegurar buenas relaciones entre todos y la evolucion del desempeño y el progreso
colectivo.
El aprendizaje colaborativo busca desarrollar habilidades socio efectivas y quienes hacen parte
del grupo deben ayudarse y lograr los objetivos de manera colectiva en busca del progreso, es
importante mencionar que este proceso es muy util, mediante el cual resultan beneficios para
todos y cada uno de los integrantes los docentes son quienes evaluan el trabajo en base a los
criterios determinados, los grupos de aprendizaje realizan actividades en el tiempo estipulado
puede ser una hora o varias semanas de clase. un aspecto en este aprendizaje es integrar a los
estudiantes en conjuntos, donde se presenta explicacion y ayuda de unos a otros, todo esto con el
fin de resolver problemas, se puede observar una variedad de estrategias, habilidades,
procedimientos y metodos que los demas utilicen. Un reto es contribuir a la formacion de
personas conscientes de la necesidad de formar relaciones armonicas consigo mismo y con los
demas, en el medio que lo rodea y en todos los entornos del conocimiento donde se logre el
desarrollo exitosamente.

 Link de acceso al video de exposición oral

https://youtu.be/Tim5Fhx0FVE
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Conclusiones
En conclusión se determina que dentro de este entorno cada integrante del grupo construye

nuevos conocimientos a partir de los aportes brindados por los demás.

La comunicación oral es muy importante en el momento de hablar en público, porque nos

permite trasmitir y recibir mensajes, mediante la redacción y la expresión corporal.

Nos permite comprender de la mejor manera los distintos tipos de textos.

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Referencias

Sarmiento, J. (2015). Escribir en la red. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Recuperado de  http://hdl.handle.net/10596/9514

García, J. Escribir para la red. Murcia: Universidad de Murcia. Recuperado

de http://www.agetec.org/ageteca/Escribir_para_la_red.pdf

Monsalve, D y Calume, G. (2018). Cómo realizar un texto informativo para un artículo digital.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/21698