CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA 3BGU 2 PARCIAL

PREGUNTAS REFLEXIVAS:
1.- ¿CONSIDERANDO EL TEMA EL CONSUMO DE LA CULTURA ESCRITA; ¿EXPLICA QUE ES
LA CULTURA ESCRITA Y QUE VALOR COMUNICATIVO POSEE ?, ESCRIBE TU RESPUESTA EN
ESPACIO DE 5 LINEAS Y SIN APARTARSE DEL TEMA.

2.- ¿VALORANDO EL TEMA DE LA ARGUMENTACION; ¿CON TU CRITERIO PERSONAL

EXPLICA EN UN ESPACIO DE TRES LINEAS ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA
ARGUMENTACION EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Y COMO ELEMENTO DE LA
COMUNICACION?

3.- TOMANDO EN CONSIDERACION EL TEMA LA TESIS; ¿ESCRIBE UNA DEFINICION

PERSONAL SOBRE LA TESIS COMO PARTE DE LA ARGUMENTACION?

4.- ¿CON TUS PROPIOS CRITERIOS EXPLICAR EN UN ESPACIO DE CUATRO LINEAS,

¿EXPLICA LA PROBLEMÁTICA DE LAS LENGUAS ANCESTRALES EN NUESTRO PAIS?

5.- ¿CONSIDERANDO EL TEMA LA NARRATIVA Y NARRACIÓN; ¿EXPLICA LA

DIFERENCIACION ENTRE ESTOS DOS TERMINOS ?, ESCRIBE TU RESPUESTA EN ESPACIO
DE 5 LINEAS Y SIN APARTARSE DEL TEMA.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE:

6.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARACTERISTICAS DEL ARTICULO DE
OPINION.
es la parte de la oración o categoría léxica que expresa una acción
Suelen aparecer en periódicos o en ciertos portales de Internet
funciona como el núcleo sintáctico del predicado.
Es un texto que tiene como fin despertar cierto interés de la opinión pública al tratar
temas o problemáticas en primera persona.
posee una raíz y dos terminaciones, llamadas gerundio y participio.
El lenguaje que se utiliza suele ser simple y familiar para los lectores.
posee, accidentes gramaticales: modo, tiempo, persona, número, aspecto.
El columnista deberá ser lo suficientemente capaz de persuadir e influenciar al lector.

7.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARACTERISTICAS DEL ENSAYO.
Es un texto en el que su desarrollo lo determina un argumento o razonamiento.
El tiene una idea central de la que derivan otras que apuntan a complementarla.
Mantiene la objetividad en la descripción y evitar la autocrítica.
posee una raíz y una desinencia o terminación.
Es un texto breve, objetivo y coherente que expone las ideas principales de un texto más
amplio y complejo.
Es una obra literaria relativamente breve, de reflexión subjetiva pero bien informada.
Forma parte de las técnicas de estudio
Busca es transmitir un punto de vista personal acerca de un tema.

8.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARACTERISTICAS DEL EDITORIAL.
Los verboides pueden ser infinitivos, gerundios o participios.
Pertenece al género periodístico, y consiste en un texto expositivo-argumentativo,
Es un verbo que adopta una forma impersonal.
se deben reemplazar las palabras, la sintaxis y otros elementos del contenido original.
 Se trata de un texto tradicional de los periódicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro
de la sección de opinión de un medio de comunicación
se añade las opiniones o comentarios del propio lector ampliando el texto original.
Es una opinión o comentario que hace el editor sobre la noticia, y escrita según las experiencias del
editor o de los editores.
Las funciones son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualización histórica),
predecir el futuro, formular juicios morales o de valor y llamar a la acción.

9.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARACTERISTICAS DE LA CARTA DE LECTOR.
Es un género textual en el cual el lector de una revista o un periódico escribe al mismo para compartir
su opinión sobre un asunto particular o sobre la publicación misma.
Usa un registro formal, con o sin uso de terminología técnica.
Usualmente está escrita en un lenguaje claro y sencillo, propio de la clase de público que suela tener la
revista o periódico en que se encuentre.
Es un diálogo interesado con un acuerdo previo e intereses y expectativas.
Dentro de su lenguaje, además, podemos encontrar con mucha frecuencia conectores.
Combinar preguntas de aclaración, acción y análisis.
Dado que se escribe con la intención de ser publicada en un medio, su intención es la de persuadir a
los lectores, nombrados en una tercera persona.
Se debe evitar preguntas indiscretas.

10.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARECTERISTICAS DE LA LITERATURA
CONTEMPORANEA.
Comprende todas aquellas expresiones literarias pertenecientes a la civilización que ocupaba la
región del Tahuantinsuyo
Se caracteriza por reflejar una nueva visión del mundo,
Para separar los elementos de una enumeración.
Representan el mundo interior de los personajes, su inconsciente y subconsciente.
Rompe con el orden cronológico de los hechos pudiendo comenzar un relato desde el final de la
historia.
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
No existe un único punto de vista, lo que genera relatos más empáticos con el lector.

11.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS TEMATICAS DE LA LITERATURA CONTEMPORANEA.
La desigualdad social
Una oración compuesta, es aquella oración que tiene dos o más proposiciones. Esto es, con más de un
verbo y de un predicado.
La economía y las clases sociales
Todo se presenta con hechos verificables y reales.
La desigualdad de género
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
La alienación del ser humano en sociedad.

12.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARACTERISTICAS DEL POST BOOM LITERARIO EN
LA LITERATURA CONTEMPORANEA.
Comprende todas aquellas expresiones literarias pertenecientes a la civilización que ocupaba la
región del Tahuantinsuyo
La sexualidad como tema privilegiado
Compromiso, protesta, crítica social: impacto más directo en un público menos elitista.
Todo se presenta con hechos verificables y reales.
Influencia de los medios masivos de comunicación (el cine, la TV, la música, etc.)
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
Rechazo de la retórica
13.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS CARACTERISTICAS DE LA NARRATIVA.
Los textos están escritos en prosa a fin de exponer, con mayor detalle, las descripciones que
envuelven a la historia.
Para separar oraciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación
semántica.
Forma parte de la comunicación y se puede apreciar tanto en los textos impresos como en los
diálogos teatrales y cinematográficos, las historietas y las telenovelas, como parte de las modalidades
modernas de la transmisión de contenido e información.
Todo se presenta con hechos verificables y reales.
Generalmente, primero se exponen los personajes y el espacio o ambiente, luego se desarrollan los
hechos hasta llegar al punto de máxima tensión y, a continuación, le sigue el desenlace y fin de la
historia.
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
Aunque son menos comunes, también hay textos cuya narrativa posee versos largos.

14.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LAS IDEAS SOBRE LOS COMPONENTES DE LA
NARRATIVA.
Comprende todas aquellas expresiones literarias pertenecientes a la civilización que ocupaba la
región del Tahuantinsuyo
Personajes O personas (no necesariamente humanas) que realizan las acciones que se describen.
Para separar los elementos de una enumeración.
Narrador que presenta y ordena los hechos y los personajes, y que puede ser exterior o interior a la
historia.
Trama o argumento O secuencia de hechos, peripecias o episodios que suceden a los personajes.
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
Ambientación O contexto social, político, moral (costumbres, valores) y espacio temporal
(cronotopo) en el que están inmersos los personajes.
Escoger un tema de interés que pueda suscitar polémica.
Tema O asunto de que trata la obra o que se deduce de su trama. A veces aparece complicado o
mezclado con diversos subtemas o temas menores.
ENSAYO SOBRE EL ENTENDIMIENTO HUMANO.
Estilo O características artísticas de la obra: tipo de lenguaje, género literario,
15.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LOS CONCEPTOS QUE CORRESPONDAN A LOS TIPOS DE
NARRADORES: PROTAGONISTA. ANTAGONISTA, SECUNDARIO, DINAMICO Y ESTATICO.
Es el personaje que se opone a las ideas del protagonista.
Para separar oraciones sintácticamente independientes entre las que existe una estrecha relación
semántica.
Es el personaje principal que sale en el principio hasta el final de la historia.
Todo se presenta con hechos verificables y reales.
Tiene poca participación, también este personaje cambia dentro de la historia.
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
Solo son mencionados, no cambia dentro del relato.
ENSAYO SOBRE EL ENTENDIMIENTO HUMANO.
Aquellos de menor importancia que los anteriores, forman parte de la historia y pueden acompañar al
personaje principal.
16.- DEL SIGUIENTE LISTADO DE IDEAS, SELECCIONA CON UN VISTO LOS CONCEPTOS CORRESPONDIENTES A LOS TIEMPOS
NARRATIVOS: LINEAL, CRONOLÓGICO, DE ANTICIPACIÓN, ATMOSFÉRICO, PROSPECCIÓN, RETROSPECCIÓN, EN PUNTO.
Comprende todas aquellas expresiones literarias pertenecientes a la civilización que ocupaba la
región del Tahuantinsuyo
Ruptura de la secuencia temporal.
Para separar los elementos de una enumeración.
Es un salto en la historia hacia lo sucedido, se narran los hechos pasados.
Es un salto en la historia hacia el futuro, se narran los hechos que sucederán.
Cuando se escriben en líneas independientes y se inician con minúscula.
Es un tiempo muy ligado a la imaginación y la deducción.
ENSAYO SOBRE EL ENTENDIMIENTO HUMANO.
 Se refiere a las condiciones climatológicas de un lugar donde ocurren los hechos.
Es cuando los hechos son narrados de forma lógica o secuencial.
Los textos están escritos en prosa a fin de exponer, con mayor detalle, las descripciones que
envuelven a la historia.
Se narran los hechos desde el principio hasta el fin. Con inicio, nudo y desenlace.
17.- COMPLETA LA TABLA CON LOS DATOS SOLICITADOS DE LA NARRATIVA.
CLASE CONCEPTO
NOVELA
CUENTO
EPOPEYA
TELENOVELA
18.- COMPLETA LA TABLA CON LOS DATOS SOLICITADOS DE LOS SIGUIENTES AUTORES DE
LA LITERATURA CONTEMPORANEA ECUATORIANA.
AUTORES OBRAS LITERARIAS
JORGE ENRIQUE ADOUM
LEONARDO VALENCIA
RAUL VALLEJO
SIOMARA ESPAÑA
SANTIAGO PÁEZ
GABRIELA ALEMAN
LUCRECIAMALDONADO
SOLANGE RODRIGUEZ PAPPE
MONICA OJEDA
DANIELA ALCIVAR BELLOLIO
19.- COMPLETA LA TABLA CON LAS NACIONALIDADES DE NUESTRO PAIS.
NACIONALIDAD REGION LENGUA
Nacionalidad Awá
Nacionalidad Épera
Nacionalidad Tsachila
Nacionalidad Chachis
Nacionalidad Natabuela
Chibuleo
Nacionalidad Cofán
Nacionalidad Siona
Nacionalidad Zápara
Nacionalidad Achuar
PREGUNTAS DE PRACTICAS Y DESEMPEÑO:
20.- ELABORA 2 PARRAFOS PARA UN ARTICULO DE OPINION, SOBRE LA EDUCACION
VIRTUAL, CADA PARRAFO DE TRES LINEAS.
21.- DE LAS TAREAS DE VOCABULARIO, ANOTA, LEE Y RECUERDA, LO QUE SIGNIFICAN LAS
SIGUIENTES PALABRAS.
INEXTRICABLE
CONSPICUO
PERVIVIR
EXPLAYAR
PIRRICO
BRAGAZAS

NOTA 1: EL CUESTIONARIO SE LO RESOLVERA EN CUADERNO, EQUIVALE A UNA NOTA Y

NO HAY PUNTOS ADICIONALES POR PRESENTARLO.

NOTA 2: SE LO PRESENTARA EL DIA DE LA EVALUACION, LEA LAS PREGUNTAS CON

CLARIDAD Y RESUELVALAS DE FORMA CORRECTA, DEL DESARROLLO Y ESTUDIO
ADECUADO DE SU CUESTIONARIO DEPENDE SU ÉXITO