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Química Básica (Hoja de Asignatura)
Química Básica (Hoja de Asignatura)
Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Principios básicos de Química 6 14 20
II. Nomenclatura de compuestos químicos y 6 14 20
Estequiometría
III. Soluciones y Cinética química 6 14 20
IV. Electroquímica y Termoquímica 5 10 15
Totales 23 52 75
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QUÍMICA BÁSICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Principios básicos de Química
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 14
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la
El alumno desarrollará las técnicas de química básica y del
Unidad de
método científico para la interpretación de procesos químicos.
Aprendizaje
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Temas Saber Saber hacer Ser
Calcular número de
partículas en una
determinada masa.
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QUÍMICA BÁSICA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso práctico 1. Identificar los conceptos Caso práctico
desarrolla un informe técnico básicos y la metodología Rúbrica
conforme al método científico científica
que contenga lo siguiente:
2. Comprender los sistemas de
-Representación de modelos unidades inglés, métrico e
atómico de la molécula internacional
propuesta
-Cálculos de masa atómica 3. Analizar las teorías atómicas
incluyendo conversiones y
notación científica 4. Relacionar las medidas de
-Procedimiento de manejo y uso seguridad con las buenas
de reactivos conforme a las prácticas de laboratorio
hojas de seguridad
- Descripción de las técnicas de 5. Comprender las técnicas
laboratorio utilizadas básicas de uso de material
-Disposición de los residuos de laboratorio de análisis
-Interpretación de los resultados químicos
-Conclusiones
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QUÍMICA BÁSICA
ESPACIO FORMATIVO
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QUÍMICA BÁSICA
1.Unidad de
II. Nomenclatura de compuestos químicos y estequiometría
aprendizaje
2.Horas Teóricas 6
3.Horas Prácticas 14
4.Horas Totales 20
5.Objetivo de la Unidad El alumno balanceará ecuaciones para interpretar reacciones
de Aprendizaje químicas en un proceso.
Explicar la configuración
electrónica de los
elementos.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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Temas Saber Saber hacer Ser
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QUÍMICA BÁSICA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Realiza a partir de un caso 1. Comprender la estructura y Caso práctico
práctico un informe que aplicación de la tabla periódica Rúbrica
contenga: de los elementos químicos
5. Comprender la nomenclatura
de la IUPAC
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QUÍMICA BÁSICA
ESPACIO FORMATIVO
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QUÍMICA BÁSICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
III. Soluciones y Cinética química
aprendizaje
2.Horas Teóricas 6
3.Horas Prácticas 14
4.Horas Totales 20
5.Objetivo de la Unidad El alumno determinará la velocidad de reacciones químicas
de Aprendizaje para describir el desempeño de los procesos químicos.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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QUÍMICA BÁSICA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Desarrolla a partir de un caso 1. Identificar los elementos y Caso práctico
práctico un informe que las unidades de concentración Rúbrica
contenga lo siguiente: de una solución química
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QUÍMICA BÁSICA
ESPACIO FORMATIVO
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QUÍMICA BÁSICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
IV. Electroquímica y Termoquímica
aprendizaje
2.Horas Teóricas 5
3.Horas Prácticas 10
4.Horas Totales 15
5.Objetivo de la Unidad El alumno reproducirá experimentalmente reacciones
de Aprendizaje electroquímicas para determinar su termoquímica y viabilidad.
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QUÍMICA BÁSICA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Realiza a partir de un caso 1. Comprender los conceptos Caso práctico
práctico un informe que de: reacciones redox, celdas Rúbrica
contenga lo siguiente: electroquímicas, potenciales
estándar, baterías, entalpía,
- Representación de la reacción entropía, trabajo, calor y
electroquímica corrosión
-Esquema de celdas
electroquímicas 2. Analizar la ley de Faraday y
-Cálculo de: potenciales la primera ley de la
estándar, calores de reacción, termodinámica
disolución
-Análisis de viabilidad de las 3. Identificar los tipos de
reacciones propuestas corrosión
-Conclusiones
4.Identificar los tipos de energía
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QUÍMICA BÁSICA
ESPACIO FORMATIVO
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QUÍMICA BÁSICA
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QUÍMICA BÁSICA
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
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Laboratorio virtual Españ Prentice
Woodfield ISBN:978607442210 Madrid
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