UNIDAD EDUCATIVA

“AGUSTIN CUESTA VINTIMILLA”

Instrumento de evaluación Página 1 de
Sumativa 4

Nivel: Bachillerato Área: Lengua y Literatura Asignatura: Lengua y Año Lectivo: 2018 -
General Unificado Literatura 2019
Curso: 1 BGU Paralelo: A Quimestre: 1
Docente: Lic. Freddy Zamora Unidad N° : 1,2,3
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN:
I.LL.5.1.1. Reconoce las transformaciones de la cultura escrita en la era digital (usos del lenguaje escrito, formas de lectura y escritura) y sus
implicaciones socioculturales.(J.3., I.2.).
I.LL.5.3.1. Identifica contradicciones, ambigüedades, falacias, distorsiones y desviaciones en el discurso, seleccionando críticamente los recursos
del discurso oral y evaluando su impacto en la audiencia para valorar el contenido explícito de un texto oral. (I.4., S.4.)
I.LL.5.4.1. Identifica contradicciones, ambigüedades y falacias, al valorar el contenido explícito de un texto; elabora argumentos propios, los
contrasta con fuentes adicionales para valorar el contenido implícito y aplica estrategias cognitivas y metacognitivas de comprensión; recoge,
compara y organiza la información, mediante el uso de esquemas y estrategias personales (J.2., I.4.)
I I.LL.5.1.1. Reconoce las transformaciones de la cultura escrita en la era digital (usos del lenguaje escrito, formas de lectura y escritura) y sus
implicaciones socioculturales. (J.3., I.2.).
I.LL.5.2.1. Analiza críticamente desde diversas perspectivas (social, étnica, de género, cultural), los usos de la lengua y
de las variedades lingüísticas que implican algún tipo de discriminación (diglosia) en la literatura, el humor y el periodismo.
(I.3., S.1.).
ESTUDIANTE: Fecha:
Prueba de fin de unidad Examen quimestral Supletorio Remedial
DESTREZAS CON

VALOR
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO ITEMS
I.LL.5.1.1 Indagar sobre las 1. Identifique la idea central del siguiente texto relacionado con la 2
transformaciones y las df
tendencias actuales y futuras
evolución de la escritura
de la evolución de la cultura
escrita en la era digital.
Primeramente, pienso que Internet se ha convertido
hoy en día en un medio de comunicación de carácter
global. Si se puede explicar la globalización, el mundo
moderno, o posmoderno, hay que explicarlo a través
de Internet. La web es una nueva lectura de una
realidad totalmente fragmentaria, donde no hay una
linealidad, donde no hay una temporalidad única, sino
hay varios tiempos simultáneos, ruptura de fronteras o
fragmentación de las identidades. Esto da cabida al
nacimiento de nuevas identidades.
¿Cuál es la idea central del texto?
a) El internet es un medio para la masificación del poder.
b) El Internet se ha convertido hoy en día en un medio de comunicación de carácter
global.
c) El internet nos permite ver una realidad fragmentada.
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LL.5.2.1 Valorar el
contenido implícito de
dos o más textos orales
e identificar
contradicciones,
ambigüedades y falacias,
distorsiones y
desviaciones del
discurso.
LL.5.3.1 Valorar el
contenido explícito de
dos o más textos para
identificar
contradicciones,
ambigüedades y falacias.
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Sumativa 4
2. Señale el literal que explique el contenido implícito de la siguiente imagen 2
perteneciente a la Odisea df
a. Orfeo clavando su b. Odisea clavando su c. Arquimedes
lanza en el ojo de lanza en el ojo del empleando su lanza
Polifemo. ciclope Polifemo. para herir a Polifemo.
3. Coloque las caracteristicas explícitas de la contradicción y la
ambigüedad en el siguiente cuadro
a) Decir lo contrario b) Proporciona
de lo que se ha dicho información
previamente. complementaria
c) Recoge todos los d) Una palabra no es
datos posibles clara en su significado
por lo que puede
interpretarse de
varias formas.
La contradicción La ambigüedad
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LL.5.1.2 Identificar las 4. Señale a qué tipo de imagen corresponde el gráfico presentado y cuál 2
implicaciones su significado dentro de la cultura digital (2) df
socioculturales de la
a. Imagen jpg. b. Meme c. retrato
producción y el
consumo de cultura
digital.

a. Formato empleado
para imágenes
fotográficas.
b. Representación de
una persona en
dibujo, pintura,
escultura o fotografía.
c. Imagen que refleja
la realidad o situación
de una cultura.

LL.5.1.3 Analizar las 5. Señale los elementos pertenecientes al bilingüismo y el fenómeno de 2

causas de la diglosia con las lenguas en contacto y justifique sus respuestas (2) df
relación a las lenguas
originarias y sus
consecuencias en el a. Hablante b. Hablante c. Diglosia d. Destreza
ámbito educativo, la
identidad, los derechos individual nativo natural
colectivos y la vida
cotidiana.

TOTAL
EQUIVALENCIA 10/10 ….
10

ELABORADO POR: VALIDADO APROBADO APROBADO

DOCENTE: Lic. COMISIÓN JUNTA Vicerrector (A)
Freddy Zamora TÉCNICO ACADÉMICA
PEDAGÓGICA

Firma: Firma: Firma: Firma:

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Fecha: 14 - 01 - 19 Fecha: 18/01/2019 Fecha: 03/02/2019 Fecha: 04/02/2019