¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa
cuenta!

Tiempo de trabajo del estudiante: 4 horas

Recomendaciones Lorem ipsum
Habilidades de pensamiento a desarrollar:

Observar Identificar x Comprarar

¡Reflexionemos!
Habilidades Lorem ipsum
de orden básico Relacionar x Ordenar Clasificar
jerárquicamente

Página web o enlace

Habilidades de Lorem ipsum
Evaluar
externo. Analizar
integración
x Sintetizar

Toma de Pensamiento
Metacognición x
Notas de autor
Habilidades de Lorem ipsum
decisiones crítico
orden superior Pensamiento Análisis de historia
creativo conceptual

Glosario
Nombre del taller:
Lorem ipsum
Marco teórico y consolidación de la primera parte del articulo

Videos
Objetivo de aprendizaje:
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• Reconocer e implementar la metodología de desarrollo de Marco Teórico.
• Desarrollar el marco teórico e integrar a los componentes investigativos presentados en
entregas anteriores.
• Consolidar los elementos investigativos para la construcción de la primera parte del artícu-
lo.

Descripción del taller: Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
• La actividad del eje 4, es el cierre de seminario de investigación 1 e integra el desarrollo del
marco teórico. Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
• Se recuerda que el desarrollo de este marco se suma a los componentes investigativos de
1
los avances anteriores, dando como producto final un documento de 9 páginas que debe
destacar precisión, claridad y formalidad en su redacción.

Requisitos para el taller:

1. Desarrollo de cada punto según el orden y orientaciones indicadas en este taller
2. Seguimiento de orientaciones dadas por el docente en encuentro sincrónico.
3. Implementación de citas y referencia bibliográfica según norma APA.
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Actividad en Estudio de caso
Evaluativa
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Recomendaciones
Instrucciones: Lorem ipsum
Para desarrollar el Marco Teórico integre en orden los títulos bajo las siguientes orientaciones:
1. Enfoques de investigación ambiental (Media página) – ver página 24- 25 eje 2:
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
• En la web busque el documento Una cartografía de corrientes en educación ambiental
de Sauvé (2005).
• Elija tres corrientes y argumente la razón por la cual se articula de manera particular
Página web o enlace
con su proyecto de investigación. Lorem ipsum
• externo.
Haga un párrafo introductorio antes de exponer lo anterior y al cierre del presente apar-
tado desarrolle una reflexión, comentario o conclusión al respecto.
• Para mayor detalle al respecto diríjase al contenido de la página 24 del eje 2.
Notas de autor Lorem ipsum
2. Teorías sobre gestión ambiental (Media página) - ver página 24 - 25 eje 2:
• Indague diferentes autores que relacione conceptos o teorías sobre la gestión ambiental.
• Articule y contraste de formar armónica cada uno.
Glosario Lorem ipsum
• Al cierre del presente apartado desarrolle una reflexión, comentario o conclusión al res-
pecto.
• Para mayor detalle al respecto diríjase al contenido de la página 25 del eje 2.
Videos Lorem ipsum
• Se recomienda adecuado uso de las normas APA, el 70% de la redacción del Marco Teóri-
co debe ser redacción del investigador y el 30% citas de autor.

3. Teorías sobre el tema objeto de estudio y/ o investigación (Media página) – ver página
24- 25 eje 2:
• Las teorías sobre el objeto estudio y/o investigación, se considera los conocimientos des-
de diferentes campos del saber, de forma holística, integral e interdisciplinar sobre la te-
mática en la cual se investiga.
• Para mayor facilidad enFigura
su desarrollo,
1. Criteriosretome las cinco
de elegibilidad para palabras
la distinciónclaves quepedagógicas
de teorías ya determino
y luego conceptualice cada una desde diferentes autores dejando al final una conclusiónFuente: propia
y/o comentario por parte del investigador.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
• Para mayor detalle al respecto diríjase al contenido de la página 25 del eje 2. 1
• Se recomienda adecuado uso de las normas APA, el 70% de la redacción del Marco Teóri-
co debe ser redacción del investigador y el 30% citas de autor.

Terminada la entrega del eje 4 que contiene el marco teórico, integrar a los componentes inves-
tigativos antes desarrollados y con ello lograr como producto final un documento de 9 páginas
que harán parte de un artículo. Se recuerda que en Seminario de Investigación II se procederá a
desarrollar: metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones.
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Actividad en Estudio de caso
Evaluativa
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Recomendaciones Lorem ipsum

Nota: Genere un documento en Word que contenga el siguiente orden, no olvide subirlo en el es-
pacio de tareas de la plataforma:
• Título
¡Reflexionemos!
• Encabezado Lorem ipsum
• Resumen
• Palabras clave
Página web o enlace
• Planteamiento del problema Lorem ipsum
• externo.
Pregunta de investigación
• Objetivos
• Objetivo general
Notas de autor
• Objetivos especificos
Lorem ipsum
• Marco referencial
* Marco Geográfico
Glosario
* Marco Legal
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* Marco Investigativo
• Marco teórico
Videos Lorem ipsum
* Enfoques de investigación desde la educación ambiental;
* Teorías sobre gestión ambiental.
* Teorías sobre el tema estudio
• Bibliografía

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1