Para qué sirve al docente conocer qué

nivel de adquisición Y dominio de la

lengua escrita se encuentra los alumnos.
ocente reconocer en qué nivel de adquisición y dominio de la lengua escrita se enc

a lograr entender de qué forma se puede expresar el alumno y hasta donde puede hacerlo, sin obligarlo porque de acuerdo a la ed
er enfrentados a algún tipo de conflicto que el alumno se sienta forzado, u obligado a aprender algo con más cierto tipo de dificul

dquisición y se describen para el reconocimiento de las etapas del niño, estos niveles son:
r un mensaje del modo escrito al modo hablado.
o un hecho de comunicación interpersonal; permite resolver el día a día, y, por lo tanto, conocer las característ
escrita. El dominio instrumental es la vía de acceso a otros conocimientos, por ejemplo, me permite comprende
miento. En este nivel tendríamos un dominio de la comprensión del texto escrito que nos permitiría reflexionar
e permitir que los alumnos sean los verdaderos protagonistas de su aprendizaje, el docente tiene el papel de mediador que interv

vida cotidiana. Debe de tener en claro en qué nivel de capacidad se encuentra el alumno para traducir un mensaje del modo escrit

ner un conocimiento sobre los niveles de los alumnos en cuanto a sus capacidades individuales ya que en el desarrollo de los niñ