Taller 1

1. ¿Por qué consideras que es importante la estadística?

2. ¿Dónde has evidenciado el uso de estadística? ¿En tu disciplina has visto o evidenciado el uso
de estadística?
3. ¿Qué es un proceso aleatorio o estocástico?
4. ¿Qué diferencia un proceso aleatorio de uno determinístico?
5. ¿Qué es un dato? ¿Qué es una fuente primaria de datos y qué es una fuente secundaria de
datos?
6. ¿Qué diferencia de una variable a una constante?
7. ¿Qué diferencia hay entre una variable cualitativa y una cuantitativa?
8. ¿En qué se diferencia una variable cuantitativa discreta de una cuantitativa continua?
9. ¿Cuáles son las escalas de medición para las variables cualitativas? Y ¿Cuáles para las
cuantitativas?
10. ¿Qué diferencia un censo de una muestra?
11. Clasifique las siguientes variables según el tipo de variable y escala de medición:

Variable
Sexo ( o genero) de cada alumno del grupo Cualitativa Nominal
Cantidad de estudiantes del grupo
Tipo de ocupación de los padres de los alumnos
Distantica que recorre cada alumno de su casa a la
universidad
Estado de salud de cada alumno
Estatura de cada alumno Cuantitativa – Continua - Razón
Preferencias políticas de los habitantes de una ciudad
Marca de gaseosa que prefieren los estudiantes de una
universidad
Velocidad de los vehículos en una autopista en Km/h
El peso de las bolsas de jabón en polvo en una
determinada presentación en Kg
El estado nutricional de los niños de una comunidad
Estado civil de los empleados de una empresa
Nivel educativo (primario, secundario, superior, postgrado
Años de estudios completados
Tipo de enseñanza (privada o pública)
Número de empleados de una empresa
La temperatura de un proceso de manufactura en grados
Celsius
El nivel de aceptación de un producto en el mercado (bajo,
medio o alto)
El salario mensual que devenga una persona
Edad
Tiempo emplea para desplazarse a su trabajo o sitio de
estudio
Si está afiliado al sistema de seguridad social
Tipo de película prefiere
No de personas con que vive