Está en la página 1de 3

GUÍA PARA LOS PADRES BOLETA DE PROMOCION Firma Representante.

La Educación Inicial es un proceso Quien Suscribe: __________________


continuo donde se le proporciona al Niño y a _______________________
la Niña situaciones de aprendizaje en Firma Directivo.
función de sus intereses y potencialidades, Docente de U.E:
_______________________ República Bolivariana de Venezuela
dándole oportunidad de evaluar y Ministerio del Poder Popular Para la
desarrollarse de acuerdo a su propio ritmo de ____________________________________ Educación
maduración y respetándole las etapas U.E ALI PRIMERA
evolutivas. Certifica que el Alumno (a):
Anaco- Edo. Anzoátegui.
_____________
ÁREA DE APRENDIZAJE ____________________________________
Formación Personal, Social y Ha sido promovido (a) al Primer Grado de
Comunicación: Educación Básica. En la Ciudad de:
Identidad, Género, Soberanía e ____________________________________
a los ______ días del mes de Foto del Niño
Interculturalidad, Historia Local, Regional y (a)
Nacional, Autoestima, Autonomía, _____________ del año: _____________.
Expresión de Sentimientos, Salud Integral, __________________
Convivencia (Interacción Social, Valoración
de Trabajo, Participación Ciudadana), Docente. BOLETIN INFORMATIVO
Convivencia (Normas, Deberes, Derechos, __________________
Costumbres, Tradiciones y Valores). Apellidos: ___________________________
Directivo.
Lenguaje Oral y Lenguaje Escrito, Nombres: ___________________________
Expresión Plástica, Corporal y Musical, BOLETA DE RETIRO.
Fecha de Nacimiento: __________________
Imitación y Juegos de Roles, Educación
El (la) Alumno (a):
Física y Recreación. Edad: ______ Años: _______ Meses:
_____________________
Relación entre los Componentes de ______
Fue retirado del C.E
Ambiente Sección:
____________________
Calidad de vida y tecnología, Prevención, _____________________________
Con Fecha:
Conservación de Ambiente, Educación Vial
___________________________ Nombre del Docente: __________________
Procesos Matemáticos. La medida y sus
magnitudes: (peso, capacidad, tiempo, Por la siguiente causa: Nombre del Representante: _____________
longitud, volumen). (Espacios y formas __________________
geométricas). ____________________________________
____________________________________
Dirección: ___________________________
_________________
____________________________________ _______________ ___________________________________
_________________ ___________________________________
Teléfono:
____________________________ Docente. Representante. _______________
Año Escolar: ________________ _________________
__________________________ Directivo. Docente. Representante.
Primer Lapso Fecha: _____________________________ ________________
(SEP-OCT-NOV-DIC)
AREAS DE APRENDIZAJE: Segundo Lapso Directivo.
1. Formación Personal, Social y Comunicación:
(Ene-Feb-Mar)
____________________________________ Fecha: _____________________________
AREAS DE APRENDIZAJE:
____________________________________ 1. Formación Personal, Social y Comunicación: Tercer Lapso
____________________________________ ____________________________________ (Abr-May-Jun-Jul)
____________________________________ ____________________________________ AREAS DE APRENDIZAJE:
____________________________________ ____________________________________ 1. Formación Personal, Social y Comunicación:
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
2. Relación entre los componentes del
____________________________________ ____________________________________
Ambiente:
____________________________________ ____________________________________
___________________________________ 2. Relación entre los componentes del ____________________________________
___________________________________ Ambiente: ____________________________________
___________________________________ ___________________________________ ____________________________________
___________________________________ ___________________________________ 2. Relación entre los componentes del
___________________________________ ___________________________________ Ambiente:
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
Recomendaciones del Docente:
___________________________________ ___________________________________
______________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ Recomendaciones del Docente: ___________________________________
___________________________________ ______________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________
___________________________________ Recomendaciones del Docente:
Recomendaciones de los Padres o
___________________________________ ______________
Representantes:
___________________________________
___________________________________ Recomendaciones de los Padres o ___________________________________
___________________________________ Representantes: ___________________________________
Recomendaciones de los Padres o
Representantes:
___________________________________
___________________________________

_______________
_________________
Docente. Representante.
________________
Directivo.
Fecha: _____________________________

También podría gustarte