Química Básica-HOJA DE ASIGNATURA

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA
1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los

principios y teorías de física, química y matemáticas, a
través del método científico para sustentar la toma de
decisiones en los ámbitos científico y tecnológico.
2. Cuatrimestre Segundo
3. Horas Teóricas 23
4. Horas Prácticas 52
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por
5
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno interpretará fenómenos químicos con base
en las leyes, teorías y técnicas de la química para
contribuir al desarrollo de los procesos industriales.
Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Principios básicos de Química 6 14 20
II. Nomenclatura de compuestos químicos y 6 14 20
Estequiometría
III. Soluciones y Cinética química 6 14 20
IV. Electroquímica y Termoquímica 5 10 15
Totales 23 52 75
ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2018
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-04-A3
QUÍMICA BÁSICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Principios básicos de Química
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 14
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la
El alumno desarrollará las técnicas de química básica y del
Unidad de
método científico para la interpretación de procesos químicos.
Aprendizaje
Temas Saber Saber hacer Ser
Método Describir los conceptos Determinar las Analítico

científico de ciencia, tecnología, características de Responsable
investigación y su fenómenos químicos Capacidad de Síntesis
relación con el método de acuerdo al método Metódico
científico. científico.
Describir los elementos Desarrollar las etapas

del método científico: del método científico.
observación,
planteamiento del
problema, objetivos
generales y específicos,
hipótesis, justificación,
variables, metodología,
experimentación,
resultados, validación de
hipótesis y conclusiones.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Teoría atómica Describir la evolución de Representar los Analítico

las teorías atómicas. modelos atómicos. Responsable
Identificar las partes que Capacidad de Síntesis
componen el átomo. Calcular la masa Metódico
molecular de
Describir los conceptos compuestos y el
de masa atómica, masa número de moles en
molecular, número de cantidades
Avogadro y mol. determinadas de
masa.
Calcular número de
partículas en una
determinada masa.
Buenas Identificar las medidas Desarrollar las Analítico

prácticas de de seguridad e higiene y técnicas de Responsable
laboratorio manejo de reactivos en laboratorio de Capacidad de Síntesis
laboratorios químicos. acuerdo a los Metódico
Identificar materiales y procedimientos y Responsable
equipos de laboratorios normas de seguridad Trabajo en Equipo
químicos. y disposición de Capacidad de trabajar
reactivos. bajo presión
Capacidad de Síntesis
Describir las técnicas Transferir sustancias Solución de problemas
básicas de laboratorio líquidas. Orden y limpieza
de análisis químicos:
pipetear, utilizar la Pesar con precisión y
balanza analítica, titular, exactitud sustancias.
aforar.
Operar sistemas de
titulación con
Identificar los precisión.
procedimientos de
manejo y disposición de Medir volúmenes con
residuos en laboratorios material aforado.
químicos.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso práctico 1. Identificar los conceptos Caso práctico
desarrollará un informe técnico básicos y la metodología Rúbrica
conforme al método científico científica
que contenga lo siguiente:
2. Comprender los sistemas
- Representación de modelos de unidades: inglés,
atómico de la molécula métrico e internacional
propuesta
3. Analizar las teorías
- Cálculos de masa atómica atómicas
incluyendo conversiones y
notación científica 4. Relacionar las medidas de
seguridad con las buenas
- Procedimiento de manejo y prácticas de laboratorio
uso de reactivos conforme a las
hojas de seguridad 5. Comprender las técnicas
básicas de uso de material
- Descripción de las técnicas de de laboratorio de análisis
laboratorio utilizadas químicos
- Disposición de los residuos
- Interpretación de los
resultados
- Conclusiones

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas de laboratorio Laboratorio de química
Investigación Reactivos
Equipo colaborativo Materiales
Equipo de laboratorio
Pintarrón
Equipo de cómputo
Internet
Manuales de seguridad
Equipo de seguridad
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
1.Unidad de
II. Nomenclatura de compuestos químicos y estequiometría
aprendizaje
2.Horas Teóricas 6
3.Horas Prácticas 14
4.Horas Totales 20
5.Objetivo de la Unidad El alumno balanceará ecuaciones para interpretar reacciones
de Aprendizaje químicas en un proceso.
Tabla periódica Identificar la estructura Determinar las Analítico

y propiedades de la tabla periódica: propiedades físicas y Responsable
de los grupo, familia y periodo. químicas a los Capacidad de Síntesis
elementos elementos de Metódico
Describir las acuerdo a la tabla
propiedades periódicas periódica.
de los elementos:
electronegatividad, Desarrollar la
energía de ionización, configuración
afinidad electrónica, electrónica de los
radio atómico y volumen elementos.
atómico.
Explicar la configuración
electrónica de los
elementos.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Estados de Describir los estados de Demostrar los Analítico

agregación de agregación de la estados de Responsable
la materia materia: gas, líquido, agregación de la Capacidad de Síntesis
sólido y plasma. materia y sus Metódico
transformaciones y
Describir los conceptos equilibrio de fase.
de evaporación,
condensación, fusión,
solidificación,
sublimación y
deposición.
Describir los conceptos

de transformación y
equilibrio de fases.
Propiedades Definir las propiedades Medir las Analítico

físicas y físicas: volumen, propiedades físicas y Responsable
químicas de la temperatura, presión, químicas de la Capacidad de Síntesis
materia densidad, punto de materia: Volumen, Metódico
ebullición, punto de temperatura, presión,
fusión. densidad, punto de
fusión, de ebullición,
Describir los conceptos, pH.
masa, peso, peso
específico, gravedad Realizar cálculos y
específica y, densidad. conversión de
unidades de
Definir las propiedades volumen, masa,
químicas de la materia: peso, peso
pH, inflamabilidad, específico, gravedad
combustibilidad, específica y
resistencia a la densidad.
oxidación y a la
corrosión. Demostrar las
propiedades
químicas de la
materia:
inflamabilidad,
combustibilidad,
oxidación y corrosión.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Introducción a Describir las reglas de Nombrar compuestos Analítico

la nomenclatura nomenclatura de la químicos utilizando Responsable
de compuestos IUPAC para la las reglas de la Capacidad de Síntesis
inorgánicos y identificación de IUPAC. Metódico
orgánicos compuestos inorgánicos
y orgánicos.
Representar la
estructura de
compuestos químicos
de acuerdo a las
reglas de la IUPAC.
Mezclas Describir los tipos y Demostrar Analítico

químicas y sus características de las propiedades Responsable
propiedades mezclas homogéneas, coligativas de Capacidad de Síntesis
heterogéneas. soluciones y sistemas Metódico
coloidales.
Describir el concepto de
propiedades coligativas.
Explicar los fenómenos

de superficie.
Reacciones Explicar los tipos de Formular reacciones Analítico

químicas y reacciones químicas: mediante ecuaciones Responsable
estequiometría adición, sustitución, químicas. Capacidad de Síntesis
eliminación, síntesis. Metódico
Describir los métodos de Seleccionar el

balance de reacciones método de balanceo
químicas: tanteo, de ecuaciones.
algebraico y Redox.
Balancear
ecuaciones químicas.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
de reactivos
Realizará a partir de un caso 1. Comprender la estructura y Caso práctico
práctico un informe que aplicación de la tabla periódica Rúbrica
contenga: de los elementos químicos
- Selección del método de 2. Analizar los estados de

balanceo con justificación agregación de la materia así
como sus propiedades físicas y
- Ecuación química balanceada químicas
de la reacción propuesta
3. Comprende los tipos de
- Estado de agregación de los enlaces y fuerzas
componentes intermoleculares
- Propiedades físicas y químicas 4. Comprende la teoría de las

de los compuestos de la mezclas y las propiedades
reacción coligativas
- Nomenclatura de los 5. Comprender la nomenclatura

compuestos de la IUPAC
6. Analizar los tipos de

reacciones químicas y sus
métodos de balanceo

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA

Pintarrón
Equipo de cómputo
Internet
Equipo de seguridad
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
1. Unidad de
III. Soluciones y Cinética química
aprendizaje
2.Horas Teóricas 6
4.Horas Totales 20
5.Objetivo de la Unidad El alumno determinará la velocidad de reacciones químicas
de Aprendizaje para describir el desempeño de los procesos químicos.
Preparación de Describir los conceptos Preparar soluciones a Analítico

soluciones de: soluto, solvente, diferentes Responsable
concentración, concentraciones. Capacidad de Síntesis
conversión de unidades Metódico
químicas. Preparar soluciones
cambiando las
Describir los tipos de unidades de
concentración: concentración.
molar, molal, normal,
formal, %masa/masa, Calcular la
%volumen/volumen, % concentración de una
masa/volumen, ppm, solución y sus
ppb. equivalencias en
diferentes unidades
de concentración.
Conservación Explicar la ley de la Demostrar la Analítico

de la materia y conservación de la conservación de la Responsable
la energía materia y energía. materia en las Capacidad de Síntesis
ecuaciones químicas. Metódico
Explicar la ley de
proporciones múltiples.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Cinética Definir los conceptos: Determinar la cinética Analítico

química cinética de reacción, de reacciones Responsable
velocidad de reacción, químicas. Capacidad de Síntesis
energía de activación, Metódico
equilibrio químico, Calcular la energía
reactivo limitante, de activación, el
rendimiento, equilibrio químico, el
selectividad. reactivo limitante, el
rendimiento, la
selectividad de
reacciones químicas.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
de reactivos
Desarrollará a partir de un caso 1. Identificar los elementos y las Caso práctico
práctico un informe que unidades de concentración de Rúbrica
contenga lo siguiente: una solución química
- Cálculos de cantidad de masa 2. Comprender la ley de la

de reactivos y productos de una conservación de la materia
ecuación química balanceada
3. Comprender la ley de las
- Cálculos para la preparación proporciones múltiples
de soluciones en diferentes
unidades de concentración 4. Analizar los conceptos de
cinética de reacción
- Cálculos de la velocidad de
reacción, constante de equilibrio
químico, rendimiento,
selectividad, reactivo limitante y
energía de activación
- Análisis de resultados

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA

Pintarrón
Equipo de cómputo
Internet
Equipo de seguridad
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
1. Unidad de
IV. Electroquímica y Termoquímica
aprendizaje
2.Horas Teóricas 5
4.Horas Totales 15
5.Objetivo de la Unidad El alumno reproducirá experimentalmente reacciones
de Aprendizaje electroquímicas para determinar su termoquímica y viabilidad.
Electroquímica Explicar los conceptos Reproducir Analítico

de: reacciones redox, experimentalmente: Responsable
celdas electroquímicas, reacciones redox, Capacidad de Síntesis
potenciales estándar y celdas Metódico
baterías. electroquímicas y
baterías.
Explicar la ley de
Faraday. Demostrar las
propiedades
Definir el concepto de electroquímicas de
corrosión y su los materiales.
clasificación.
Determinar la
viabilidad de
reacciones química
en función de
potenciales estándar.
Termoquímica Describir los conceptos Determinar Analítico

de energía, energía experimentalmente Responsable
interna, entalpía, los cambios de Capacidad de Síntesis
entropía, trabajo, calor y energía en Metódico
potencial termodinámico. reacciones químicas
y en soluciones.
Enunciar la primera ley
de la termodinámica. Calcular los calores
de: reacción, de
disolución, latentes
de transformación de
fase.
QUÍMICA BÁSICA
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
de reactivos
Realizará a partir de un caso 1. Comprender los conceptos Caso práctico
práctico un informe que de: reacciones redox, celdas Rúbrica
contenga lo siguiente: electroquímicas, potenciales
estándar, baterías, entalpía,
- Representación de la reacción entropía, trabajo, calor y
electroquímica corrosión
- Esquema de celdas 2. Analizar la ley de Faraday y

electroquímicas la primera ley de la
termodinámica
- Cálculo de: potenciales
estándar, calores de reacción, 3. Identificar los tipos de
disolución corrosión
- Análisis de viabilidad de las 4.Identificar los tipos de energía

reacciones propuestas
- Conclusiones

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA

Prácticas de laboratorio. Laboratorio de química
Investigación. Reactivos
Equipo colaborativo. Materiales
Problemario Equipo de laboratorio
Pintarrón
Equipo de cómputo
Internet, manuales de seguridad
Equipo de seguridad
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Identificar elementos y condiciones de Elabora un registro del estado inicial de un
fenómenos físicos y químicos que fenómeno físico y químico que contenga:
intervienen en una situación dada - Elementos
mediante la observación sistematizada - Condiciones
para describir el problema. - Notación científica.
- Variables y constantes
- Sistema de unidades de medida
Plantear problemas relacionados con Representa gráfica y analíticamente una relación

fenómenos físicos y químicos mediante el entre variables físicas y químicas de un
análisis de la interacción de sus fenómeno que contenga:
elementos y condiciones, con base en los - Elementos y condiciones iniciales y finales.
principios y teorías para generar una - Formulas, expresiones físicas y químicas.
propuesta de solución. - Esquema y gráfica del fenómeno.
- Planteamiento de hipótesis y justificación

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
QUÍMICA BÁSICA
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
(2013)
Raymond ISBN:978607150928 Mc Graw
Química México México
Chang 4 Hill
(2011) Fundamentos de
Raymond Mc Graw
ISBN:978607150541 Química México México
Chang Hill
5
(2013)
ISBN:978607322237 Química la ciencia Prentice
Brown México México
2 central Hall
(2013)
ISBN:978849035417 Españ Prentice
Petrucci Química General Madrid
9 a Hall
(2009)
ISBN:978607442210 Laboratorio virtual Españ Prentice
Woodfield Madrid
8 de química general a Hall

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Química Básica-HOJA DE ASIGNATURA

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MECATRÓNICA ÁREA AUTOMATIZACIÓN

ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA

1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Temas Saber Saber hacer Ser

Método Describir los conceptos Determinar las Analítico

Describir los elementos Desarrollar las etapas

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Teoría atómica Describir la evolución de Representar los Analítico

Buenas Identificar las medidas Desarrollar las Analítico

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

- Disposición de los residuos

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Temas Saber Saber hacer Ser

Tabla periódica Identificar la estructura Determinar las Analítico

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Estados de Describir los estados de Demostrar los Analítico

Describir los conceptos

Propiedades Definir las propiedades Medir las Analítico

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Introducción a Describir las reglas de Nombrar compuestos Analítico

Mezclas Describir los tipos y Demostrar Analítico

Explicar los fenómenos

Reacciones Explicar los tipos de Formular reacciones Analítico

Describir los métodos de Seleccionar el

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

- Selección del método de 2. Analizar los estados de

- Propiedades físicas y químicas 4. Comprende la teoría de las

- Nomenclatura de los 5. Comprender la nomenclatura

6. Analizar los tipos de

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Temas Saber Saber hacer Ser

Preparación de Describir los conceptos Preparar soluciones a Analítico

Conservación Explicar la ley de la Demostrar la Analítico

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Cinética Definir los conceptos: Determinar la cinética Analítico

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- Cálculos de cantidad de masa 2. Comprender la ley de la

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

Temas Saber Saber hacer Ser

Electroquímica Explicar los conceptos Reproducir Analítico

Termoquímica Describir los conceptos Determinar Analítico

- Esquema de celdas 2. Analizar la ley de Faraday y

- Análisis de viabilidad de las 4.Identificar los tipos de energía

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

ELABORÓ: Comité de Ciencias Básicas REVISÓ: Dirección Académica